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一、民主教育孩子的優(yōu)點(diǎn) 1、孩子比較獨(dú)立 民主教育下，妳會讓孩子學(xué)習(xí)自己做決定，并且為自己的行為負(fù)責(zé)，因此，這樣教育下的幼兒，通常顯得比較獨(dú)立自主，可以自己完成很多事情，不需要依靠別人。 2、遵循既定規(guī)則 如果妳采用民主教育，通常一定會設(shè)置一些規(guī)則，以確保孩子可以在正確的軌道上。因此，妳和孩子一定都會遵循這些規(guī)則，以及如何實(shí)際遵守。 3、孩子了解處罰 當(dāng)孩子積極遵守這些規(guī)則時(shí)，一定會相當(dāng)了解當(dāng)他們違反時(shí)，可能會有的處罰。這能幫助孩子更加的遵守規(guī)則，并減少違反的機(jī)會。 4、受到鼓勵(lì)贊賞 這樣的教育方式下，孩子通常會過得比較快樂，并且感覺受到爸媽的鼓勵(lì)、重視、贊賞和喜愛，親子關(guān)系也會比較良好、互動(dòng)親密。 5、提高孩子信心 孩子因?yàn)槭艿桨謰尩墓膭?lì)和重視，相對的就

不管你對成功的定義和理解是什么，對于父母最重要且唯一要做的就是去幫助你的孩子走向你/孩子所認(rèn)為的成功。 為孩子的成長付出一切的代價(jià)，天下的父母都是這么做的。只不過每個(gè)家庭能力和所操控的資源有限，站在自己的角度有時(shí)候很難理解別人的一些行為，這些也都不重要，幫助孩子走向成功這有什么不好嗎？ 我們認(rèn)為吧孩子培養(yǎng)著走向成功并不是讓你的孩子與別人一個(gè)樣子，別人上輔導(dǎo)班你也上輔導(dǎo)班，別人的孩子學(xué)什么你的孩子也學(xué)什么，而是每個(gè)家長都很清楚自己的孩子與眾不同，了解自己孩子的潛質(zhì)，挖掘他們擅長的內(nèi)容，然后再生活中引入各種各樣的技能去幫助他們。 成功不可以復(fù)制，我們看再多的成功人士的自傳我們也不可能跟他們一樣成功，但是在很多成功人士身上，我們卻看到了他們所具備的美好的品質(zhì)，如果你也想引導(dǎo)孩子走向成功，你首先得知道這些品質(zhì)都有些什么。 1.能夠應(yīng)付挑戰(zhàn)。一個(gè)

今天這篇文章，主要是想給家長們梳理一下孩子成長的幾個(gè)關(guān)鍵期，幫助家長明晰，在不同年齡段，孩子最重要的發(fā)展任務(wù)是什么。當(dāng)然，這篇主要是從習(xí)慣品格的角度講的。如果你關(guān)心孩子的興趣和特長發(fā)展，還是建議你多觀察孩子，了解孩子對什么感興趣，按照他的天性創(chuàng)造適合的環(huán)境吧。不過這都是需要花時(shí)間的，糾結(jié)嗎?但是想想，工作你不干，還有別人;孩子你不管，可沒人替你管。 王甘，北京大學(xué)學(xué)士、碩士，美國耶魯大學(xué)人類學(xué)博士。北京小橡樹幼兒園創(chuàng)辦者。 如何把握孩子成長的關(guān)鍵期? 王甘：我們作為父母應(yīng)該了解孩子成長過程中有幾個(gè)關(guān)鍵期，這意味著孩子在這個(gè)時(shí)期會更容易掌握某種技能，發(fā)展某種品格習(xí)慣。實(shí)際上，現(xiàn)在，越來越多父母意識到了這一點(diǎn)，從關(guān)注早期教育就可以看出來。當(dāng)然，在這其中，由于容易量化等原因，可能關(guān)注的智力方面因素多一些，包括識字、語言發(fā)展、藝術(shù)方面的訓(xùn)練等

怎么會呢?你是媽媽最親的寶貝，沒有你，媽媽好可憐呀，不管什么時(shí)候媽咪都要你。可是你為什么突然這樣問我呢?孩子萬分沮傷、淚眼婆娑的說，是孫阿姨和梁阿姨說的，你媽媽有了弟弟妹妹后，就不要你了，只疼弟弟妹妹了。 我心頭一顫，問孩子怎么回答的?孩子說，我什么都沒說。一想到因二寶的出現(xiàn)，導(dǎo)致很多家庭因大寶思想波動(dòng)、兩寶爭寵等意外事件頻繁發(fā)生的案例，就嚇出一身冷汗。同時(shí)也暗自慶幸、幸好孩子及時(shí)跟我說，沒有留下心里陰影或引起不良后果。 我的一個(gè)好友生了二寶后，大寶高興的每天陪他睡覺、逗他玩。本來就一直盼媽媽給他生個(gè)弟弟陪他下河捉泥鰍，陪他坐山車、爬書柜，一起舞槍弄?jiǎng)Γ龅轿ｋU(xiǎn)有弟弟幫助，他的愿望終于成真了，好不歡喜呀!但在二寶“喜蛋”宴會上，一個(gè)道喜的阿姨逗他說：諾諾呀，你要是有個(gè)妹妹多好呀，既能陪你玩，又不會爭你的家產(chǎn)，這個(gè)弟弟呀，是要分你家產(chǎn)的，你爸媽的錢

足球如是，對子女的引導(dǎo)和教育我想應(yīng)該是同樣的道理。當(dāng)孩子們最初踢球時(shí)，可能會跌倒或受傷；當(dāng)他們開始寫字時(shí)，可能會寫歪或?qū)戝e(cuò)；當(dāng)他們期末考試時(shí)，可能會沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，等等。這些對于健視孩子尚且是平常事，視障孩子的成長中則會伴隨更多有挫敗感的經(jīng)歷。面對視障孩子隨著成長而漸增的挑戰(zhàn)和難題，作為視障兒童家長的我們，應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子樹立起自信去應(yīng)對呢？ 1 我覺得首先是我們家長要有積極的心態(tài)，這點(diǎn)特別重要！因?yàn)楹⒆拥淖孕攀紫仍从谖覀儗λ麄兊恼J(rèn)可和信任。很多時(shí)候我們太長按孩子是否達(dá)到了我們大人預(yù)定或期望的目標(biāo)，卻忽視了過程中孩子可圈可點(diǎn)的進(jìn)步和努力。小面包各方面的發(fā)育比較遲緩，但越是如此，我越要肯定他取得的每一點(diǎn)進(jìn)步。我從來都不拿小面包跟別的小朋友比，不是怕有心理落差，而是我小時(shí)到大都不喜歡聽別人說："你看誰家小誰如何如何……"，所以我不希望自己的孩子有同樣不愉快的經(jīng)歷。 當(dāng)初發(fā)現(xiàn)小面包眼睛看

小小的畫筆 承載著大大的夢想 在那一片碧海藍(lán)天里 爸爸、媽媽和我會永遠(yuǎn)在一起 今年的酷暑總覺得格外綿長，學(xué)校里的暑假作業(yè)，不去理會也罷，理會了那也是冰冰冷冷的數(shù)字和單詞，仿佛從有記憶起，腦海里永遠(yuǎn)都是孩子匍匐在寫字臺上奮筆疾書的模樣。 今天一份小女孩的繪畫作品深深得抓住了我的心，不是藝術(shù)展覽的佳作，也不是大師傳承的精品，而是老師布置的暑假作業(yè)“暑期我要做家長”。 這位小女孩想要用自己的壓歲錢帶著爸爸媽媽去海邊旅行。稚嫩的線條，懵懂的色彩承載著她對父母濃濃的愛意，更是融化了萬千網(wǎng)友們的心，大家紛紛留言“快些回家陪孩子吧”。 小女孩畫的畫▼ 懂事到讓人心疼的暑假作業(yè) 昨日微博大V“fefe喆媽”在微博上拋出朋友的朋友圈后，引來網(wǎng)友紛紛評論，并引起“北

   激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的本能方法有哪些？激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的本能，可以讓孩子在以后的學(xué)習(xí)過程中，更加的主動(dòng)，會花更多的時(shí)間去鉆研、去投入，從而養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，下面，我們就來看看這些方法吧！       ■ 激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的本能方法有哪些       一、利用電腦和互聯(lián)網(wǎng)，提高孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性   　　現(xiàn)在很多孩子很小就對電腦產(chǎn)生了興趣，但其中更多的孩子是被一些小游戲、動(dòng)畫所吸引。但互聯(lián)網(wǎng)上可不止這些東西。現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)習(xí)資料可豐富得很，針對各種年齡層的孩子都有。如果小孩平時(shí)很喜歡玩電腦（可能實(shí)際上這些小家伙還不知道電腦能干啥），那么作為家長的我們這時(shí)完全可以利用孩子們對電腦的興趣，引導(dǎo)孩子上一些學(xué)習(xí)性的網(wǎng)站學(xué)習(xí)。而現(xiàn)在的很多學(xué)習(xí)網(wǎng)站都非常有創(chuàng)意，而且一點(diǎn)兒也不枯燥，比起在課堂上聽老

親親寶貝網(wǎng)早教欄目為您提供“如何培養(yǎng)學(xué)生的記憶能力與簡述如何培養(yǎng)學(xué)生良好的記憶力”等入學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)的幼兒教育內(nèi)容。 讓學(xué)生牢固地掌握基礎(chǔ)的物理知識，需要通過記憶。而記憶力與智力是相輔相成的，記憶力增強(qiáng)有助于發(fā)展智力。無論是想象推理或判斷都需要記憶力來幫助，以便從中提取所需要的材料。物理這個(gè)學(xué)科特點(diǎn)是概念多，定律多，公式多，符號多，難記易忘，還易混。要很好地掌握這些基礎(chǔ)知識，為深入學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，就得不斷培養(yǎng)學(xué)生的記憶能力，使他們運(yùn)用記憶規(guī)律解決難記易忘的問題。 1．承前啟后，溫故知新，讓重點(diǎn)知識反復(fù)再現(xiàn) 這樣不僅使舊知識不斷強(qiáng)化，而且有助于新知識的理解和掌握，收到了事半功倍的效果。例如，我在講光的折射定律時(shí)讓學(xué)生回憶光的反射定律，講定壓表的使用規(guī)則時(shí)復(fù)習(xí)電流表的使用規(guī)則，用分析對比法找出它們的共同點(diǎn)，比較記憶，在講授新課時(shí)凡能夠和以前知識及日常生活中有聯(lián)

孩子在0-5歲期間可以說是與家人相處時(shí)間最多的階段，在中國0-3歲的孩子基本是由母親或者是祖父母陪伴照顧，3歲以上進(jìn)入幼兒園。英國孩子雖然出生后就可以送nursery, 但是大多孩子在上學(xué)以前不會full time入園，所以與父母相處的時(shí)間也是非常多的。孩子在0-5歲(英國早期教育年齡段)的學(xué)習(xí)與發(fā)展是非常重要的，父母或者是祖父母在這個(gè)階段起著舉足輕重的作用。怎樣與孩子玩兒將直接影響到孩子的學(xué)習(xí)與成長。 2016年第一季度，吉娜媽咪完成了《了解孩子行為背后的原因》系列課程的學(xué)習(xí)，較為深度地研究了孩子早期發(fā)展的心理情感等特點(diǎn)，本文提取精華，總結(jié)一下，家長應(yīng)該怎樣與孩子玩兒才能夠讓孩子在認(rèn)知，語言，性格，心理等多方面健康地發(fā)展。(本文針對年齡段主要為1.5歲-5歲)。 首先問自己幾個(gè)問題吧!你平時(shí)與孩子玩兒嗎?你是讓孩子帶著你走還是你帶著他走

　　近日，記者采訪北重六小家長課堂時(shí)接觸了兩位家長朋友，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)共同的問題困擾著他們，就是孩子沒有上進(jìn)心，兩個(gè)孩子的具體表現(xiàn)為:在學(xué)習(xí)上總是得過且過，敷衍了事，還總為自己犯下的錯(cuò)誤找借口，沒有一點(diǎn)上進(jìn)心。這兩位朋友的孩子雖然性格、性別不同，學(xué)習(xí)成績都屬于中上等，但令家長感到擔(dān)心的是:孩子都很容易自我滿足，既沒有爭強(qiáng)好勝的意識，又沒有更高的追求，長此以往如何在這個(gè)處處充滿競爭的社會中生存? 　　其實(shí)，家長們的擔(dān)心并非是多余的。現(xiàn)在學(xué)校里處處充滿了競爭，如競選班干部、評選“三好生”等。既然競爭無處不在，有無上進(jìn)心便關(guān)系到孩子以后能否在社會上更好地立足，那么，家長就要想方設(shè)法地激發(fā)孩子的上進(jìn)心。不僅要給孩子適當(dāng)?shù)厥┘有毫Γ詫捜荨⒗斫獾男膽B(tài)去認(rèn)可并鼓勵(lì)孩子，告訴孩子一次失敗并不代表永遠(yuǎn)失敗。家長要在肯定孩子的同時(shí)對孩子提出希望、和孩子一起憧憬，從而激發(fā)孩子的上

提前準(zhǔn)備~準(zhǔn)備~備 提前備好一些東西能讓我避免和女兒起沖突。比如小零食、水、濕紙巾、玩具、創(chuàng)可貼、干凈的衣服和鞋、能安撫情緒的小布偶或者彈力球……你的媽咪包里還會裝什么吶？ 告知計(jì)劃和行程 一定要有計(jì)劃,而且要讓孩子知道!即使計(jì)劃會變，但足以讓我和女兒都不再因?yàn)槲粗鴵?dān)心，而且我可以把需要遵守的規(guī)則提前告訴她，這比事發(fā)時(shí)再啰嗦一千遍都管用。 調(diào)整期待 相信你也一定經(jīng)常碰到，本來很有趣或者出發(fā)點(diǎn)很好的事被孩子搞砸的情況。比如你剛掃好的垃圾她瞬間弄滿地，比如拉臭了想解開紙尿褲自己換結(jié)果……從剛開始發(fā)飆到心塞再到深吸一口氣、一切繼續(xù)，我對女兒、對自己和對老公的期待都在回歸，我們的生活也更輕松。 堅(jiān)定立場 當(dāng)你跟孩子明確了規(guī)則和違背規(guī)則的結(jié)果，那就堅(jiān)決的執(zhí)行吧。言與行的丁點(diǎn)不一致都會被孩子讀

美國的幼兒園，跟國內(nèi)比起來，可能相當(dāng)「自由」了，不過，自由是自由，自由并不等于沒有規(guī)則。每個(gè)幼兒園會有細(xì)小差別，就我們家孩子上的幼兒園來說，各個(gè)班級都有適合這個(gè)年齡段的規(guī)則。 吃喝拉撒睡，都自由吃喝 學(xué)校提供早點(diǎn)，可以選擇去得早，在學(xué)校吃早點(diǎn)；也可以選擇去得晚，在家吃早點(diǎn)。規(guī)則是，到一定的時(shí)間，早點(diǎn)全部收了，如果某個(gè)孩子沒有吃完，要么不吃，要么父母陪著看他吃完，不能打擾別的小朋友，別的小朋友也不要去打擾他。 有的幼兒園提供午餐，有的幼兒園不提供午餐，需要家長自己給孩子帶午餐。我們幼兒園提供午餐。午餐的時(shí)候，老師陪孩子吃飯。 吃多吃少都可以，老師會講我們的身體需要營養(yǎng)，不過，我們每個(gè)人的胃大小不一樣，就象一個(gè)口袋，你把這個(gè)口袋裝滿了就可以，吃飯不是比賽誰吃的快，也不是比賽誰吃的最多。 2歲以前的孩子，剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，老師偶爾會喂一下，不過

看到朋友發(fā)的圖文，差點(diǎn)笑噴，太扯啦! 每天早上都要被我家這個(gè)慢吞吞的小妖精折磨，我要崩潰了! 可是，李子木很快就笑不出來了。十分鐘前，她將準(zhǔn)備好的衣服放在床上，叮囑女兒趕緊穿衣起床。十分鐘過去了，讓李子木崩潰的是：女兒手拿著裙子，在床上蹦蹦跳跳，邊跳邊唱：“穿小兔子衣服變小兔子，穿海軍服變海軍……“ 李子木急得跳腳，女兒卻不慌不忙，李子木光速穿鞋，女兒正慢吞吞找發(fā)夾。 “拜托，你就不能不戴那只兔子發(fā)夾嗎?!” 女兒小嘴一撇：“不!沒有兔子發(fā)夾，我就不是小兔子公主了!” “可是，你再磨蹭我們就要遲到了!一會你該吃不到早餐，要餓肚子了!” 女兒狡黠一笑：“媽媽，你不是可以讓老師幫我留餐嘛。” 以上便是李子木的日常。李子木給女兒改了個(gè)名字，叫“小蝸牛”，在她眼里，女兒總是那么磨蹭，

　　父母應(yīng)該將孩子送去日托還是全托呢?爸爸媽媽是不是舉棋不定呢，下面聽聽這些爸爸媽媽們對自己的選擇是如何判斷的! 　　如今的全托幼兒園或全托班在教育孩子方面有了更豐富的內(nèi)容：蒙特梭利教育、雙語教育、音樂教育……名目繁多的特色教育形式吸引著父母的眼球，而能給他們更多時(shí)間的“全包”式托教，能解除父母的部分后顧之憂，更能讓不少緊張忙碌的爸爸媽媽暫時(shí)緩解一下自身的壓力。 　　但孩子連著幾天見不到爸爸媽媽，幼小的心靈承受的壓力可想而知，盡管孩子自己有可能還表達(dá)不清楚。面臨自身發(fā)展和養(yǎng)育孩子的矛盾，一些父母反復(fù)權(quán)衡是送孩子去日托還是全托，內(nèi)心的天平在不停地?fù)u擺。 　　父母為何送孩子去全托 　　家長工作忙 　　一位在外企上班的高女士最終下決心把孩子送到了一家設(shè)備全、聲譽(yù)好的全托幼兒園，“實(shí)在是沒有辦法，我也知道孩子在3、4歲的時(shí)候

親親寶貝網(wǎng)早教欄目為您提供“嬰兒能力發(fā)展對照表與寶寶的基本能力”等才藝培養(yǎng)相關(guān)的幼兒教育內(nèi)容。 所謂對應(yīng)能力是指，明白“這個(gè)和這個(gè)是一樣的”能力。或者說，明白“這個(gè)和這個(gè)是同一種類的”能力。 當(dāng)孩子滿1歲之后并能說話時(shí)，給他們讀圖畫書，若是翻到有蘋果的那一頁，就把廚房里的蘋果拿過來，讓孩子比對著來理解真正的蘋果和圖畫書上的蘋果是一樣的。若是孩子會說“一樣的”，就經(jīng)常一邊讓孩子看蘋果一邊說“一樣的，一樣的”。這便是對應(yīng)能力。 隨著對應(yīng)能力一點(diǎn)點(diǎn)地提升，孩子能逐漸明白母雞和小雞、青蛙和蝌蚪等是母子關(guān)系；能分辨出郁金香的花、莖、葉，菊花的花、莖、葉；或者能弄清楚蘋果和橘子同屬水果類，胡蘿卜和蘿卜則是蔬菜類。 在培養(yǎng)完孩子的對應(yīng)能力之后，接下來應(yīng)該培養(yǎng)分類能力。

小D現(xiàn)在2歲多了，情況越來越穩(wěn)定了，雖然不到3歲一切都還是未知數(shù)，但是我們一直可以看到她的進(jìn)步，從一開始各方面都是延誤的，到現(xiàn)在都慢慢趕上來了。我們還是在繼續(xù)非常密集地康復(fù)，一絲都不敢松懈。 這兩年多，每次去NICU隨訪，NICU主任都會表揚(yáng)我和老公，說他的職業(yè)生涯里遇到太多像小D這樣情況的孩子了，都是在美國，都有這些康復(fù)條件，但是家庭的投入程度對孩子的恢復(fù)真的差異特別大。他說，好父母該是教練型的，會最大化地激發(fā)孩子的潛力，我在你們身上看到了這點(diǎn)。 說實(shí)話，我們和小D的故事還是“進(jìn)行時(shí)”，不敢妄自說做得有多好，但想分享一些這兩年里我們的心得，希望對大家有啟示。 不要自己局限了孩子 我在小D矯正4個(gè)月的時(shí)候就帶她去參加早教班了，那時(shí)的小D根本無法跟上同齡人的任何活動(dòng)。全程呆呆地看著，有時(shí)稍微大一點(diǎn)的聲音都會讓她感到害怕而大哭

　　寶寶腦力開發(fā)的方法有很多，小編今天要推薦的是：親子游戲。下面的這8個(gè)親子游戲，能有效開發(fā)3-6歲寶寶右腦，家長值得收藏哦！ 　　3-6歲的寶寶：右腦開發(fā)黃金期 　　游戲一：我和皮球做朋友 　　玩法一：媽媽雙腳分開當(dāng)球門，爸爸、寶寶輪流左腳來射門，比一比誰的命中率高。 　　玩法二：爸爸、媽媽和寶寶輪流左右手拍球。可以提出不同的指令，如：“把球拍得最高”或“把球拍得最低”。 　　玩法三：將球用繩子固定在比寶寶高出10～20厘米處，請寶寶雙腳向上跳，用頭頂球，頂?shù)降挠?jì)數(shù)，積累到一定的數(shù)字獎(jiǎng)勵(lì)一張貼紙。 　　玩法四：寶寶按照指令左右腳配合撥動(dòng)地上的球，或往前或往左、右走，最后把球送回指定的“家”。 　　玩法五：地上擺好4～8個(gè)絨毛玩具，爸爸、媽媽和寶寶比賽，左手對準(zhǔn)目標(biāo)滾動(dòng)小球，玩具倒下的最多為勝。　　提示

親親寶貝網(wǎng)早教欄目為您提供“幼兒園家長對老師的信任很重要與家長對幼兒園看法”等托幼相關(guān)的幼兒早教知識。 　　時(shí)間：2005年6月22日 15:01—15:07　　提問：guest　　回答：陸為之（中易心理健康研究所副所長，兒童心理專家） 　　guest：我的寶寶3歲了，準(zhǔn)備上幼兒園，由于去年入托哭鬧而失敗，這次，連走進(jìn)幼兒園也不愿意。我該怎么讓她喜歡上幼兒園呢？[15:01:34] 　　陸為之：最好不是同一所幼兒園。帶孩子去幼兒園看看，熟悉環(huán)境，熟悉老師，但我覺得哭可能還是難以避免的，父母要有心理準(zhǔn)備，要能夠平靜地接受。父母的情緒以及對孩子和幼兒園的信任，對孩子的影響是很大的。[15:07:38]

親親寶貝網(wǎng)早教欄目為您提供“入園不適應(yīng)癥主要表現(xiàn)與入園不適應(yīng)的表現(xiàn)”等托幼相關(guān)的幼兒早教知識。 　　從居家生活到上幼兒園，對很多孩子來說是難過的一“關(guān)”。這既是對孩子的考驗(yàn)，更是對父母的考驗(yàn)。如果父母方法得當(dāng)，孩子能順利度過適應(yīng)期，否則，孩子對幼兒園的排斥情緒，可能會一直延續(xù)下去。所以，應(yīng)該針對孩子的入園“不適應(yīng)癥”，進(jìn)行有效的“防治”—— 　　哭鬧 　　孩子乍一上幼兒園，離開了長期熟悉的環(huán)境，不可避免地會產(chǎn)生分離焦慮，絕大多數(shù)孩子還會哭鬧。對此，媽媽一定要克制自己，態(tài)度要堅(jiān)決，千萬別孩子哭你也哭，要知道，你哭會導(dǎo)致孩子變本加厲的哭；如果你不能果斷地離開孩子，就等于把自己對幼兒園不放心的情緒傳染給了孩子。一般來說，只要父母能挺住，孩子一兩個(gè)星期后基本上就不哭了。 　　但是，如果孩子上幼兒園一個(gè)月以后還不習(xí)慣集體生活，從早上起床或前一天晚上就對幼兒

帶小小孩旅行的意義究竟是什么？ 又到了放暑假的季節(jié)，無意中翻開朋友圈消息一看，有孩子的家庭幾乎不是在曬旅行過程，就是在轉(zhuǎn)發(fā)類似《哪怕孩子才幾個(gè)月，也要帶他去旅行》之類的文章，然后配上一句“下周準(zhǔn)備帶孩子去XX玩”。 總之，好像每個(gè)人都恨不得帶著孩子上演一出“旅行的意義”的劇本！而且孩子越小，去的地方越遠(yuǎn)，就越成功似的！ 其實(shí)，我個(gè)人并不反對帶孩子出去旅行，事實(shí)上，也曾無數(shù)次被所謂“旅行的意義”之類的洗腦，畢竟在這個(gè)全民都想贏在起跑線上的時(shí)代，只要對孩子有利的事情，哪個(gè)家長不是愿意赴湯蹈火呢？ 就比如帶小小孩去旅行這事！ 大家都在說帶孩子出去旅行可以開闊他的視野，形成多元價(jià)值觀，宏大世界觀，多重人生觀等等！而且國外那些旅行達(dá)人父母也在一次又一次的刺激我們的旅行神經(jīng)，還記得那個(gè)帶十個(gè)月孩