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幼兒園交朋友教案：設計背景 在日常生活中，許多幼兒不知道該用怎么樣的態度，行為和方法去交朋友。根據孩子出現的這些情況，設計了“交朋友”的活動，通過這個活動，孩子可以學會如何去結交朋友。 幼兒園交朋友教案：活動目標 1、體驗了被別人接納和被人接納的不同心情。 2、懂得關心和尊重他人才已被他人接納。 3、學習被別人接納的方法。 幼兒園交朋友教案：活動準備 1、創設樹林邊的情景和小兔子的家。 2、一幼兒扮演小兔，一幼兒扮演青蛙。 3、請幾個老師來做客人。 幼兒園交朋友教案：活動過程 1、導入活動。 師：“今天，我請大家看一個故事表演,《兔子叫朋友》，請你們看看兔子是怎樣找朋友的。” 師：（對扮演

教案一：小魚兒水中游 【活動目標】 1、觀察金魚的外形特征，了解金魚的生活習性。 2、愿意喂養金魚。 3、練習畫金魚。 【活動準備】 1、在班中養幾條小金魚（最少三種顏色的）。 2、畫好小金魚的背景圖、彩筆。 3、《小魚游》的錄音帶。 【活動過程】 1、激發幼兒的興趣。 教師：小朋友，今天老師給你們帶來了一位動物朋友，猜猜看它是誰？幼兒：小貓、小雞…… 教師：小朋友猜的到底對不對呢？現在老師就把這位動物朋友請出來吧!（小金魚）幼兒：高興地喊出來是小魚、小魚。 2、組織幼兒觀察小金魚的外形特征 （1）請幼兒觀察魚缸中的小金魚。 師：小金魚是什么顏色的？幼兒：黑色

幼兒園感恩節手工教案小班：活動背景 在幼兒園，很多小朋友們都知道有感恩節這個節日，可能是因為每年幼兒園都會舉辦感恩節的活動吧，雖然幼兒們知道感恩節，也和家長們一起過過感恩節，但是幼兒很少會送給家長什么東西，此次活動教案就是教會幼兒制作愛心卡片，送給家長，讓幼兒能夠初步知道感恩節要對父母做些什么。懂得感恩的意義。 幼兒園感恩節手工教案小班：活動目標 1、讓幼兒掌握撕貼以及團圓的技能。 2、教育幼兒關心爸爸媽媽，培養幼兒愛爸爸、媽媽的情感。 3、學會感恩。 幼兒園感恩節手工教案小班：活動準備 1、心形的粉色卡紙(數量與幼兒數量相等) 2、各色皺紋紙若干。 3、漿糊。 4、做好的范例一份。

目錄： 1.怎樣鍛煉孩子的膽量 2.孩子的膽量小是什么原因呢 3.家長在鍛煉孩子膽量時注意事項 4.在鍛煉孩子膽量的過程中 家長要扮演什么角色 怎樣鍛煉孩子的膽量 妙招一：多跟同齡人交往。“膽量是在交往中鍛煉出來的”，家長從小要為孩子提供與小伙伴交往的機會。 妙招二：帶孩子多參加戶外活動，從小磨練他的毅力。 妙招三：小區里碰到陌生人時，讓小孩主動跟陌生人說話。 妙招四：讓小孩獨自去買菜、鹽等，家長可以在后面跟著； 妙

教案一：家鄉編織 活動目標： 1、欣賞江西編織工藝品的造型特點，了解編織的方法。 2、學習了解用紙條交錯編織的方法，體驗編織的樂趣。 活動準備： 1、一張彩色剪好紋路的方紙、各色長條和剪刀等人手1份。 2、已經編織好的紙墊1張。 3、已經編好了一部分的竹籃。 4、教學掛圖、幼兒用書、練習冊。 活動過程： 一、開始部分 ——教師編制竹籃，引起幼兒興趣，引入課程主題。 1、教師編竹籃：請看，老師正在做什么？竹籃是用什么做的？是怎么做出來的？ 2、教師小結：老師正在編籃子，籃子是用竹篾編織的，我用一種交錯的編織方法編織竹籃。 二、基本部分 （一）引導幼兒看教學掛圖，欣賞江西瑞昌竹

活動目標： 1、認真傾聽音樂，愿意跟隨教師隨音樂有節奏地走、跑、跳。 2、能根據教師的語言提示，控制自己的身體初步合拍做立正、轉圈、下蹲等簡單動作。 3、能大膽表現歌曲的內容、情感。 4、能跟著節奏打節拍。 活動準備： 鋼琴、小貓、小狗頭飾各一個；布置場地。 活動過程： 一、游戲導入，調動幼兒積極性 1、幼兒根據教師口令做出動作（組織幼兒小椅子圍成圓形坐好，起立跟著老師走圓游戲） 教師引用游戲歌詞"跟著老師走走，跟著老師走走，走走走走走走走走，看誰先站好"，請幼兒做出相應動作（引導幼兒熟悉歌詞內容，快速做出反應，在此基礎上加以動作變化，如"看誰先蹲下"，鼓勵幼兒與老師一起說一說） 2、教師提示幼兒要為游戲配上好聽的音樂，請幼兒邊聽邊跟著旋律

活動目標： 1、知道冬天雨雪天時要注意的安全常識。 2、在成人的鼓勵下，愿意嘗試解決雨天遇到的小困難。 3、探索、發現生活中的多樣性及特征。 4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。 5、加強幼兒的安全意識。 活動重點： 知道冬天雨天的安全常識。 活動過程： 一、結合幼兒用書了解雨雪天在路上行走可能會出現的不安全事項。 1、教師：(出示圖片)這是什么天氣?路面上有什么?小鴨子在馬路上出什么問題了? 教師小結：下雨天，小鴨子在出門的時候穿著雨鞋，打著雨傘走在路上，走著的時候摔跤了! 2、教師：這又是什么天氣?路面上有什么?企鵝在馬路上出現什么狀況了? 教師小結：企鵝在雪地里玩，有的企鵝摔倒在地上，

教案一：森林音樂會 活動目標： 1、感受樂曲歡快的特點，并能利用圖譜理解樂曲的結構和節奏型。 2、能在老師的引導下，為樂曲創編配器方案。 3、初步學習看指揮合作演奏，體驗與同伴合奏的樂趣。 活動準備： 1、幼兒有進行過打擊樂的教學活動 2、鈴鼓、圓舞板、小鈴、圖譜、音樂 活動過程： 一、欣賞熟悉樂曲。 1、導入。 老師：告訴你們一個消息，今天森林里要召開—場音樂會！有許多的小動物都想來參加，那到底有哪些小動物會來參加呢？請小朋友聽音樂。 2、幼兒欣賞音樂。 3、欣賞完畢提問。 老師：你們聽到了都有誰來了呢？（鳥類，青蛙，各種各樣的蟲子等） 老師：到底誰來參加今天的音樂會了呢

活動目標： 1、知道班級入廁的地方，學習自己上廁所，知道大小便即使入廁。 2、欣賞“我會自己小便”，了解正確的小便方法，初步指認自己是男孩子還是女孩子。 3、小便后主動尋求幫助，并塞好衣褲，養成良好的衛生習慣。 活動準備： 幼兒用書人手一冊，實物展示儀 活動過程： 1、通過提問，導入閱讀內容 教師：小朋友，你們會自己小便嗎？你知道小動物是怎樣小便的嗎？ 教師： 我們一起來看一篇好玩的故事書《我會小便》。 2、通過實物展示儀放大幼兒用書，引導幼兒閱讀畫面 教師：小狗是怎樣小便的？這樣小便好嗎？小貓是怎樣小便的？ 引導幼兒用“誰急急忙忙進廁所”的句型講述故事內容。 教師：你們會自己小便嗎？那我們去試試吧。 3

幼兒園奇妙的的水教案：奇妙的水 動目標： 1、運用多種感官初步感知食鹽、奶粉、橘子粉、咖啡溶解在水里后水會變味變色。 2、操作感受有些物質在水中溶解的現象，將自己的發現大膽的表達出來。 3、愿意參與實驗活動，對實驗操作有興趣。 活動準備： 1、食鹽、奶粉、橘子粉、咖啡粉若干，帶有數字標號的透明塑料杯每人4個，勺子每人一把。 2、“年年有魚”的魔術視頻。 活動過程： 一、激發幼兒對水的興趣 播放“年年有魚”的視頻 師：孩子們，在寒假春節聯歡晚會上演了一場非常精彩的魔術，大家想不想在看一次？ 這個魔術真精彩，這個叔叔能讓畫里的魚自己游到水里，太厲害了，今天符老師也給大家變個小魔術，一個關于水的魔術，想不想看？

活動目標： 1、幼兒通過操作，知道改變紙的形狀可以使紙橋的承受能力發生變化。 2、鼓勵幼兒運用比較的方法來進行感知，同樣的紙折成山形最牢固，培養幼兒的動手操作能力。 3、通過活動，萌發幼兒對物體呈種現象的興趣。 活動準備： 1、人手一張A4紙，兩個油泥盒子，一根吸管。 2、每組一盒塑料積木。 3、折紙扇,石棉瓦，平常的瓦片等等。 活動過程： 1、導入（激發幼兒興趣） 老師：你見過橋嗎？是什么樣子的？用什么材料做成的？ 平常我們見過的橋都是用水泥鋼筋或者木頭做成的，今天我們也要做一座自己的小橋，這座橋能夠放一塊積木在上面。 教師介紹材料：積木、紙、吸管。 提出要求：兩塊積木座橋墩，吸管是橋下面的流水，紙用

活動目標： 1、正確的說出五官的名稱、位置；初步了解它們的主要用途。 2、知道要保護五官，學習一些簡單的保護方法。 活動準備： 1、布娃娃（1） 2、已會歌曲《五官歌》，活動中請配班老師彈琴。 活動過程： 一、找五官 （出示布娃娃） T：今天老師給你們帶來了一個布娃娃。你們看，它臉上有什么？ C：眼睛、耳朵 T：有幾只？ C：2只眼睛。2只耳朵。 T：還有什么呢？ C：鼻子、嘴巴、臉 T：那你們的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、臉在哪里呢？（它們還有個共同的名字呢，叫五官。）叫什么？大聲告訴我（五官）五官有哪些？（眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、臉）對，它們統稱五官。 T：還記得我們學過的一首五官

教案一：有趣的光和影 活動目標： 1、進一步感知人與太陽位置的變化，與所產生影子大小之間的關系。 2、能準確地記錄人、太陽、影子之問的關系。 活動準備： 1、物質準備：陽光充足的日子、戶外場地、記錄紙、自制的日晷、時(每隔一小時記錄一次)。 2、經驗準備：知道太陽光下能反射出人的影子；了解了影子是在物體、光源、反射面三個條件下形成的；通過鐘表與日晷對照，初步了解了日晷是利用太陽投影指示時問的工具等。 重點、難點： 重點：感知人與太陽位置的變化與所產生影子大小、位置之間的關系。 難點：引導幼兒對影子的變化進行猜想與驗證。 活動過程： 1、激發幼兒探究的欲望。 活動前，教師在戶外選定地點，放置一個大鐘表和調置好的

幼兒園大班水的教案：寶貴的水 活動背景 每次小朋友洗手的時候，老師都要提醒小朋友：“小朋友洗手的時候把水龍頭要開小一點，洗完手立即關掉水龍頭。”為了讓幼兒養成良好的習慣。老師不厭其煩的督促。這是其一。 另外，隨著社會上水污染的現象越來越嚴重，經常看見水面上有漂浮物，水的顏色變了等等。 同時結合本周主題“保護環境”，為了讓幼兒感知水和人類生活的密切關系，懂得水的寶貴。因此，我設計了這一綜合活動《寶貴的水》。 活動目標 1、 感知水和人類生活的密切關系，懂得水的寶貴。 2、 能積極設想保護水資源的方法并樂意參與保護水資源的行動。 活動準備 水的各種用途的圖片、水受到污染的圖片及人們治理污水的圖片 活動過程 1、了解水與人們生活的密

教案一：大自然的色彩 活動目標： 1、樂意現同伴交流自己的發現。 2、學習簡單的分類和統計。 3、喜歡聽故事。 4、感受大自然的色彩之美。 活動準備： 1、選擇確定便于幼兒觀察的場地。 2、提醒幼兒攜帶記錄工具。 3、準備教育掛圖《主題活動·彩色世界·多彩的世界》、學習包《主題活動·找朋友》。 活動過程： 1、教師告訴幼兒要到操場上尋找大自然中的顏色，請幼兒做好準備。 2、引導幼兒商議，明確注意事項及安全常規。 3、帶幼兒到操場上找顏色，提醒幼兒及時把找到的色彩及其事物記錄下來。 教師幫助個別幼兒記錄好色彩及其事物。 4、幼兒回到班級，教師引導幼兒數一數，比一

活動目標： 1、讓幼兒了解手足口病并知道怎樣預防手足口病。 2、教會幼兒掌握正確的洗手方法，養成勤洗手的好習慣。 活動準備： 1、活動前和擔任護士的張敬澤媽媽聯系 2、PPT課件 活動過程： 1、導入： 師："小朋友們好！最近你們每天在入園的時候保健老師不光要檢查你們的嘴巴還要檢查你們的小手，每天保育員老師都要用消毒液擦桌子、拖地，你們知道這是為什么嗎？（預防手足口病）是的，現在有的地方小朋友因患了手足口病就不能上幼兒園了，不僅影響學習，還影響長身體呢。今天老師請來了我們班張敬澤的媽媽，她是一名護士，讓她來告訴我們什么是手足口病和怎樣預防手足口病。 2、張敬澤媽媽利用PPT課件講解-- （1）、什么是手足口病?（由腸道病毒引起的手足口皰疹性疾病）

放手讓孩子參加勞動 曾有調查表明孩子不參加勞動并非他們不愿意勞動，而是有些父母不愿讓孩子參加勞動，連拖個地也以為孩子拖不干凈，稍重一點的活就怕孩子累壞了身體，稍花些時間的活又以為會浪費時間、影響孩子的學業，更不愿讓孩子參與。許多父母在孩子求學期間包攬了所有家務，只讓孩子一心一意學習。殊不知，從小做家務的人的生活比不做家務的人要充實、幸福得多。而教育的秘訣卻在于：使孩子的身體鍛煉、思想鍛煉、能力鍛煉互相調節。只有讓孩子的各種能力都得到鍛煉培養，孩子才會處在健康成長之中。 鼓勵孩子多參加公益勞動 帶孩子或讓孩子隨集體參加公益勞動也是培養孩子勞動習慣的一條途徑。家長可以帶孩子參加居民區組織的一些公益勞動，例如，參加春天的植樹，夏天的滅蚊、蠅，秋天的除草，冬天的掃雪等；也可以帶孩子照顧附近的孤寡老人、軍烈屬；讓他們為鄰居做些力所能及的事，如分發報紙、取

女兒5歲的時候，特別愛玩“過家家”，總纏著我和她一起玩。說實在的，下班回到家，本來就夠累的，還要忙家務，確實抽不出時間陪她玩。　　于是，女兒成了我的“小尾巴”，我進廚房她跟著，我干什么，她也要干什么。實在沒辦法，我只好把那些簡單的擇菜的活兒交給她做。女兒很有熱情，干得也很認真。有時我包餃子，常在廚房里忙上幾個小時，“小尾巴”也會跟在我的左右。三兩下后，竟也搟出了薄厚比較均勻的餃子皮，一連十幾個還都能用上。就這樣，她學會了搟餃子皮。　　女兒七歲生日后沒過幾天，我包餃子，他突然提出要跟我“換崗”，由她包餃子，我搟皮。我見她態度堅決，就耐心地教她怎樣包餃子。幾次失敗之后，還真包出大餡餃子了，她邊包還邊說：“我給爸爸包多多的餃子，香香的。”女兒一連包了二十幾個，最后一個見餡少了，還模仿大人的樣子，用兩個面皮一合，捏成一個圓合子。　　女兒會做的家務活兒越來越多，成了我的小幫手。　　由“小尾巴”變成小

幼兒園身體的秘密教案：眼睛里的秘密 教學目標 1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱。 2、談談各自的經歷（從小縫或小洞往外看），交流各自的發現和想象。 活動準備 1、人手一份操作材料“眼睛里的秘密” 2、教學課件準備 活動過程 一、了解眼睛 1 談談眼睛被蒙住的感受。 師：在捉迷藏的時候，眼睛被蒙住你有什么感受? 2 師：我們的眼睛可以看到哪些東西?(拓展幼兒的思維空間) 教師小結：我們的眼睛真了不起，能讓我們看到很多很多的東西。可是你們了解自己的眼睛嗎? 二、了解眼睛各部分的名稱 1 先讓幼兒用鏡子觀察自己的眼睛：眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中間的

教案一：擊鼓傳花 游戲目標 1、鍛煉幼兒反應的靈敏性。 2、鼓勵幼兒在同伴面前大膽表現自己。 3、讓幼兒感受到玩游戲的快樂。 4、在活動中來復習學過的知識。 5、通過傳花訓練幼兒反應速度。 小游戲準備 1、擊鼓用的小鼓一個； 2、傳遞的花球一朵； 3、兒童用兒歌、拼音、數字卡片。 游戲玩法 1、教師把凳子圍成一個大圈，讓孩子們坐在一起，教師站在孩子們的中間。 2、教師面前放好卡片和小鼓，把花球放到孩子們的手里。 3、游戲開始，教師擊鼓，鼓聲響起孩子們就要快速傳動手中的花球，一次只能傳給一個人，必須傳到手里才能往下個人傳，循環繼續傳， 4、鼓聲停止，花球就要停止