現在又是一個新的學期了，那些不得不陪孩子寫作業的家長也開始發怵了，下面小編要分享的是新學期的這10個習慣，對孩子受益終生。

如洋洋媽，這兩天陪洋洋寫寒假作業，孩子拖拉、注意力不集中、頻繁上廁所，讓她氣不打一處來。

在她忍無可忍后的怒罵爆發中，洋洋一邊哭一邊寫。

她說：這馬上開學了，想到要陪她寫大半年的作業，死的心都有。

其實，要嬌媽說，這種陪還不如不陪。

我們陪孩子寫作業的目的，從來都不是簡單地讓孩子快速完成作業這件事。

而是希望通過家長陪伴引導，讓孩子逐漸掌握學習方法；養成專注習慣；懂得時間管理等。

然而，很多家長卻忽略學習習慣的養成，反而糾結于孩子做題做得對不對，考試成績好不好，做題速度快不快，結果焦慮上火，輕則對孩子冷眼相待，重則打罵侮辱。

殊不知，在陪孩子學習過程中，傳達觀念比灌輸知識重要，養成習慣比一味陪伴更重要。

教育家孫云曉也曾說過：訓子千遍，不如養成好習慣！

的確，好的習慣絕對是成功的前提，會讓孩子一生受益。

那么，在孩子學習生活中，我們最需要有意識地去培養他哪些習慣，讓他成為學習自覺的優等生呢？

1.守時習慣

有句話說：守時的人不一定優秀，但優秀的人一定很守時。

往往在學生時代就常常遲到的人，在成年后進入職場往往也總是遲到和踩點。

如果父母從小對孩子上學遲到這件事沒有重視，就會讓孩子在成長中逐漸喪失自我管理和約束能力。

在當今這個重視時間觀念的社會，守時不僅體現出一個人的觀念，更能體現出這個人的道德修養。

所以，一定要從小就給孩子灌輸守時的觀念，養成不遲到的好習慣。

2.規劃習慣

人是有惰性的。這是人性的弱點之一，常常會為自己的懶惰找借口和理由。

因此，引導孩子培養制定學習生活規劃的習慣，不僅可以促使孩子在整個學習過程中排除干擾和困難，提高學習效率，勞逸結合。還能在無形中鍛煉孩子的意志力以及獲取自信心。

3.預習習慣

很多孩子沒有提前預習功課的習慣，結果在上課的時候聽不懂，就會開始走神，以致整節課都恍恍惚惚。

學習這件事，唯有先了解其梗概，做到心中有數，才能掌握聽課的主動權。

所以，家長一定要培養孩子提前預習功課的習慣，方能讓孩子的學習事半功倍。

4.復習習慣

俗話說：溫故而知新。

學習過的東西通過復習不但能鞏固基礎知識，還能在復習中重新得到新的理解和認知。

有生理學家研究發現，一天之內有四個學習的高效期，利用高效期進行復習，更容易掌握、消化和鞏固知識。

• 第一高效期：清晨起床一小時內；

• 第二高效期：上午8點到10點；

• 第三高效期：下午6點到8點；

• 第四高效期：入睡前一小時；

5.分享習慣

邊學習邊分享，把學到的東西用自己的理解和話語去總結并教給別人，是一種極為高效且能獲益良多的學習方法。

美國緬因州國家訓練實驗室提出的學習金字塔中曾指出，單純通過聽講、閱讀等學習方式學到的內容只能保留5%-10%，而通過“馬上應用/教給別人”能記住90%，最大限度地保留了學到的知識。

所以，不要再覺得學習是一件很私人的事，要鼓勵孩子去和同學交流分享。

6.歸納總結習慣

知識越學越多，聯系的事物越來越多，如果沒有定期歸納總結的習慣，就會導致學了這忘了那，甚至因為無法理解知識點的邏輯關系而聽不懂，對學習喪失信心。

唯有定期歸納，建立結構圖，梳理各知識點之間的關系，才能達到透徹和永久記憶。

建議一周一總結。

7.收集錯題習慣

當過學生的人都知道，一旦在某道題上犯錯，往往就會被不斷栽在這道類題上。

很多家長或學生理解為：這是粗心。

其實，這是對背后知識點的疏漏。

建立錯題收集本，及時登記錯題的好處是——

• 彌補自身知識缺陷；

• 消除同題再錯的可能；

• 消除類題再錯的可能；

• 鞏固完善知識體系；

8.鍛煉習慣

很多學生，特別是高中生，基本放棄體育課，恨不得爭分奪秒學習。甚至有些家長老師都認可這種做法。

殊不知，英國一項新研究發現，適度的體育運動能對大腦產生有益的刺激作用，增強人的記憶力和專注力。

俗話說：磨刀不誤砍柴工。

在孩子學習奮斗的同時，家長老師應合理引導孩子進行足夠的體育鍛煉，這不僅有助于他們的身體健康發育，更能讓他們獲得更好的學習成績。

9.閱讀習慣

茨威格說，書籍是任何一種知識的基礎，是任何一門學科的基礎的基礎。

孩子如果沒有足夠的閱讀量，早期依靠天賦聰明，學習成績可以一直領先，可是到了初高中，知識越來越密集，一旦孩子的智力能源儲備不夠，理解力、思考力和邏輯力跟不上，就會出現學習力不從心的現象。

所以，家長應及時把握好兩個閱讀階段，培養孩子的閱讀習慣。

• 0-6歲：黃金關鍵期；

每晚睡前給孩子講睡前故事，閱讀20-30分鐘。

• 7-12歲：白銀階段；

訂購適合小學生閱讀的雜志，選購一些適合孩子閱讀的文學作品，如《格林童話全集》《十萬個為什么》等。

堅持每天有半小時的閱讀時間。

10.合理利用學習工具

學習工具的出現就是為了更高效的學習。

• 輔導書；

• 網絡百科；

• 參考資料書籍；

• 工具書、電子書等

在課本知識扎實的情況下，根據不同情況適當地利用這些學習工具，不但能增強知識的鞏固，更能擴大自己的知識面，甚至找到不同解決難題的思路。

總而言之，以上十大學習良好習慣一旦養成，孩子想不成為優等生都難。

亞里士多德說：人是被習慣塑造的，優異的成績來自于良好的習慣，而非一時的沖動。

所以，在新學期伊始，家長請務必“逼”孩子，養成以上10大學習的良好習慣。

這些習慣一旦養成，將會產生巨大的影響，不僅對孩子當前的學習有所幫助，更對他往后的學習思維方式，對待生活工作的態度都會有積極的人生影響。

另外，需要注意的一點是：習慣的形成需要堅持。

很多孩子一開始熱情滿滿，結果不到一周，就懈怠了。

這就需要家長及時對孩子進行鼓勵和灌輸“堅持信念”。

據行為心理學研究表明：21天以上重復會形成習慣；90天的重復會行成穩定的習慣。

只要能堅持上90天，就會變成自發的行為。

著名哲學家愛比克泰德曾說：決定一個人最終是否幸福的，并非天性，而是取決于人的習慣。

堅持的過程很苦，可是好的習慣一旦養成，就會產生巨大的影響力，使人受益終生。

孩子，別怕苦，那都是一時的！