相信許多家長，都有過這種期待

等孩子大一點了，上學了，我就能輕松了。

現實總是很殘酷，孩子小有小的麻煩，大了，也有大了的問題。

我家小孩上小學六年級了，還事事都要問我，學校的大事小事都打電話回來，我發現孩子變得越來越沒有主見了，我要怎么改正她這個毛??？

Q、孩子沒有主見，總要別人給他拿主意，家長如何幫孩子獨立起來？

1、培養自信心

自信心是一個人對自己力量的充分認識和估計，它是自我意識的重要組成部分，有的孩子看不到自己的能力，認為自己干什么都不行，總覺得不如別人，對自己可能達到的成就不肯定，完全從屬于別人的評價，因此父母要經常以肯定的語言評價孩子的各方面表現，切記少用或不用否定的語言對孩子說話，比如

你看，***做的多好

你看，***衣服多好看，你再看看你自己

等等

這很容易使孩子懷疑自己，對自己失去信心，從而導致孩子要向別人看齊，加重了孩子的從眾心理。

2、幫助孩子提高分辨是非的能力

孩子年齡小，道德觀念尚未形成，是非判斷標準也很模糊，他們只能憑借自己的喜愛與厭惡程度來判斷對事物的是與非。

孩子的模仿能力強，自我控制力差，往往不分好壞，看別人怎樣，自己就跟著學，難免會有些不當的言行，對此，家長不能忽視孩子的表現，也不能用懲罰或羞辱的方式來對待孩子。

正確的做法是，耐心的，正面引導和糾正孩子的行為，讓孩子通過成人對TA的評價逐步認識到自己行為的是與非，從而提高對事物的分辨能力。

比如孩子如果學他人說臟話，家長要向孩子解釋這句話是傷害他人的，罵人的話，不應該學，這是不文明的。這樣屢經疏導，孩子就不至于因為從眾心理，而仿學不良行為，進而形成良好的個性品質。

3、家長要給孩子表達意愿的機會

相當一部分的家長，習慣于事事為孩子作出決定，很少尊重孩子自己的意愿，征求孩子的意見，一旦孩子不遵從大人的想法，就對孩子大加責備。孩子有孩子自己的想法，在任何時候，家長都要充分尊重孩子，給他們表達自己意愿的權利和機會，給他們自主思考和決定的機會。

比如

帶孩子去超市，可以問他自己想買什么，在合理范圍內滿足他們自己的意愿；

替孩子洗澡前，讓孩子自己做準備；

帶孩子出門前，讓孩子決定乘坐什么交通工具；

帶孩子去旅行前，詢問孩子需要做什么準備；

……

給孩子表達自己的機會，孩子自己也會變得愿意主動去做這些事，漸漸地建立起自己的自信心。

4、家長要善用啟發式的口吻，替代命令式的語氣

很多家長在要求孩子做事時，往往采用命令式的口吻，命令的句式。

比如

你就這么做……

你該去……

你必須……

這種語氣會讓孩子覺得家長的話是說一不二的，自己是在被強迫做事，即使做了，心里也不會高興。

家長把命令式語氣改為啟發式語氣

比如

這件事，你覺得怎么做更好呢？

你有什么想法呢？

你是不是該去做……啦？

這種語氣會讓孩子感覺到被家長尊重，從而建立孩子的自信心，引發孩子的獨立思考，學會用自己的意愿解決問題。