什么時(shí)候教孩子識(shí)字最好

關(guān)于候教孩子識(shí)字并不是越早越好，許多時(shí)候，家長總是看重孩子認(rèn)識(shí)多少拼音和漢字，會(huì)背誦幾首古詩，將這些作為評(píng)價(jià)孩子智商的依據(jù)。事實(shí)上，興趣才是孩子最好的老師。對(duì)于孩子來說，父母沒必要操之過急，過分追求孩子識(shí)字的速度和數(shù)量，要注重興趣的培養(yǎng)，這對(duì)他們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展才更有幫助。

倘若孩子沒有興趣建議孩子從4歲到5歲開始識(shí)字是比較合理的，因?yàn)檫@時(shí)孩子的求知欲最強(qiáng)，也對(duì)一些色彩豐富和形象生動(dòng)的圖案會(huì)有濃厚興趣。這個(gè)時(shí)候，利用孩子的興趣來識(shí)字是最容易的，等到孩子五歲以后就能開始練習(xí)握筆和寫字了。在入小學(xué)前，學(xué)會(huì)簡單的拼音和漢字是比較正常的。

對(duì)于4歲的孩子來說，色彩豐富、形象生動(dòng)的圖案往往更能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，也更有利于他們記憶，所以家長可以利用這個(gè)特點(diǎn)，引導(dǎo)寶寶提高識(shí)字興趣。媽媽可以借助一些簡單的繪本或者識(shí)字卡來幫寶寶識(shí)字，讓寶寶自己挑選感興趣的卡片來學(xué)習(xí)，也可以在為寶寶讀繪本時(shí)，指引他們認(rèn)一些簡單的字，講一講其中的含義，幫孩子提高記憶。

怎么教孩子識(shí)字

1、拼音識(shí)字

拼音識(shí)字是我們小時(shí)候的識(shí)字方法，這種方法也比較簡單易懂，不過，如果家長引導(dǎo)不好的很容易導(dǎo)致孩子進(jìn)入識(shí)字的誤區(qū)，拼音識(shí)字的方法容易知其然不知其所以然。

中國的文化博大精深，而漢字經(jīng)歷了幾千年的演變，從象形字慢慢變成了現(xiàn)在的簡體字，而漢語拼音則是建國之后才流行的認(rèn)識(shí)漢字的工具，一個(gè)拼音是無法完整的表達(dá)出漢字的意義的，但可以幫助你更好的認(rèn)識(shí)它，拼音識(shí)字是不可否定的認(rèn)字方法，不過，前提是需要讓孩子認(rèn)識(shí)拼音，這就需要家長的日常引導(dǎo)了。

2、學(xué)習(xí)字形

家長教孩子識(shí)字，最重要的是先讓孩子學(xué)習(xí)漢字的形狀，相信家長都知道這一點(diǎn)，就是讓一個(gè)漢字重復(fù)的出現(xiàn)在孩子的眼前，慢慢的對(duì)這個(gè)字產(chǎn)生熟悉感，但是，父母教孩子學(xué)習(xí)字形的時(shí)候，方法不要太過硬，將漢字工工整整的寫在一個(gè)地方，我們可以選擇更靈活的方法。

比如，家長可以給孩子觀看他感興趣的繪本，從中引導(dǎo)孩子識(shí)字;平時(shí)帶孩子出門游玩時(shí)，路過的公交站、商場、玩具店等等，都可以教孩子認(rèn)識(shí)字形，而且這種場景更容易去記憶;家長也可以跟孩子玩一些描字形的游戲，反復(fù)幾次孩子就能記住了。

3、給孩子解釋漢字的意思

給孩子解釋漢字的意思，可以讓他們更好的認(rèn)識(shí)文字，其實(shí)，無論你學(xué)習(xí)哪種語言，認(rèn)識(shí)的字越多的時(shí)候，對(duì)陌生的字識(shí)別和記憶就會(huì)越快，因此，當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)了很多漢字之后，他們對(duì)于新的字記憶和理解也會(huì)變得更快。

因此，家長在孩子準(zhǔn)備開始識(shí)字的時(shí)候，首先要讓孩子去認(rèn)識(shí)漢字中的意思，或者你在旁邊輔導(dǎo)孩子進(jìn)行機(jī)械式記憶，比如讓孩子認(rèn)識(shí)“你”這個(gè)字，你可以讓孩子先看對(duì)方或者進(jìn)行講解，這個(gè)你像不像一個(gè)小人一樣，順著漢字的意思去讓孩子從字面上去理解。