“鉆桌底”會帶來邊界感，讓孩子感到安全

對于孩子來說，如果寄身于一個較狹窄的空間里，就會有一種安全感。這是人與生俱有的一種本能感覺。

許多行為學家與心理學家認為，人類有許多行為方式和心理現象都是來源于古人類。

人類的原始時期，原始人經常受到野獸的侵襲和風雨冰雪霜等自然條件的傷害，為了保護自己，更好的生存下來，他們都住在山洞里。

山洞成為原始人的天然“保護所”，一躲進山洞，就會有一種安全感。

這種“山洞安全”感隨著人類的進化，一直隱伏在人的潛意識之中，并演化成了“狹窄空間”安全感。

在孩子鉆桌底、探索各種相對封閉的小空間的過程中，他會在狹窄的空間里感受到一種邊界感，這種邊界感會讓他學習判斷自己在空間里的位置，感知多大的空間對自己是安全的。(比如說鉆進多大的空間里玩耍又不至于被卡住)

這些探索都會讓他更好的了解自己和所在空間的關系，產生對世界和自己的感知和信任，從而發展出獨立、自信和安全感。

.“鉆桌底”背后對空間的探索，會幫助孩子更快適應新環境。

在孩子鉆桌底，還可以幫助孩子社交的發展

鉆桌底實際上是孩子對空間強烈且自發的探索，了解如何舒展自己的肢體動作，可以很好的躲藏進小空間。

當他對自我和空間感有良好的判斷和把握時，這一種感知判斷會平移到對更大空間的適應度。

比如，當孩子去到一個全新的環境，可以快速地對環境里的空間做出認知判斷，更快去適應新環境。

他會知道自己在這個新的空間里是處于什么樣的位置，而自己怎么樣移動身體在新環境里感覺最舒服。

他會明白做什么是安全的，而做什么則是可能不安全的。(比如頭伸出窗外是危險的，因為超過了空間安全的邊界感)當他們對自我和空間有十分良好的把握，那么他們就可以更加放松自然的與他人社交。