2歲以內是寶寶數學啟蒙階段。數學是最基本的學科，父母可以在日常生活中或游戲中開始對寶寶進行一些簡單的數學能力培養。

　　寶寶認識自然界的一個重要方面就是認識自然界的各種數量關系、形狀和空間概念，并利用這些數量關系、形狀和空間概念進行學習，提升寶寶數學能力。家長應該創造條件，促進寶寶數學能力的發展。

　　1、通過游戲培養寶寶的數學能力

　　游戲是寶寶喜愛的活動，家長可在簡單有趣的游戲中不知不覺地培養了寶寶的數學能力。

　　游戲：魅力寶寶找形狀。

　　第一步，家長買一套或自制一個上面有凹下去不同形狀(如三角形、圓、半圓、長方形等)的小木板，再配以一些對應大小的三角形、圓、半圓、長方形等。

　　第二步，把這些不同形狀的圖形混在一起，引導寶寶把對應的圖形放在對應的凹下去的地方。

　　第三步，每當寶寶找對一個時，家長及時給予表揚，鼓勵寶寶繼續找下去。在寶寶探索的過程中，家長適時地對各種形狀進行說明。如：當寶寶拿著一個圓形尋找時，媽媽可以說：“哦，寶寶現在拿著一個像天上的月亮一樣的物體”，“它圓圓的”，“它的家在哪里呢?”當寶寶把它放在三角形孔時，媽媽可以說：“咦，這個家小圓圓進不去呀?”寶寶就會繼續試著探索其它的孔。如此，在家長的鼓勵下，寶寶總會找對的。如果寶寶一開始不喜歡這個游戲，家長不要勉強，可以等寶寶想玩時再玩。

　　2、在日常生活中培養寶寶的數學能力

　　日常生活中培養寶寶的數學能力機會很多，只要家長用心，都可以尋找機會訓練寶寶。

　　第一，家長要引導寶寶 “說”數字。很多寶寶在一歲左右就會說一些數字，有些寶寶也都喜歡豎起手指來表示他們的年齡，喜歡告訴別人自己已經能從1數到10了。父母要充分利用寶寶的這種特點和心理，促進寶寶數學知識的提升。

　　第二、引導寶寶數數。在家中，媽媽引導寶寶數一數家中有幾口人，窗戶上有幾塊玻璃，桌子上有幾個盤子等。爸爸媽媽帶寶寶出去時，可以試著把看到的東西數給寶寶聽，這樣寶寶就會對數字產生基本概念，在不知不覺中就培養了寶寶的數學思維。