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　　形成這樣的差距除了個人的潛能之外，是否有足夠多的練習的機會也是十分重要的，如同學習語言的環境一樣，家庭的數學環境也會給寶寶很大的影響，父母經常同寶寶做有關數學的游戲，在游戲中獲得有關數學的常識和知識。特別是爸爸同寶寶做的游戲質量至關重要，男性的邏輯思維能力遠遠地強于女性，父親帶著孩子做這些邏輯游，往往比從母親那學到的更多更理智，如父母常同寶寶做動腦筋的游戲，就會對寶寶的數學智能發展有很大的促進。 　　但是如何判斷寶寶早期的數學智能發展的程度高低呢，以下幾點能早期看出寶寶的數學能力： 　　1、早期數數：在寶寶自己數數的時候，家長應做相應的記錄。如果1歲數到10，2歲數到30，3歲數到50，就可以初步看出寶寶有良好的數學能力。 　　2、拿取準確：在家長的要求下取物體，看看能拿取幾個，1歲能拿兩個，2歲能拿三個，3歲能拿4~8個，會拿5個以上就算良好。 　　3、會向后數，說出總數：家

　　成長心理學認為，4歲孩子愛冒險，是因為他們的長期記憶還未發展完全。如，父母告訴過孩子馬路上危險，但情急之下，有些孩子還是會沖到馬路上去撿球。 　　爬高，并在危險的高處蹦跳。 　　玩螺絲刀、剪刀、釘子、錘子等危險物品。 　　在父母明確告訴孩子某種東西危險不能碰的時候，孩子往往會趁家長不注意碰一下試試看。 　　在情急之下，孩子會忘掉家長告訴自己的一些常識。比如不要到馬路上去，但是為了撿回自己的球，孩子還是跑到了馬路上。 　　孩子愛冒險，主要有以下幾種原因： 　　(1)個性所致。有些孩子天生膽大，喜歡刺激和冒險的行為。同時，通過冒險行為，孩子可以多了解與認識世界。 　　(2)好奇心強。為滿足自己的好奇心，就喜歡動一些危險的東西，如電器開關。 　　(3)僥幸心理。爸爸媽媽告訴孩子一些物品是危險的，不能摸。但是孩子偶爾碰觸之后，發現并沒有那么可怕，就產生了僥幸心理，認為上次剪刀沒

　　智力水平上的適應過程就像身體水平上的適應過程一樣。新生兒的智力通過諸如吸吮、抓、頭部轉向以及吞咽這樣的自發性行動表達出來，借助于這些自發性行動，通過對環境的適應過程，幼兒的智力得到發展。 　　在這個持續進行的關系中，兩種過程很少分離。在兒童與所體驗的物體之間，總是進行著交換——將物體納入心智范圍，并為了適合外在世界，修整對物體的了解。在這不斷的納入與調整過程中，兒童逐漸認識到，事實既是對事物的主觀看法，也是事物確實為何物的客觀意識。到了這個時期，意味著兒童開始走人成人生活。 　　因此，兒童生活的第一個時期就是適應，只是這樣的適應與成人生活中的適應是有區別的，成人可以記住環境并對其思考，而兒童卻是吸收環境，不僅能記住所看到的事物，而且能使它們成為其心靈的一部分，能將其眼睛看到的、耳朵聽到的周圍的整個世界具體化。最典型的例子就是學習語言，成人學習語言完全依靠記憶

　　以下是瑪荻信中的部分內容：當我讀高中二年級的時候，我過得很不快樂。我很擅長的科目如作文課和歷史課似乎課時很少。而必修課里如代數和化學我卻學得很吃力。我不知道為此流了多少眼淚。我個人認為，或許老師們也這么認為，我并不是很聰明。我的數學和科學兩門課程的分數經常是C。我偶爾會在音樂課和其他對我來說比較容易的課程上得到A。我從未想象由于自己很聰明，能夠輕松地學會那些知識。我只是覺得這些知識簡單而已。 　    在第二級別的歷史課上，我也不是很出眾。(因為我不是很聰明，所以不能上第一級別的歷史課。)一天，我的歷史老師站在全班同學的面前，幫助我們如何選擇下一個學期的課程。他表情嚴肅地說西方文化史是一門非常難學的課程。他不認為我們中間有誰會喜歡這門課。為了證明自己的觀點，他舉了一些例子來打擊我們對這課程的積極性。“我的意思是，你們不得不學習所有的內容，如誰

　　對于白紙一樣純潔的孩子來說，任何詞匯于他都是全新的。“通俗”的或“不通俗”的，于他來說其實都一樣。“大灰狼悠閑地散步”和“大灰狼慢慢地走路”，在剛學說話的孩子聽來，并不覺得理解哪個更難。最初灌輸給他什么，他就接受了什么。有的家長給孩子講故事時，怕孩子聽不懂，把書面語轉化成通俗的口語，這其實沒必要。正如一個從小講漢語的人面對英語時會有為難，而一個從小聽英語的孩子卻從不覺得聽英語是件困難的事一樣。所以千萬不要擔心，孩子天性中對任何事情都充滿好奇，給他“讀”或給他“講”，對他來說同樣有吸引力。 　　逐漸地，由開始的媽媽指著一個字一個字地讀，改成由孩子指著，媽媽來讀。孩子指到哪，媽媽讀到哪。這樣慢慢地使孩子理解了文字的作用，把故事與文字聯系到了一起。

　　我去拜訪麗蒂和史迪夫時，他們的新家還正在裝修之中。所以，我們小心翼翼地穿過梯子，邁過廢棄的木料。他們很高興地向我介紹臥室、餐廳、廚房、客廳的位置，同時，也向我解釋地板、墻壁和天花板是如何完工的。在幾間屋子里，可以看到窗外有涓涓的溪水和廣闊的田野。我也能很容易地想象出這樣一幅畫面：這家人和來訪的客人們一起欣賞安靜怡人的家居環境。 　　當我們來到樓下，令我高興的事發生了。麗蒂指給我看哪里是客廳、書房和孩子們玩耍的地方。當我們走進他們女兒的房間時，里面有一個很大的壁櫥。即使還沒有完工，我都覺得這個壁櫥比我看過的任何一個女孩房間的壁櫥都要大很多。麗蒂看著我，解釋到：“這是讓杰莉薩玩耍的地方。她喜歡在里面玩。她把在里面不停地講話看成一種樂趣。她的小嘴說個不停!她對這個新家感到激動!” 　　即便在一個人都沒有的情況下，你的女兒也喜歡講話嗎?或者你對你的兒子所運用的詞匯感

　　十一長假結束了，你去哪里旅游了呢?在十一的旅途中你有什么樣的感想與體會呢?怎么寫好有關十一旅游的作文呢?本文就為大家提供十一旅游作文范文。 　　游東山公園 　　四<4>班 徐 铚 浛 　　十月的秋天是多么美啊!一陣秋風把我們來帶到了風景如畫的東山公園。 　　一進東山公園，我就看見子兒童樂園。這里一片金黃色的地毯，小草披上了一層金裝;一棵棵桂花樹帶著淡淡的清香，仿佛一束束滿天星;一棵紅葉李的樹頂上長了一束紅紅的葉子，好像一束紅艷艷的鮮花，在樹葉中間還加雜著紅綠相間的葉子，零零星星地撒在葉子中間;一棵棵樟樹下結滿了沉甸甸的果實，一個個擠在一起，好像一個個胖娃娃，樣子可愛極了。 　　看完了兒童樂園的風景，我沿著山路拾級而上。一路上，路邊撒滿了一片片落葉，好像是秋姑娘特地為迎接我們而鋪成的地毯。一片片落葉那無絲奉獻的精神感動了我，真是“落紅不是無情的;化作春

　　學校教育對男生和女生的要求是一樣的，女孩理性思考能力的缺失將會嚴重影響她的學習表現，嚴重的將導致偏科。那么，早期教育中應該更偏向于訓練女孩的理性思維哦! 　　王女士的女兒4歲了，王女士計劃讓孩子在幼兒園外上一些興趣班。和絕大部分家長不同，王女士并沒有給女兒選擇鋼琴、芭蕾這些很“女性化”的興趣班，而是讓孩子去參加了思維訓練和圍棋班。 　　女孩的成長怎樣會更好呢?家有女孩的父母看到這里，肯定都會苦笑著說：“這些小丫頭并不像你說的那樣好教育。” 其實，這是因為家長們還不了解女孩、想要培養出優秀的女孩的父母，一定要注重女孩的理性思維的培養。 　　王女士解釋說，她感到自己的思維方式很感性，在學校里吃夠了偏科的苦頭，因此她擔心孩子走自己的老路，才讓孩子參加了一些偏向思維開發的興趣班。在教育工作中，我們發現持王女士這種想法的家長不在少數。 　　

　　父母都希望自己的寶貝聰明又健康，怎么能寶寶更聰明呢?研究證明，從寶寶出生的那一刻起，寶寶就在接受不同的刺激，哪些刺激會促進寶寶的智力發育呢? 　　1、自然刺激 　　剛出生的孩子，我們要選擇一些有聲音、顏色鮮艷、有動感的玩具，這時候，對感官的刺激訓練就開始了。 　　另外父母親的笑容、陪伴和言語刺激等等是不可缺少的刺激。對于低齡的孩子來說，父母親的撫觸也非常重要。 　　撫觸是每個人都需要的，成年人也需要握手、擁抱，對嬰幼兒來說更為必要。不僅能開發孩子的觸覺能力，促進他們成長，還傳遞著父母的愛心，讓孩子產生良好的情感體驗，培養健康的心態，是親子交流的絕佳手段。父母親對孩子的撫觸應在孩子清醒時進行，父母一定要洗凈手，除去戒指、手鏈、腕表之類的飾物，以免劃傷孩子。撫觸時用力要輕柔，時間不宜過長，每天五六次，每次三四分鐘即可。 　　2、活動刺激 　　孩子的任何能力都是在活動中得到體現，

　　記得小時候經常聽的一首歌就是9月9重陽節，“又是9月9重陽節難聚首，回家的打算在心頭...”兒時聽這首歌沒有太多的感想，如今遠在他鄉讀書的我，分外的想家! 　　想家，是一份甜蜜的憂傷。 　　兒時的自己經常頑皮到天都黑了也不肯回家，在伙伴家里吃飯，甚至想在他家里睡覺，當時感慨要是我們是一家人就好了，就不用每天都要回家了。每個晚上，媽媽都會打著手電筒，去同學家挨個找我，找到我不免訓斥一頓，第二天依舊如此，樂此不疲。 　　記得那是小學3年級的時候，有一次跟小自己5歲的侄女玩捉迷藏，玩著玩著我們就打了起來，她打我，我打她，然后她被我打哭了，就跑去告狀，那時候自己一點都不怕，就回家了，誰知一會我侄女領著她奶奶(我姑姑)來了，我姑姑跟我媽媽說 ，我把侄女打成什么樣什么樣了，媽媽當時直接把我叫過來，教訓了一頓，看著姑姑他們還不走，媽媽踹了我腳，然后我也哭了。當時很傷心，

　　“遙知兄弟登高處，便插茱萸少一人。”相信大姐啊對這首有關重陽節的詩句最熟悉不過了，有關重陽節的詩句還有很多，本文為大家介紹。 　　重陽席上賦白菊 　　【唐】白居易 　　滿園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜。 　　還似今朝歌酒席，白頭翁入少年場。 　　九日登巴臺 　　【唐】白居易 　　黍香酒初熟，菊暖花未開。 　　閑聽竹枝曲，淺酌茱萸杯。 　　去年重陽日，漂泊湓城隈。 　　今歲重陽日，蕭條巴子臺。 　　旅鬢尋已白，鄉書久不來。 　　臨觴一搔首，座客亦徘徊。 　　九日題涂溪 　　【唐】白居易 　　蕃草席鋪楓葉岸，《竹枝》歌送菊花杯。 　　明年尚作南賓守，或可重陽更一來。 　　九日醉吟 　　【唐】白居易 　　有恨頭還白，無情菊自黃。 　　一為州司馬，三見歲重陽。 　　劍匣塵埃滿，籠禽日月長。 　　身從漁父笑，門任雀羅張。 　　

　　小孩能說會道，伶牙利齒是寶寶聰明的外在表現。現在的情況是，很多寶寶在家長的面前可以滔滔不絕，但一到了外面就說不出話來。如何讓寶寶在人前也可以有好口才呢? 　　寶寶遇見陌生環境或是碰到陌生人而不敢開口有以下原因： 　　1.沒有自信。 　　2.說話技巧不熟練怕出丑。面對第一種情況，家長需要做的就是建立寶寶的自信心，讓寶寶可以自在的表達自己的想法而不用擔心別人不認同他。為了讓寶寶有足夠的信心夠表達自己，日常在家中聊天時，家長需要多發現寶寶說話時的閃光點，通過表揚來強化寶寶做得好的地方，切忌用一個高標準來要求寶寶，過高的標準會打擊寶寶說話的積極性，讓寶寶變得不敢講話。在日常生活中，要給予寶寶更多的愛與陪伴，讓寶寶更有安全感，了解不管發生什么事情，父母都是愛他的，這樣寶寶就會變得勇敢，自信。針對第二種情況，則需要提升寶寶的語言表達能力，包括正確的發音，正確的用詞，用句。 　　家長可以經常

　　學前期是開發孩子右腦的黃金時期，得隨時給寶寶的右腦“充充電”，千萬可別錯過! 下面的測驗題，可以幫助您檢查寶寶右腦的發展情況，以便您做到心中有數。 　　1.孩子能記住初次見面人的長相嗎? 　　2.孩子喜歡木頭、石頭等自然材料做成的物品嗎? 　　3.孩子肚子不餓時不吃飯嗎? 　　4.孩子受到訓斥不愛生氣，改正很快嗎? 　　5.孩子喜愛收集塑料玩具模型和其他小玩具嗎? 　　6.孩子對電視或小人書中的人物記得清楚嗎? 　　7.孩子看到大人做體育活動時總想模仿嗎? 　　8.孩子愿和別人一起用餐嗎? 　　9.孩子說話時總借助姿勢(包括手勢、表情、身體動作)來說明問題嗎? 　　10.孩子對新玩具或游戲很快就感興趣嗎? 　　11.孩子走路時，喜歡右顧右盼，觀察周圍景物和人嗎? 　　以上問題，回答“是”或“否&rdqu

　　2012年09月25日 星期二 天氣：晴 　　“人生路上苦甜和喜優……”這首《陽光總在風雨后》告訴了我們只有堅持才能在風雨后看到那透過云霞的陽光，對，陽光總在風雨后。 　　記得六歲時，我與哥哥一起學騎車，我們推著車，來到一片空地上。開始了練習。我先讓媽媽扶著，然后慢慢的媽媽松開了手。開始我順順利利的騎了一會兒，可沒過多久，車把好像不聽使喚了，就開始左右搖擺起來。“啪”的一聲，我與地面來了個“親密接觸”。媽媽走過來扶起我，然后媽媽又扶起車，我又開始了練習。一次又一次的跌倒，使我失去了自信心，堅持不了了。心想：這學車也太難了，我還是放棄吧。我回頭看哥哥，他也一次次的跌倒，可是他仍然爬起，繼續堅持著。看到哥哥，我再一次推起車。“征途”又重新開始了。我兩手把著車把，一

　　如何讓寶寶變得更加聰明，是每個父母的心愿。從寶寶出生開始，父母就在為打造“天才寶貝”而尋覓良徑。大腦研究的專家也證實多年來的觀點：早期的社交和情感經驗是智力發展的關鍵。在寶寶成長的各個關鍵期鼓勵和支持寶寶多多接觸周圍的事物是開發智力的金鑰匙。 　　下面為大家介紹5個促進孩子智力發育好方法： 　　①智力的增加要靠孩子自身的力量。智力不是“教”給的，而是靠孩子自身的力量發展獲得的。 　　②基本能力是“語言能力”。幼兒期雖有語言、知覺、思考、數字、運動、情緒等能力需要發展，但若語言能力得到增長，則數字等其它能力也能相應增長。 　　③注意培養孩子的好奇心。史根據學習能力與別的孩子相比較是沒有什么意義的，應該在培養學習能力的同時，使孩子具備健康的身體和獨立生活的能力。但是培養孩子的好奇心是先決條件。 　　④目、耳、

　　近日釣魚島事件，讓我們感觸很深。本文為大家提供釣魚島資料和釣魚島作文。 　　釣魚島——中國的領土 　　與臺灣一樣，釣魚島早就是我們中國的領土。有歷史證明釣魚島是我們中國最早發現的，日本只不過是后來居上，然而就在日本對我們中國發動侵略戰爭之前也并沒有否定這一實事，1894年中日爆發甲午中日戰爭，戰爭結束后，中國被逼簽訂<馬關條約>條約規定中國將臺灣、澎湖列島以及周邊的附屬島嶼全部交給日本。但到1945年日本宣布無條件投降之時。法律規定日本將所有本來是中國的東西全部還給中國，但當時美國卻以各種理由要把釣魚島以內的所有島嶼讓他托管，如今一想還不是為他想稱霸亞洲欲望選擇條件。日本，連我一個小孩子都看得出來的道理你們難道不懂，美國會好端端的為了你們對付我們中國嗎?你們給了他多大的好處?如果等他滅掉了中國、統治了亞洲，再滅了你們。你們才高興?你們試想一下，

　　一部曲：利用游戲 　　“哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶。”歌德的話正好說中了幼兒的記憶特點。明智的家長絕不能“命令”孩子記住這、記住那，而是讓孩子在玩中學、玩中記。您只要想想“你拍一，我拍一，早早睡覺早早起……”這樣的拍手歌，就不難想像，利用游戲可以讓孩子無意間記住多少東西了。可以訓練幼兒記憶力的游戲很多，如說歌謠、講故事、猜謎語、唱兒歌等等。 　　二部曲：明確任務 　　不用說孩子，就是您自己可能也不記得走過無數遍的樓梯是多少臺階。但是，您如果跟孩子說：“數數樓梯有多少臺階，星期天好去告訴姥姥。”孩子準會記牢。又如，您給孩子講故事，先跟他說：“媽媽講個故事，回頭你再講給爸爸聽。”這也能促使孩子記好您講的故事。為什么?就是因為明確了任務。

　　我的座位靠近班級的窗臺，在窗臺上擺放了很多鮮花，馬蹄蓮、月季花、杜鵑花以及水仙花，這其中我最愛水仙花! 　　我覺得水仙花就像一個妙齡的少女，淡淡的白，幽靜又素雅。淡白色的花瓣，淺黃色的花蕊，兩者相稱真是惟妙惟肖，碧綠色的葉子，仿佛一株株韭菜，而水仙花的根部是最有意思的，長得酷似大蒜，一半一半的看上去也像新鮮的百合! 　　與水仙花結緣，是在二年級的暑假。 　　那時候三五個同學約好去別家同學里玩，大家一起過家家、警察抓小偷，最后我們竟然開起了演唱會，有跳舞的有唱歌的，大家玩的好不樂乎，結果我一時激動，竟然把同學家的水仙花打翻了，花盆也摔的粉碎。這時大家都不說話了，你看看我我看看你，都不知道該怎么辦才好，這時，那個同學發話了：“沒事兒，我們先清理一下，然后接著玩!”，最后，我從家里像媽媽要了一個花盆，還給了那個同學，一直到現在我們都是最好的同學，因此水仙花對我來

　　從小爸爸媽媽就教我感恩，要將感恩二字銘記于心，因為爸爸媽媽那個年代生活很苦，多虧了很多人的幫助，爸爸上了大學，認識了媽媽。 　　如今我長大了，我要感恩的人有很多。幫助過我的同學、帶給我快樂的小狗皮皮、悉心指導我的老師還有給過我傷害的朋友!但是我最要感恩的人是我的爸爸! 　　我的爸爸個子不高，力氣卻很大，爸爸最喜歡的事情就是把我舉過頭頂，向上一扔再麻利的接住我，最最享受這樣的時光!記憶中最深刻的是，爸爸的那輛嘉陵摩托車，陪伴爸爸已經好多年了，爸爸騎著它送我去幼兒園、帶我去趕集買好吃的...每當我調皮的時候，爸爸都會把我抱到摩托車上，任我擺弄一會就好了。 　　家里還有個哥哥，但是爸爸是最寵愛我的，給我買漂亮的寫字本、五彩的糖果、新書包、文具盒...爸爸說他們那個年代，受重男輕女的影響，很多女孩童年生活的并不快樂，而且爸爸說，女孩可以享受父母更多的寵愛，并且教育哥哥怎么照顧妹妹，感謝爸

　　孩子都喜歡花花綠綠的東西，但是為什么說太鮮艷的玩具會有損孩子的智力呢?這是因為，色彩鮮艷的玩具里面的含鉛量是最高的，孩子長期間玩色彩鮮艷的玩具，很容易導致鉛中毒。 　　近日在南京市各大醫院就診的多動癥、神經衰弱和經常哭鬧的兒童日益增多。一位環境專家告訴記者，這可能與兒童 血鉛含量過高有關。而各種色彩艷麗的兒童玩具和居高不下的汽車尾氣污染便是罪魁禍首。 　　顏料、油漆中有較高的鉛含量，現在兒童玩具多數色彩鮮艷，鉛含量也就相應較高 ，兒童在玩時總會下意識地去啃咬，吸吮玩具表面，這就會造成許多漆皮被吃入體內。 　　據了解，國產玩具中60%的表面油漆中所含可溶性鉛已超過國際最高允許量。在鉛塵檢查中66.7%的超標，含 鉛量最高的超標6倍，36.7%的課桌超標37倍，教科書彩色封面也超標14倍。兒童彩筆中也有極為嚴重的鉛污染。 　　許老師告訴記者，城市里汽車尾氣過多排放也使得鉛污染的范圍