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活動目標： 1、感知物體摩擦后產生的靜電現象。 2、培養幼兒觀察能力和操作能力。 活動準備： 塑料尺子、人形紙片、碎紙屑、毛線、竹筷、鉛筆、塑料梳子、綢布、海棉、泡沫、鐵釘、記錄卡。 重難點分析： 重點：感知物體摩擦后產生的靜電現象。 難點：能夠大膽猜想和認真驗證。 活動過程： （一）魔術《紙娃娃站起來》 1、出示人形紙片，教師拿起塑料尺子悄悄在身后與綢布摩擦，并對幼兒說："老師會變魔術，能用一把尺子就讓紙娃娃站起來"。 2、教師示范。 3、幼兒動手操作并說一說自己是否成功。 （二）初步感知靜電現象 1、教師再次演示魔術，幼兒仔細觀察并說一說教師做了什么動作。"現在老師再把這個小魔術做

學齡前的孩子是緊跟著步伐走進學校，他的下一步就是做一個學生，要做一個怎么樣的學生?乖學生，好學生，成績優秀的學生?品德的教育自始自終都是育兒的前提，這一點無論孩子多大我們都要盡心盡力。但是這里我想說的是我們對孩子轉變學生身份之前，該怎么定義他成為一個怎么樣的學生?或許這個問題，大多數家長都沒有去思考過?而是順其自然? 其實，我們該想想，你希望你的孩子成為一個怎么樣的學生? 我的定義是希望豪豪可以成為一名會讀書會思考會交友的學生。成績的高低并沒有這么重要，眾人口中的好學生也不重要，當然乖學生從來不是希望的。我不怕老師和我告狀他的調皮搗蛋，只要他的調皮搗蛋不超過一個品德的界限，都可以容忍和再教育。但是我希望他有自己獨立的思考能力，知道怎么去讀書，而不是死讀書，知道怎么與小朋友交往。我想他去做那個獨特的他，而不是任何一個人。我不需要他去克隆別人，僅做他

親親寶貝網早教欄目為您提供“飯渣寶寶怎么整治與怎什么叫飯渣寶寶”等行為習慣相關的幼兒早教知識。 寶寶不愛吃飯，挑食偏食，時間一長就會對孩子的發育、體格的成長帶來負面影響。面對這樣的寶寶，媽媽們即使是使出渾身解數有時候也難以“扭轉乾坤”，那么面對飯渣寶寶，家長們到底應該怎么做呢？ 1、寶寶總愛含著飯 很多家長會發現，飯菜盡管是喂進了寶寶嘴里，寶寶也是含著飯菜不嚼不咽。其實寶寶出現這一壞習慣和他們的咀嚼能力差有一定的關系，之前如果一直長期食用過于軟爛的食物，自己的咀嚼功能得不到鍛煉，就會導致寶寶不愛吃飯，總是喜歡含著飯菜的情況出現。 家長可以這樣做：既然是解決能力的問題，那么就要幫寶寶鍛煉這一能力。在吃飯的時候，家長可以提醒寶寶和自己一起進行咀嚼和吞咽的動作，幫助寶寶強化進餐行為，盡可能滿足孩子的口味，   

送寶寶入園注意事項：告訴孩子下午來接 上幼兒園前，先告訴寶寶：“你在幼兒園里開心地玩，下午放學時，媽媽一定會來接你的。”這會讓孩子感到父母親并沒有扔下他不管，他還會回到父母身旁的。 誤區2送寶寶入園注意事項：送孩子入園表現得不高興 送孩子上學時，如果母親向兒子訴說她對丈夫的種種不滿，而尚未懂事的兒子無法理解這些復雜的問題，在這種處境下去幼兒園，就容易產生焦慮與不安。所以父母一定要處理好自己的情緒，不要讓孩子看到你不高興的樣子，以免讓孩子在幼兒園里為父母擔心，這可避免孩子因為你的苦惱而加重他的焦慮。 送寶寶入園注意事項：送孩子入園時悄悄離開 一些父母因為孩子舍不得他走，但又要趕著上班，只好偷偷地離開幼兒園，這種做法只會造成孩子更大的不安與害怕，因此父母親最好在幼兒園里安頓好孩子，讓他感到放心，然后再離開。需要提醒的是，如果孩

親親寶貝網早教欄目為您提供“記憶方法的總結與記憶方法的重要性”等入學準備相關的幼兒教育內容。 首先，回憶總結可以強化記憶。我們上面講過，凡是通過一個階段學習而獲得的各種信息，在主體內部都會留下或深或淺，或清晰或模糊，或完整或片斷等不同狀態的印跡，至于各部分信息實際的記憶效果與保持狀態，則是由信息的結構特征與主體即時的身心狀態的特殊感應、作用共同決定的。根據遺忘規律，主體剛剛獲得的信息，除了那些刺激強的、印象深的、有意識記的、深入理解的、歸整強化過的，會保留較長的時間，而那些印跡淺的，暫時儲存的，尤其是微觀思路中一些萌芽觀念、模糊意念，隨著學習過程的終止，會迅速發生蛻變。因此，在其退化、消失前，及時、迅速、努力地進行回憶總結，會起到有效的鞏固和強化作用，會使大量飄忽不定的不穩定信息得以固定和扎根，會使許多痕跡淺、印象不深的信息得以加強。因為努力地回憶

活動目標： 1、欣賞故事，能在圖片的幫助下理解小樹和小熊一樣也會生長變化。 2、積極參與討論，通過比較兩副圖片，找到小熊長高的答案。 3、體驗想辦法的快樂，豐富長高的認識。 活動準a備： 1、請幼兒回家詢問爸爸，媽媽，了解自己小時候的身高。 2、幼兒有比高矮的經驗。 3、幼兒用書人手一冊。 活動過程： 1、幼兒提問，引發幼兒關于長高的經驗。 教師：小朋友，你們的個子和小時候一樣高嗎？是變矮了還是長高了？ 教師：有一只小熊也想長高，我們一起來聽聽《小熊長高》的故事。 2、欣賞故事《小熊長高》，提出問題讓幼兒思考。 教師有表情的講述一遍故事。 教師：故事里有誰？小熊想長高，媽媽是怎么樣幫助小熊量

“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，其實說的就是類似的事。 這讓我想起了上個月帶點點爬黃山，點點坐過纜車之后，對纜車也是極度恐懼，甚至只要一提到“纜車”這兩個字，她就眼淚汪汪的。 孩子受了某種刺激之后，對刺激源產生了恐懼害怕的情緒，的確挺讓為娘的揪心，該怎么化解呢？ 今天就給大家分享一個方法，這個方法如果你學會了，不僅可以幫助孩子化解生活中積累的不良情緒，還可以用在自己身上，幫助自己更好的了解自己。 這個方法其實就四個字：重訪經歷。 即當孩子因為受到過去負面經驗的影響而感到痛苦時，最好的做法不是希望孩子盡快忘掉這段不愉快的經歷，而是和孩子一起去回顧這段經歷，將這段經歷所帶來的痛苦體驗轉化為力量。 換句話說，要化解孩子的恐懼情緒，就要先了解孩子到底在害怕什么？ 孩子突然排斥洗澡是怕水嗎？肯定不是，難不成連喝的水

親親寶貝網早教欄目為您提供“做到溫故而知新與如何理解溫故知新”等入學準備相關的幼兒教育內容。 復習要想取得好的效果，必須了解和把握復習這一過程的特點和規律，使我們的各項策略及其操作能夠更多的符合學習規律和現實條件，如此才能保證我們的復習有效、高效，產生良好的復。對此，我們需要注意以下幾點： 第一，復習一定要適時、及時。學習不可能一揮而就地一次完成，只能依靠一次次或大或小、各有特點的具體的學習活動來逐步實現，而這些針對某一內容而逐次展開的學習行動，就分散在每天不斷流逝的時間段落中。鑒于人們每天要學習不同的學科，同時還要應付許多其他的日常生活，如何安排每一次的學習活動，同時協調好與其他學習內容和生活事項的關系，如何根據每一次學習的具體效果安排好下一次學習的時機，并不是一件容易的事情，而這一工作做得好與壞，對于提高學習的綜合效能是非常重要的。僅從遺忘的規

幼兒園是寶寶開始融入集體生活，步入社會的一個標志。如何讓寶寶更加適應幼兒園的生活呢?家長不要以為跟自己無關，父母也要學著讓孩子愛上幼兒園的生活喔。 怎樣才能讓孩子的腳步邁得更平穩，分離焦慮變得更少一些?在把孩子交給老師之前，作為父母，我們應該做些什么?面對孩子的哭聲，我們是堅持還是妥協?當孩子離開我們的視線之后，我們該如何面對來自心底的那份牽掛? 入園，孩子實現社會化的第一步 郭秀菊：兒子上幼兒園之前，是由我媽媽帶的，經常教他認字，給他講故事。但是，總是呆在家里也存在一些問題——他的社會經驗、和小朋友接觸的機會很少，所以他不太會和小朋友交流。所以，我最終還是決定讓他上幼兒園。 陳寧：上幼兒園是讓孩子實現社會化的第一步。如果孩子總是在家里，接觸的人很少，實際上他會特別焦慮。有一些孩子剛上幼兒園的時候，很多家長都擔心孩子受別

其實我自己也不是個能夠完全放下手機的人，做自媒體嘛大家懂的，需要時不時回復品牌方的咨詢，團購的售后處理，查看大家的留言。但是一天之中一定有那么些時候我是不會拿手機的，吃飯時，孩子睡覺前，去幼兒園和接回家的路上，散步時……跟土豆聊聊一天發生了什么，在幼兒園開心嗎，有沒有喜歡的同學（土豆4歲，這樣真的好么？）。土豆會開心地跟我講在幼兒園發生了什么，有時甚至把一天發生的事情，用故事的形式講出來。每當這個時候，我都覺得特幸福，有時候只需要做

1/ 讓孩子覺得自己什么都不行，沒人賞識他。 例如學習不行，長相不行，交際不行，干家務不行，馬虎，粗心，讓家人為他受累……總之，他沒有行的地方。 2/ 經常拿比他“行”的人刺激他 這種話要時常掛在嘴邊：“看人家××，從不讓父母操心！” 這類話最具打擊力和摧毀力，是摧毀孩子的王牌語錄。 3/ 父母把自己塑造成為家庭犧牲者的形象，這樣會使孩子產生罪惡感 而一個有罪惡感的人往往采用自暴自棄的方法度過一生。 具體方法舉例如下：經常告訴孩子，自從有了他，你連電影也沒看過，你為他操碎了心都累出病來了，最好再具體說出你身上的哪種病是由于他造成的。 或者說，如果不是為了照顧他，自己早就在事業上有大發展了。 4/ 和孩子說話時口氣決不能和藹

因此現在的很多家長和老師也總把“挫折教育”掛在嘴邊，可為什么還有那么多“孩子因承受不住壓力而輕生”的新聞呢?問題就出在很多家長誤讀了挫折教育的意義。他們甚至認為就算生活中沒有挫折，也要人為創造一些挫折教育孩子。比如有的父會回說”應該讓兒子受一下當年自己吃過的苦，不然他就不知道今天的生活有多來之不易“”應該把孩子送到艱苦的環境中鍛煉一下“，或者讓孩子離開自己一段時間，讓孩子獨自面對生活中的問題。 這哪里是挫折教育?分明就是家長為孩子設定的成長障礙，是對孩子人格及心靈進行的錯誤引導。正確的挫折教育并不是為了教育而教育，而是當孩子感覺不如別人時，父母給孩子的反饋不是批評或對比(和別人家的孩子進行比較)，反而是無條件的接受與支持，幫助孩子平靜下來，并幫助孩子總結失敗的原因，讓孩子從內心坦然接受自己的不足，進而形成強大的內心。 相信很多家長對

親親寶貝網早教欄目為您提供“寶寶興趣班怎么選擇與孩子到底該不該上興趣班”等才藝培養相關的幼兒教育內容。 ??俗語說得好“興趣是最好的老師”。對于孩子來說，他們所愛好的和他們所感興趣專屬他們自己，也許并不和父母一樣。因而在孩子選擇興趣班的問題之上，有很多父母和孩子很難以達成一致一件。對此，父母應該怎么辦呢？有哪些事項需要注意？ ??1.尊重孩子的意見很重要 ??所謂興趣和愛好，就是孩子自己喜歡什么，對什么方面有興趣，只有在有興趣的情況之下孩子才會用心去學習。既然是這樣子，家長們在給孩子選擇興趣班時，首要的注意事項就是要尊重孩子的意見，大人只可以做一些參考意見，而不能做主導意見。有很多家長總是什么事都大包大攬，自己覺得對孩子有益，其實是在剝奪孩子的興趣愛好，對孩子的健康成長并沒有幫助。 ??2.不因攀比而選擇興趣班 ??今天聽說同事家的女兒在學鋼琴，

親親寶貝網早教欄目為您提供“兩歲半送寶寶上幼兒園好嗎與兩歲送幼兒園好不好”等托幼相關的幼兒早教知識。 　　時間：2005年3月9日　14:13－14:27　　提問：guest　　回答：陸為之（中易心理健康研究所副所長，兒童心理專家） 　　guest：剛滿兩周歲的男孩，上幼兒園合適嗎？會不會對他的心理造成什么傷害？[14:13:40] 　　陸為之：通常來講是早了一點，但是這要看孩子的成熟程度和氣質類型。只要孩子不覺得與親人分離有很大的痛苦和困擾，能適應幼兒園的生活就不會有傷害。[14:14:01] 　　guest：如果我們先送他去一個月試試，萬一他不能適應就等大一些再送，這樣會不會使他對幼兒園產生恐懼感呢？[14:15:37] 　　陸為之：應該不會，孩子對幼兒園的不適應主要是跟他的成熟有關。[14:17:20] 　　guest：我的孩子吃東西時能懂得

親親寶貝網早教欄目為您提供“小孩不愿去幼兒園怎么辦?與孩子不愛上幼兒園怎么辦呢”等托幼相關的幼兒早教知識。 菊菊2歲半，周圍的小朋友都去幼兒園了，媽媽就把菊菊也送去幼兒園了。可是，菊菊三天兩頭生病。今天肚子疼，明天感冒、發燒。看著孩子受罪，媽媽很糾結，女兒老生病，這個幼兒園是不是不去呢？這個時期，寶寶免疫力較低 寶寶入園前后，生病的很多，這讓很多媽媽很糾結，是要繼續送寶寶上學，還是要休息幾天？ 要處理好這個問題，媽媽先要搞清楚寶寶為什么會生病？ 寶寶在家里，一般享受著全家人的關心和照顧，從情感上，感覺很溫暖，也很安全。到幼兒園后，面對的是佰生的人群，容易精神緊張、焦慮，遇到不順心的事情、被小伙伴欺負、睡眠不好等，每天都要哭幾次，心情不好導致免疫力低，如果再遇到病原體侵襲，就很容易生病了。 再加上幼兒園孩子多容易交叉感染，所以體質偏弱，適應能力差的寶

1、“懶媽媽” 這里說的“懶媽媽”，可是不同于平常我們所說的懶惰哦。這里的“懶媽媽”，她擅長仔細觀察自己的孩子，但卻“手慢嘴也懶”，這是為了讓孩子養成自己獨立的好習慣，而不是什么都依賴父母。平時，“懶媽媽”們總是自己忙自己的，孩子嘗試自己給自己穿衣服時，有時半天都穿不上，但“懶媽媽”們就是不插手，只顧著在一旁“站著說話不腰疼”。這類媽媽們的原則是：只要是孩子力所能及的事情，便不替他做;暫時做不到的，則盡力鼓勵孩子做，這樣，孩子就越變越能干了。 2、“充電媽媽” “充電媽媽”們都十分好學，是現代知識女性的典范。這類媽媽會通過網絡與書本不斷進行再學習，讓自己變得更加充實。當她還是孕媽咪的時候，就已經深諳育兒之道了。隨著寶寶的不斷成長，媽媽的育兒知識也在不停地累積之中。她了解的知識種類越多、越全面，在遇到有關育兒問題時，做出的判斷也就更全面

我說不買，春春自然跟我使小性子，噘嘴拉臉這是給我看呢？ 我裝作看不見，拉著她繼續往前走，此時，她的眼淚已經落下來了。 女兒可是老公的命，他從來看不得自己的心頭肉哭，這般委屈的樣子，更是要了他的命了。 春春看見爸爸有點心軟了，立即加了戲碼。從嚶嚶哭直接變成了嚎啕大哭！ 這一下子，老公慌了神。扭頭拉著女兒的手往玩具柜組走。 最終芭比娃娃還是買了，小丫頭完勝，我完敗！ 在我們家類似這樣的事情還有很多。 對春春的寵溺，不完全來自老公。還有雙方的父母。 每次在我手中要不走的東西和要求，春春都能在其長輩手中得到。 但是最近我發現了問題的嚴重性。 事情是這樣的，這天我帶著春春去逛街。又是走到了玩具欄，這次春春想要一只光頭強的玩具。 因為身邊沒有跟她‘統一

01 前兩天帶著小叨坐地鐵，遇上了件蠻有意思的事情。 我們對面坐了對婆孫，小男孩看上去3、4歲，坐下之后就動來動去，擠得旁邊的乘客都往外挪了，而老人家寵著孫子，看見孩子淘氣也沒說什么。 也許小男孩覺得可以更加放肆，看到旁邊姑娘背包上的掛飾，他又伸手去摸了下，還鬧著說“姥姥我要這個！” 老人家開始還哄了幾句，見孫子還是不依不饒，于是老人家就開口問：“姑娘我孫子挺喜歡你的，你看要不把掛飾借他玩玩吧？” 只見姑娘直接站起來，完全無視老人家的請求就走開了，老人一臉懵圈，然后自顧自說了句“這姑娘沒教養。” 看著姑娘果斷的背影，我心里暗暗為她鼓掌！ 02 我們經常強調孩子的教養，但怎樣才是有教養和修養？ 以前看過一句很實在的話：不占便宜，便是教養；人情往來，即是修養。 如果面對

　　媽媽帶琪琪去小區里玩耍，一個孩子跑過來跟琪琪玩，琪琪沒動，那個孩子就拉了琪琪一把，也許是用力過大了吧，把琪琪拉倒了。琪琪站起來，對著那個孩子張嘴就罵：“你個王八蛋！干嗎呢！” 　　家里來了客人，媽媽讓琪琪去給客人拿糖，琪琪一下子把糖盤子捂住了，說是要留著自己吃，客人吃了自己就沒有了。媽媽怎么央求都不成，搞得媽媽很沒面子。 　　媽媽很奇怪，這個孩子怎么這么沒禮貌，張口就出臟話，還不懂待客之道，是不是自己沒有教育好呢？ 　　與環境有關 　　寶寶不懂禮貌、說臟話與環境有關。臟話在寶寶眼里，并不是臟話，甚至覺得好聽。即便他們知道不好聽，也沒有意識到說臟話是不文明、不禮貌的。 　　當寶寶說臟話的時候，媽媽應該怎么做呢？打？罵？糾正？ 　　2—4歲這個年齡段正是寶寶口頭語言發展的敏感期，大人說什么孩子很容易就學會。所以，孩子說臟話大多數情況還是&ld

幼兒園入園須知注意事項，幼兒園新學期開學注意事項，幼兒園入園的注意事項，幼兒園是小朋友開啟認識世界的啟蒙第一站，直接影響幼兒現時的發展，幫助幼兒認識周圍的世界，開啟小朋友的智慧與心靈。 幼兒園入園須知注意事項 幼兒園里的小孩子年齡都比較小，所以需要園長和老師照顧，如果在開學當天學校出現了混亂的問題，就會導致學校的名譽出現問題，孩子也會受到影響，那么幼兒園入園須知注意事項，幼兒園新學期開學注意事項都有哪些呢？我們來看看。 幼兒園新學期開學時老師和家長都應當安撫學生情緒，因為學生剛剛度過一個漫長的假期，很難一下子回歸集體生活，這個時期就會出現不適應的問題，所以父母和老師應該給予學生一定的耐心，給他們一段時間恢復學習狀態，在剛剛開學時不要過分給孩子施壓，應該給他們一個循序漸進的過程。 在新學期開學當天孩子們通常會和父母撒嬌希望用哭鬧的方式，讓父母重新把自己帶回家，所以在這個時候父母