孩子想要學(xué)好英語(yǔ)先要學(xué)好字母？如何教小孩學(xué)英語(yǔ)字母，那么一定要學(xué)字母發(fā)音，沒(méi)有學(xué)會(huì)字母發(fā)音，孩子再努力也學(xué)不好英語(yǔ)。

對(duì)于剛開始學(xué)英語(yǔ)的孩子，經(jīng)常鞏固以前學(xué)過(guò)的知識(shí)非常重要，家長(zhǎng)或老師可以準(zhǔn)備一些字母閃卡，在每節(jié)課學(xué)習(xí)新字母發(fā)音前都溫習(xí)一下學(xué)過(guò)的字母發(fā)音，一邊說(shuō)一邊做動(dòng)作，他們?cè)娇煺J(rèn)識(shí)并說(shuō)出該字母的發(fā)音，以后的閱讀和寫作就越流利越容易。 

我們知道所有的單詞都是由不同的音組成的。在英語(yǔ)中有超過(guò)40多個(gè)音但只有26個(gè)字母來(lái)代表這些發(fā)音。孩子們想要流利地閱讀和書寫英語(yǔ)，就必須要熟練地說(shuō)出這些字母的發(fā)音。這就說(shuō)明有些發(fā)音是由兩個(gè)以上的字母組成的發(fā)音，如sh ch th ng等。

英國(guó)的小學(xué)從一年就開始教字母連寫了，字母連寫有很多好處，美觀不說(shuō)，它能幫助孩子寫作的連貫性。所以在教二合字母時(shí)，可以順便教字母連寫，這是教字母連寫良好的開端，也可以幫助孩子認(rèn)識(shí)到兩個(gè)字母卻只發(fā)一個(gè)音，教字母連寫最好先從空中的動(dòng)作做起，讓孩子有個(gè)感覺，關(guān)于字母連寫以后專門說(shuō)明。

孩子學(xué)習(xí)自然拼音時(shí)認(rèn)識(shí)字母的發(fā)音是非常關(guān)鍵的，他們必須做到看到某個(gè)字母就能馬上說(shuō)出該字母的發(fā)音。

當(dāng)然，僅僅學(xué)這些發(fā)音是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子們必須能夠自如應(yīng)用這些字母的知識(shí)，將這些知識(shí)用到將來(lái)的閱讀和寫作中，這樣才是學(xué)習(xí)自然拼音的終極目標(biāo)。