隨著寶寶一天天長大，爸爸媽媽或者照顧者們可不能再事事都包辦了哦。

如果你覺得寶寶還小，衣服要替他穿到身上，鞋子要替他套到腳上，飯要給他喂到嘴里，玩具散落一地要幫他收拾整理……那是你太小看家中的小不點兒啦！

事事都代勞，其實也是在剝奪寶寶自我發展的機會。

有句話你一定聽過：授人以魚不如授人以漁。意思是傳授給人知識，不如傳授給人學習知識的方法。有時，養育孩子也是同樣的道理——假如你現在不放手，以后就很難放手！

在孩子的成長過程中，將孩子的一切事務件件包辦、樁樁代勞的父母，其實才是最懶惰的父母。

那么，勤勞的父母應該怎么做呢？

孩子成長的每個階段，都積極承擔起管教孩子的任務，適時訓練孩子的自理能力，從小事情、小細節開始，一點一滴，讓孩子學會「自己的事情自己做」。

那怎么訓練和培養孩子的自理能力呢？

最重要的「法寶」，其實還是父母的耐心引導。在這個耐心引導的過程中，你還可以借助一樣好工具，那就是繪本！

上篇繪本推薦

每每看到現在的孩子有這么多繪本可以看，丁媽就恨不得時光倒流，回去再過一次童年。

本期給爸爸媽媽們推薦幾本生活自理類的繪本，希望可以幫助爸爸媽媽們更好地引導寶寶自己穿衣、穿褲、整理玩具等，讓孩子從小養成良好的生活自理習慣，學會自己的事情自己做。

教孩子穿衣服——《小手手，出來了》

適應年齡：1～2 歲

同《喝湯嘍！擦一擦》一樣，這是「幼幼成長圖畫書」系列的一本。

全書用簡單的情節和畫面，告訴寶寶穿衣服的步驟，幫助寶寶聯系現實生活場景，學會自己穿衣，同時，還幫爸爸媽媽教孩子認知自己的身體。

自己穿褲子：《阿立會穿褲子了》

適應年齡：1～2 歲

這是個有趣的故事小男孩阿立不會穿褲子，他因為一只腳穿褲子，另外一只腳無法獨立站住而跌倒了。

于是他索性光著屁股跑到外面去，卻遭到了不同小動物的嘲笑。

后來，他看到白鶴一只腳站著，就學白鶴想單腳獨立，結果又摔了一跤，還把屁股給弄臟了。

回到家，媽媽給阿立洗屁股，阿立發現躺著可以穿上內褲，他就想：用這樣的方法也能穿上褲子啊！

這次，阿立真的成功啦。

自己整理玩具：小熊寶寶繪本之《收起來》

這是小熊寶寶系列繪本中的其中一本，小開本，很薄，情節也很簡單。

小熊玩完玩具就想走開，玩具們就哭了！于是，小熊就答應把他們送回家。

里面有很多重復性的語言「收起來收起來玩兒夠了就收起來」「收起來收起來哎吆吆別掉了」……幫孩子更好地完成「整理」這項任務。

下篇繪本怎么讀？

培養孩子的自理能力，不是一天兩天的事情，這是伴隨孩子成長的漫長課題。

訓練孩子自己穿衣、吃飯、整理玩具等，也不是一次兩次就可以奏效的，在這個過程中，爸爸媽媽們絕對需要十二分的耐心。

同時，千萬不要小覷了繪本的作用。

充分利用繪本，一來享受親子共讀的美妙時光，二來從小培養孩子的閱讀習慣，三來引導孩子養成良好的行為和習慣。和孩子共讀繪本好處多多，何樂而不為？

下面，我就以本期的生活自理主題繪本為例，說說親子共讀繪本的小技巧：

1. 從繪本中總結步驟

繪本往往都有比較吸引寶寶的畫面，除了《小手手，出來了》這些適合低幼兒的繪本外，大部分繪本都是有情節的。

繪本一般會通過圖畫和少量文字來講述一個完整的故事。無論是多彩的畫面，還是精彩的故事情節，都能很好地吸引孩子的注意力，孩子很容易記住繪本里的角色，和一些重復性高的語言。

因此，父母在和孩子共讀生活自理類繪本的時候，要將一個行為習慣的分解步驟用簡單的語言提煉出來，讀繪本的過程中不斷強調、不斷重復，幫孩子加深記憶。

舉個栗子 比如《小手手，出來了》，是引導孩子自己穿衣的，其實書里已經總結好步驟了，語言也是重復性的：
——「小手手，在哪兒呢？」
——「小手手，出來了！」
——「小腦袋，在哪兒呢？」
——「小腦袋，出來了！」
——「小臉袋，在哪兒呢？」
——「小臉袋，出來了！」
——「還有一只小手手，在哪兒呢？」
——「在這兒呢！」
等孩子熟悉了這個故事，在孩子穿衣服的時候，父母就把衣服套在孩子頭上，然后一邊問「小腦袋，在哪兒呢？」一邊幫孩子把衣服拉下來，同時用驚喜的語氣說：「小腦袋，出來了！」
有了繪本共讀的基礎，孩子會有意識地去拉衣服，然后家長再說：「小手手，出來了！」孩子會配合把手伸進袖管里。

2. 手把手做示范

孩子是天生就擅長模仿的，所以在教孩子學習自理行為時，最有效的方法，就是父母親身做示范，讓孩子在觀察中學習模仿。

接下來，就讓孩子模仿你的動作，父母在邊上，手把手引導。

舉個栗子 比如看過《阿立會穿褲子了》之后，可以總結出穿褲子的步驟：先躺在床上，把一只腳伸進一個洞，再把另一只腳伸進另外一個洞，然后拉住褲子站起來，把褲子提起來穿好。
在教孩子自己穿褲子的時候，父母自己可以先按照分解動作逐一示范，一邊示范，一邊用孩子熟悉的「繪本語言」講解。
然后再讓孩子模仿父母的動作，父母一邊「念口令」提示，一邊從旁輔助。

3. 實踐中學習，鼓勵中進步

學會做一件事的秘訣就是——多練。

繪本要重復看，技能也要反復練。孩子不可能一次兩次就學會穿衣服整理玩具，當爸當媽的一定要有耐心，孩子一次學不會就兩次，兩次不行就三次四次十次……

如果孩子慢慢有進步了、或者終于 get 到了一項新技能，爸爸媽媽一定要給孩子具體的鼓勵喲。

比如，「寶貝把完全全都整理好啦，真厲害」，而不是「寶貝真厲害」。