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　　數碼產品現在已充分融入我們的生活，手機、相機、電腦都和我們息息相關，而天生就好奇的小朋友們，面對新事物的到來可沒有一點免疫力。 　　科技產品的“神奇”功能似乎更能吸引孩子們的注意，數碼產品豐富多彩的功能和各種精美畫面，深深吸引著每一個愛“稀奇”的孩子。 　　到底這些數碼產品給孩子提供了那些幫助?是增強了孩子接觸應用新事物能力還是讓孩子沉迷于游戲中不可自拔?看看下面幾位小朋友家長的意見，也許您能有自己的思路。 　　喜歡——沉迷——正常使用 　　向亦正 男 4歲半 　　這位小朋友可算小男孩中的典型代表了。男孩一般對電子產品和游戲更感興趣，也更容易沉迷在游戲中而不能自拔。亦正在媽媽的指導下接觸了iPad，可把小家伙高興壞了。一段時間后向媽媽發現兒子愛玩游戲多過用學習軟件，“

自慰癥狀 夾腿綜合征，又名「不寧腿綜合征」或「擦腿綜合征」，其實是國內對「兒童自慰」這一名詞的隱晦稱呼，在世界衛生組織的國際疾病分類中并無這種說法。 在成人的世界里，你們會覺得“自慰”是種病么，如果有父母帶孩子去看醫生：醫生快看看，我家娃又“自慰”了?感覺場景有種黑色幽默。 男孩自慰可能表現為用手觸摸、撫弄小雞雞，或者趴下來摩擦小雞雞。 女孩自慰可能表現為以夾腿為主、并不斷磨擦會陰部。 兒童自慰是指兒童自行刺激生殖器的行為，和成人自慰的表現類似，如全身出汗、面色潮紅、呼吸急促、肌肉收縮等。但表現較輕微，并有以下幾個特點： 很少用手直接接觸生殖器，而是通過夾腿、坐硬物、伏臥摩擦等動作刺激陰部。 持續時間幾秒至數小時不等，發生頻率亦無規律，偶爾一次或一天數次。

父母要以身作則 在孩子成長的過程中，父母的言傳身教，一言一行都影響著孩子。父母首先要在孩子面前管理好自己的情緒，為孩子樹立好的榜樣。 要對孩子要多鼓勵，帶有目標性的夸獎 比如，你太棒了，因為你這次很努力，所以才取得了好的成績。夸獎的時候要帶有目標性，一定不要說，你得了名次，所以很棒。這樣讓孩子知道，夸獎源于他的努力和認真，而并非僅僅是名次。越是夸他好，他就越能夠自己約束自己，這樣他的脾氣就會好起來。 協助孩子發展他們的自控能力 父母要培養孩子的責任心，教會他們凡是不要一味地依賴別人。這樣孩子就會有責任感和能力去解決問題。當孩子需要幫助而他人有無法適當伸出援手的時候，孩子也不會感到生氣和憤怒。 轉移注意力 當孩子有情緒的時候，家長要學會幫助孩子轉移注意力。這樣既

　　害羞寶寶很多，且表現方式各不相同。我們一起來分析寶寶們害羞的原因，并制定出相應的對策吧。樂樂每次在家講故事都只講給自己聽，只要媽媽一湊近，他的故事便會戛然而止，而且羞得滿臉通紅，連忙央求媽媽走開……每回老師上課提問，貓貓都默不作聲，當老師的目光掃到她時，她立刻低下頭去，再也不敢抬起來…… 三類害羞寶寶，相應“改造”小妙招  　　第1類害羞寶寶 　　成因：缺少社會交往 　　對策一：提供交往機會 　　對于這類寶寶，首先家長要對他多鼓勵，少批評，盡可能地多為孩子提供與人交往的機會。例如：鼓勵孩子與小朋友一起玩;在家可讓孩子接待客人，做一些力所能及的招待活動，讓他為客人送茶水、糖果、搬椅子、鼓勵孩子回答客人的問題;父母帶孩子上街買東西時，讓孩子自己告訴售貨員買什么東西，并向營業員道謝，告別等

　　孩子偷錢、磨磨蹭蹭、頻繁開關燈、在墻上亂涂亂畫...孩子的這些壞習慣，讓家長很頭痛，其實任何事情都有兩面性，做為父母，我們不能只盯著孩子的壞習慣，要從另一個角度發現孩子的閃光點，并且要相信，孩子的這些壞習慣并不一定全是壞的。 　　孩子的“壞習慣”之一：偷玩具 　　2歲的孩子在小區里和小朋友玩的時候，總是喜歡把別人的玩具偷偷拿回家。 　　換個角度看看：占有是小孩的天性，所以不能把2歲孩子偷拿玩具的行為看成是品行問題——愛占小便宜或者喜歡偷東西。一直到3歲以前，都是孩子開始發現自我的過程。他們慢慢能夠區分“你的”和“我的”，進而他們用自己所擁有的東西來確定自己的存在。因此，如果你讓一個孩子把自己的玩具拿出來給大家分享是毫無意義的，那簡直就像拿走他的一只胳膊。 　　該怎么做? 　　讓小

“零時體育計劃”帶來的改變 芝加哥附近有一所中學實施零時體育計劃，即在沒正式上課之前，讓學生早七點到校，跑步、做運動，要運動到學生的心跳達到最高值或最大攝氧量的70%，才開始上課。 一開始時家長都反對，孩子本來就不愿早起上學，再去操場跑幾圈，豈不一進教室就打瞌睡？結果發現正好相反，學生反而更清醒，上課的氣氛好了，記憶力、專注力都增強了。 原來我們在運動時會產生多巴胺、血清素和正腎上腺素，這三種神經傳導物質都和學習有關。多巴胺是種正向的情緒物質，人要快樂，大腦中一定要有多巴胺，我們的快樂中心伏隔核里面都是多巴胺的受體。我們看到運動完的人心情都愉快，打完球的孩子精神都亢奮，脾氣都很好。 血清素跟我們的情緒和記憶有直接的關系。血清素增加，記憶力變好，學習的效果也更好了。很多抗憂郁癥的藥都是阻擋大腦中血清素的回收，以使大腦中的血

見賢思齊，見不賢而內自省。之前大多分享好的建議與做法給大家，但我最近發現，反面教材跟壞的影響一樣有值得學習的地方，看著那些負面案例我就會告訴自己;「絕對不能這么做!」以下都是真實案例我親眼目睹的。(花一個下午去附近公園，再吃個小吃店應該就可以全部搜集到喔!哈。) 為此我參考了許多書籍與資料、做足功課、再用很多觀察到的例子分享給大家，盡量不要做這些會讓小孩心理受傷的事。(照片跟內文沒什么關系，不過也找不到什么有關系的照片，哈哈!) 一、別威脅小孩 「你再不乖，媽媽就不愛你了/不要你了!」 「你再不玩，我就把玩具送給隔壁的小明。」 「你再不吃，爸爸等一下回家就好好揍你一頓。」 這句型充滿錯誤訊息卻超常聽到!用威脅的就已經不好了，第一句還加上要和小孩斷絕關系，千萬不要利用小孩

怎樣讓孩子性格開朗 1、讓孩子接納自己 當你的孩子不喜歡自己的時候，他就會糾結在自己的世界里，對外界的任何事物都不感興趣。當你發現孩子不喜歡和別人交往，總是回避社交的時候，你要警惕，孩子可能是產生了自卑，也就是說孩子不喜歡自己、孩子認為自己比別人差。父母要讓孩子接納自己就得從自身做起，父母首先要愛自己的孩子，不要說一些重傷孩子的話，比如“不要你了”。這些話讓孩子認為自己是另父母討厭的，由于孩子還小，父母總是討厭孩子的話，孩子會認為所有的人都不喜歡自己。這樣你的孩子怎么可能變得開朗呢? 2、和睦的家庭氣氛 一個充滿了打罵聲的家庭，是很難培養出快樂的孩子。 媽媽體貼入微的照顧、溫柔的皮膚接觸與撫摸、慈愛的情感，能夠引起孩子的安全依戀感，再加上有規律的生活節奏，定時定量的飲食，起床、睡眠的調節適當，身體活動動靜搭配合理，各種合理要求能得到

                                         　　白羊座(3/21—4/20) 　　眼見媽媽都已經火冒三丈了，永遠保有一顆赤子之心的小羊，卻能完全忽視蒸騰的怒氣。甚至可以聽到他反問：“哦，原來是這樣子，我還以為是……”，然后笑呵呵地面對你。一副傻笑的模樣，使你哭笑不得。 　　金牛座(4/21

　　父母都希望自己的孩子能夠成材，從小培養孩子獨立堅強的性格，有助于日后孩子的成長與做事。如何培養孩子的獨立性才好呢? 　　現在大多是獨生子女家庭，父母對孩子寵愛有加，甚至到了“溺愛”的程度。這使得大部分孩子具有“十指不沾陽春水”，容易依賴他人，遇到困難就躲避，不懂得獨自面對問題的壞毛病。 　　這樣對孩子的成長是“百弊而無一利”的。家長要把培養孩子獨立性的目標裝在心里，隨時隨地都有教育進行教育，并根據年齡大小為孩子提供獨立活動的機會，幫助他們逐步學會自己做事、自己動腦筋想問題。 　　那么，家長該如何培養孩子的獨立性呢? 　　1、適當拒絕孩子，不有求必應 　　不少家長具有“不讓自己的孩子輸在起跑線“上的觀念，孩子看到喜歡的東西或者別人有的東西，只要他要求，無論價格如何、是否實用，都是照買

培養樂觀寶寶的10大建議 　　樂觀的性格，猶如春風般讓人舒適，樂觀的性格，無論在生活還是工作上都起著重要的作用。如何培養樂觀的寶寶呢?寶寶樂觀性格的培養有什么好的建議?現在就為你推薦培養樂觀寶寶的10大建議。 　　建議1：家庭傳統意味著快樂“長久” 　　無論是每天共進晚餐，還是每年一起慶祝生日或節日，對一個家庭而言，沒有什么比建立家庭傳統更有價值的了。過春節時的餃子、鞭炮，或是過生日時的 　　蛋糕、蠟燭，這些傳統都十分重要，因為它們賦予孩子生活的意義，加強家庭成員之間的感情，教給孩子“長久”的含義。 　　同樣珍貴的是每個家庭獨特的小傳統，例如每個周末全家外出晚餐，每個月末全家一起看一場兒童電影等等，這些熟悉而親密的傳統習慣會帶給孩子強烈的安全感。 　　建議2：歌唱的鳥兒最快樂 　　人們常說音樂可以陶冶人的情操，一點兒也不錯

糾正孩子的錯誤行為，最重要的是理解孩子行為形成的原因。孩子的行為是變化發展的，在不同的發展階段，孩子們會有不同的行為表現。 2-3歲表現得比較多的是執拗和哭鬧，孩子感受的最多是挫敗感。青春期的孩子的問題行為就更多。這都屬于孩子發展性的行為，每個行為背后都有孩子的需求，爸爸媽媽最好理解相信孩子有解決自己問題的能力，父母只是幫助者或者催化者。 除了發展性的行為，孩子還會模仿錯誤行為。譬如，家長經常因為孩子不和別人打招呼覺得沒禮貌，卻沒有留意到自己在人際關系上也是不太擅長。只要大人們能以身作則，孩子肯定也會有所改變的。 理解孩子、接納孩子，很多父母都懂，但是關鍵的時候就做不到，為什么？是因為他們還不夠理解自己的價值觀和人生觀。這種的價值觀如果跟孩子當下宣泄情緒的需要是矛盾的，父母就可能會用威脅、討好等這些手段來制止孩子的哭鬧，而不能好好地去

　　有些父母擔心孩子交到不好的朋友，于是經常會干預孩子的交往。但是，這樣做孩子交往的“第三者”，其實對孩子是十分不好的，而且不利于孩子與家長的信任感培養。 　　小田同學約了同學一起出門，結果沒多久就回家了，她一臉掃興地告訴媽媽：“約了一起玩，居然同學的媽媽也陪來了!實在沒意思。” 　　據了解，家長成為孩子交往的“第三者”，這種現象屢見不鮮。一些教育專家認為，家長應當幫助和引導孩子學會交往，但這種“包辦”式的陪伴，并不利于孩子成長，反而會增加孩子與家長間的不信任感。 　　家長作陪“買”放心 　　在某民辦初中念二年級的小田前些天約了好友小李逛街上書店。小李的母親知道后，提出自己可以請假，陪伴女兒一起去，于是出現了上面的情形。 　　“我對她們很好的。我說你

孝道，這個詞一直在延續著，也是做人的基本。所以家庭教育中，教孩子孝道很重要。那么孩子以后是否孝順的表現有哪些？一起來看看吧。 都說養兒防老，可是網上時不時爆出的孩子不孝的新聞，讓父母們寒心。 俗話說，“三歲看大，七歲看老”，孩子孝不孝順，從小就能看出來，家長觀察這些細節，就能判斷八九不離十。 一、對父母有沒有敬畏之心 現在的教育理念倡導父母與子女建立平等的關系，但是仍然要在孩子面前樹立權威。現在很多家庭，父母和孩子的地位是顛倒的，孩子像主子，父母是“奴才”。為了不要養出“白眼狼”，家長一定要及時糾正畸形的家庭關系，明確自己的主人地位。 趙薇也曾在一檔節目中說，“你不能讓一個兒子成為家庭中地位最高的人，不然，將來他就更不把你當回事了。” 二、是否能與父母分享 父母為孩子的付出是無條件的，

很多孩子都很害羞，那么這個究竟有沒有毛病？為什么家長們都希望自己的孩子活潑一點？孩子內向是毛病？那什么是沒毛病？ 有些孩子天生性格外向，能很快融入新環境。而有些孩子卻慢熱、內向、容易害羞，不太善于在人前表達自己。你是否為此擔憂焦慮過？甚至對慢熱的孩子說過這些話、逼著他們去“合群”呢—— “你怎么不跟xxx他們一起玩？” “別人都去做……了，你怎么那么不合群？！” “xxx是弟弟，把玩具送給他怎么了？要懂得分享，大方點知道嗎？” “趕快給大家表演一個！你看xx都上臺唱歌了，你在學校不是學了嗎？膽子這么小，學那么多有什么用！” 這些貌似是在“鼓勵”孩子的話，展現的是家長的不耐煩，實則深深傷害了內向害羞的孩子們！說這些話的父母，是否真的了解孩子內心的想法？ 01這樣的錯誤我也犯過！

　　自信不是天生的，很多寶寶在成長過程中，會多少的表現出不自信，作為家長要給孩子樹立自信心，怎么做呢?不妨試試下面的28個方法! 　　1.認真對待寶寶的要求。當他在電話里滿懷期望地提出：“媽媽，牛奶。”你在外面一時不能滿足他，告訴他具體時間：“回到家，媽媽給你拿，好嗎?”經常忽視寶寶的需要，會讓他因不被重視而失去信心。 　　2.周末帶寶寶出游，征求他的意見，但不要問“你想去哪里”，而是這樣問“你想去動物園還是水族館”，給他選擇的范圍，讓他自己做出選擇，會增添對自己的信心。 　　3.寶寶剛學說話，你教他“大西瓜”，他卻說“大西抓”。不要嘲笑他，也不要當時刻意強調，換個時間再教他。在寶寶語言學習期，你的嘲笑會使他喪失學語言的信心和興趣。 　　4

　　性教育是社會人格的文化教育，是必要的教育。很多家長對于孩子的性教育過于羞澀，而忽略了性教育，導致兒童性知識缺乏，容易出現孩子對性理解的偏差。 　　兒童的性知識教育怎樣進行 　　對兒童是否需要進行性教育，如何恰當進行教育，這是令不少為人父母者頭疼的問題。有些人認為兒童懂得什么性不性的，不要教壞他們，給他們講那么多干嘛!而事實上，兒童從幾歲起就有了一定的性意識，性好奇心，甚至有性行為的毛病，因而進行必要的性知識教育，對兒童的身心健康成長是十分有益的。 　　我們曾經收到幾封咨詢信。 　　一位母親說：她那讀小學一年級的女兒，每看到電視里的男歡女愛鏡頭，便特別專注和興奮，眼睛瞪得大大的，叫她也不聽，做媽媽的便想方設法把她注意力引開，在這種鏡頭即將出現時借故將女兒拉開，但這種努力無效。她這樣小年齡為何會對這些東西有濃厚的興趣?我不敢問也不敢多給她講，唯恐她知太多了會學壞。做媽媽的十分困惑。

　　賞識首先是一種心態，是父母發自內心對孩子的欣賞，而贊揚只是賞識的一種方法而已。賞識教育提倡我們去發現孩子的優勢，從而去表揚和鼓勵，讓孩子更加地自信，但絕對不是空洞、盲目的表揚，可以在不經意間，通過表情、肢體動作流露出來。所以，真正的賞識教育，是需要父母從自身的修養開始，由內而外地賞識，才能真正發揮教育的作用。 　　一、發自內心地欣賞孩子 　　每個孩子都有自己的優點和長處，判斷一個孩子的好壞，不能只是片面地取一個方面。作為父母，要善于發現孩子與眾不同的地方，要從內心里相信孩子是優秀的，讓孩子在你的賞識中發揮長處。 　　二、賞識孩子關鍵在于尊重 　　父母心中都有一個“最理想的孩子”的形象，但現實中，孩子可能并不如你所愿，這也沒什么大不了，理想終歸是理想，父母不要用自己頭腦中的范圍去限定孩子，尊重孩子的特性才是最關鍵的。 　　三、要贊賞孩子的勤奮和努力 　

溝通沒有秘訣，父母必須根據自己孩子的特點，創造自己的溝通方式 比如，一位母親的兒子個性內向，沉默寡言，一般的方法難以獲得有效的溝通。于是，這位母親根據兒子喜歡聽音樂、寫作和閱讀的特點，經常與兒子一起到書店去，在那里聽兒子向她講述故事和書里的人物，以此了解他的想法和感受;她還和兒子一起聽音樂、做兒子作品的第一個讀者，不斷進行鼓勵。她的兒子最終慢慢地活躍開朗了起來。可見，成功的親子溝通沒有什么秘訣，只要你是有心人，就能找到適合自己孩子的溝通方式。 要學會傾聽 與孩子溝通需要談自己的意見，但更需要耐心地傾聽孩子的想法。傾聽意味著避免打斷孩子的話、集中精力于交流的過程。為了便于做到這一點，溝通最好在安靜的地方進行，排除可能使人分心的干擾。如果你正忙于做晚飯或看喜歡的電視節目，要做到認真傾聽是困難的。做一個耐心的傾聽者能使你了解孩子

時常見到不少家庭有這樣的情形： 孩子要吃冰淇淋，媽媽不讓，孩子哭鬧滾地，媽媽生氣地說：“你再這樣，我就把你扔到動物園給老虎吃掉”； 孩子在超市為了買玩具超人哭鬧，媽媽不耐煩地大聲說：“你還哭是不是？再哭我就不要你了”； 孩子總是搶別的小朋友的玩具，媽媽惱怒了，說：“你再搶玩具的話，就讓妖怪來捉你”； 孩子不喜歡刷牙，還喜歡睡前吃東西，大人說：“你睡前吃東西不刷牙的話，三更半夜會被老鼠咬嘴巴”； 孩子喜歡在沙發上跳，家長怕危險就跟孩子說：“別跳了，再跳警察叔叔來抓你”； 孩子不肯睡覺，爸爸惱了，跟孩子說：“不乖乖睡覺的話，大灰狼會從窗戶外面跳進來把你吃掉”； 甚至孩子在幼兒園說話，老師恐嚇孩子說：“誰要是不聽話就把誰的嘴巴縫起來” 如果你家也經常這樣恐嚇孩子，請立即停止。因為恐