數理邏輯智能指兒童有效地運用數字和推理的能力，能清晰地看到事物的全貌，看到事物之間的關系與因果聯系。例如：托盤里散放著各種圖形，有的人看過幾秒之后，馬上說出有多少個，月形、星型、數型分別是多少個。當圖形的數量在16個以上時，一般人很難說對總數，分類圖形的數目也會錯誤百出。但如果排序之后再數，則一目了然。這就是數學的魅力。

　　兒童數理邏輯智能主要包括兩個部分：

　　1、 數字的觀察和評估

　　配對：觀察描述物體，將顏色、形狀、大小類別等相同的物體一一對應。(實物和卡片)

　　分類：依據一種或多種屬性，將相同或相似的品種集中到一起。

　　排序：在比較某種屬性的前提下，按大小、長短、高低等排列。

　　2、 推理能力

　　通過觀察與評估，兒童可以推知長短，比較大小，了解事物關系。如，3個加2個等與5，可以知道加會變多，減會變少。

　　如何培養寶寶的數理邏輯智能

　　1、發現數字的要素

　　科學：數學的秩序性與精確性存在與物理、化學、天文等科學中。

　　藝術：色彩、形狀、大小、線條、平面、體積、節奏、韻律構成了色彩繽紛形態各異的藝術世界。

　　測量工具：體積、面積、長度、重量等的測量工具：尺、量杯、天平。

　　2、家庭環境的秩序

　　當孩子的生活充滿秩序，兒童與身具來的數學和能力就會得到滋養而異常活躍。家庭的布置和孩子的房間要整潔、有組織、有順序，例如玩具的整理按顏色、形狀、功能分類;衣服的擺放按內衣、上衣、褲子分類;與兒童共同整理房間，布置環境，感受一一對應(牙膏牙刷在一起);了解大小排序(大碟小碟疊整齊);體驗圖書的分類放置等等。這些活動都可以作為支持兒童建構數學的基礎。

　　3、“0”的游戲

　　感知數字0，是兒童非常喜歡的游戲。可以準備45粒紐扣或花生米等，讓孩子來分，媽媽1粒，爸爸2粒，姥姥3粒，姥爺4粒，奶奶5粒，爺爺6粒，舅舅7粒，舅媽8粒，弟弟9粒，聰聰0粒。讓聰聰伸出手來接0粒，“0粒就是什么都沒有”。“給媽媽0個飛吻”，“拍0下手”，孩子會興奮的“0”個不停。

　　4、快樂的生日

　　兒童的生日可以體味數學的妙趣，分享生日蛋糕或是大西瓜。將蛋糕放在桌子中間，孩子是幾歲，就圍桌子轉幾圈，然后將蛋糕分成4份，分別代表春、夏、秋、冬。大一點的兒童再將春夏秋冬各分成3份，即共分成12份，代表12個月，兒童找出自己生日的月份，將這份蛋糕送給媽媽，兒童在體驗數字與時間的關系，感受等份的樂趣，更學會感謝父母，愛戴他人。數與量的關系，人與人的關系盡在其中。