許多家長發現寶寶習慣用左手，第一反應就是要及時糾正。但是，糾正左撇子的寶寶真的好嗎？下面我們看看家長正確對待左撇子寶寶的方法。

一個人在日常生活中做技巧性活動時習慣使用的那只手稱為利手。習慣用右手稱為右利手，習慣用左手稱為左利手。語言發展意味著左腦的語言中樞漸漸形成。右利手的人語言中樞在左腦皮層，左利手的語言中樞在右腦的相應位置。

如果寶寶善于用左手，那么寶寶的利手就是左手，對應的寶寶的優勢半腦在右腦。如果家長強迫孩子使用右手，右手雖然得到鍛煉，但是，右腦得不到利手——左手的幫助，就會發育不暢，語言中樞發展延遲。如果家長還一味地干擾，進行強迫的話，原本形成的語言中樞產生紊亂。2-3歲正是寶寶口語學習的關鍵時期，這個時期不當的干擾，極易造成孩子口吃、說話不清、發音不準等語言問題。

寶寶習慣使用左手，這個家長不要刻意糾正。可以通過一些動手游戲去訓練孩子的左右手的協調，例如，手指操，寶寶可以兩只手一起動起來。捏臉游戲，例如：讓寶寶用兩只手分別去捏兩只耳朵等。

生活中還有很多這樣的游戲，家長在愉快的游戲中盡量使孩子的兩手協調起來，一定不要讓孩子產生自卑的情緒，讓孩子理解，兩只手都可以用，每只手都用不同的用途，不能給孩子一種消極的心理暗示，影響孩子個性的發展。

順其自然，讓寶寶用自己方便的手去做事，因為有些精細的動作就只有自己的利手才能做成，不要讓寶寶感到壓力，讓他又順手又愉快地完成一些操作，不要管他用那一只手，能做出來就應給以鼓勵。

寶寶的慣用手是遺傳而來！

一般爸爸媽媽其中有人是左撇子，寶寶會習慣使用左手的機會也就相對提高。寶寶習慣用左手，這表示寶寶的右腦比較優勢，大人應該順應寶寶的優勢讓寶寶盡情發展，而不是強迫寶寶一定要改用右手，造成寶寶的適應不良，得不償失。

從左右手的慣用來看大腦的發展

當我們的左手、左腳碰觸到東西后，會將感覺傳回右腦，而右手、右腳碰到東西的感覺會傳回左腦。左右腦會把所有的訊息統整后，再發出命令，執行動作，因此，左手和腳的動作命令是來自右腦，而右手和腳的動作命令則是來自左腦，所以不論是左手或右手，都會刺激大腦發育，同時幫助左右腦的發展。

寶寶是左撇子，雖然會有很多的不便，但這是遺傳而來，也就是我們所說的天生，所以爸爸媽媽不能強制性地糾正，可以適當地進行引導。

1歲之前的寶寶，左右腦的功能尚未分化，而左右手也尚未分工，所以這個階段的寶寶經常是用雙手來拿奶瓶，用雙手、雙腳來爬行。到了2歲時，左右腦逐漸分化，可以隱約看出寶寶習慣用哪一只手拿東西，用哪一只腳做動作。3歲時，寶寶的動作更協調，身體的各種動作反應變成反射性行為，不再需要大腦皮質來控制，因此，大腦皮質轉而負責較高層次的學習認知工作了。

左腦主要負責邏輯、文字、數字等活動，偏向于理性思考，被稱為“知性腦”;而右腦則掌管顏色、圖像、感覺、想象、創造力、音樂、舞蹈等功能，負擔較多的情緒處理，被稱為“藝術腦”。聰明的媽媽應該從寶寶的用手習慣去了解寶寶究竟是左腦優勢，還是右腦優勢，然后具體地給予寶寶適當的訓練和刺激！

非得矯正“左撇子”嗎?

不要強迫寶寶使用右手

媽媽可能會聽說：左撇子寶寶更聰明，但個性比較叛逆！這其實是無稽之談。當寶寶一兩歲時，媽媽可以試著把東西放在寶寶右邊，盡量制造寶寶多使用身體右半側的機會。

寶寶3歲后，使用左手或右手的習慣很明顯了，媽媽應該讓寶寶順其自然。雖然說強迫寶寶改變用手習慣，還不至于會阻礙寶寶的發展，但長久下來讓寶寶處于挫折與無助感中，容易造成寶寶說話結巴、神經緊張、情緒不安等，相信這都不是媽媽們樂見的事。至于左撇子學寫字的問題，媽媽們就不用太擔心，寶寶在剛開始學寫字時，的確比較會有寫出來的字是左右顛倒的情形，但是只要請寶寶多觀察幾遍自己寫的字和書上的字有哪里不同，寶寶很快就會自我糾正，以后寫錯的機會也會越來越少。

多刺激寶寶的右手

值得慶幸的是，現在的媽媽思想開通，當媽媽了解寶寶慣用左手的原因后，較能接納寶寶這個行為，不再像從前用打罵的方式強迫寶寶一定要改用右手。不過的確可以多刺激寶寶不常用的那只手，左撇子的寶寶可以讓他學著用右手撿球；同理，慣用右手的寶寶可以學著用左手撿球，因為在雙手操作中，寶寶同時也刺激了左腦和右腦的活動，多刺激腦部活動對寶寶的發展有相當大的幫助，但是遇到寶寶要操作精細動作時，例如，吃飯、畫圖等就別強迫寶寶一定要左右開弓“右手寫字、左手做事”。