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相信很多的家長會發現自己寶寶，有時會自言自語，特別是一個人玩的入迷的狀態，喜歡喃喃自語，寶寶喜歡自言自語就更聰明嗎？看看專家的分析吧！ 小糊涂已經2歲4個月了，媽媽注意到，他日常生活有一個非常有意思的偏好，一邊玩喜愛的玩具，一邊喃喃自語。某一天，小糊涂想玩自己的小球，自己在默默地尋找著，嘴里還念叨著，“球呢？我的小球呢？”在沙發的角落里，他找到了小球，高興地玩起來，也不忘再嘮叨兩句，“我是糊涂的小球，不是媽媽的小球，也不是爸爸的小球。” 寶寶自言自語更聰明嗎？媽媽有這幾種舉動，寶寶就偷著樂吧 一般情況下，2歲寶寶就有了喃喃自語的習慣了，他們也有一定的規律可循，其中一種較為常見的喃喃自語是在說問題語言，當寶寶碰上新鮮事物或不知該如何是好時，來自我表述疑問。當寶寶玩拼圖游戲時，會產生一個疑問，我打拼個什么呢？還有一種也比較多見的喃喃自

寶寶的降生給我們增加很多活力。寶爸寶媽們也會想辦法讓寶寶成長起來。那么問題來了，想要建立寶寶方向感該怎么辦？一起來看看吧。 什么是空間智能?相信不少家長都不是很清楚，空間智能是指眼睛對線條、顏色、形狀、立體感與空間關系的敏感度，以及能不能將視覺所接收到的訊息，在腦中呈現出來。 一般來說，空間智能突出的寶寶會在大腦里積累大量的視覺和空間形象，為發揮想象力和創造力提供素材，也更容易理解比較抽象的點、線、面等平面幾何和立體幾何原理，將來數學成績會比較出色。 相反，如果視覺和空間發展不良的寶寶在以后的學習當中會容易寫錯別字、筆畫順序錯亂，閱讀常跳行跳字，抄寫漏字、漏行，對形狀辨認有困難，外出會經常迷路，考試總在不該失分的地方失分。很多家長認為這是孩子粗心大意造成的，但其實這些都是視覺空間感不足造成的。 寶寶的空間智能的發育主要靠

望著表姐與自己明顯不同的身體外形，小明忍不住去摸了摸表姐突出的胸部，就在這時表姐醒了。表姐又羞又怒地說：“你怎么變成小流氓了?”事后表姐還把這件事告訴了小明的媽媽。小明被媽媽狠狠地訓斥了一頓。可小明不明白，為什么這樣一件小事，卻引起大人們如此激烈的反應?小明更加好奇了，心想女人的胸部有什么秘密怕他知道呢？ 笑笑是初中二年級的學生，正值青春期的他對異性有了朦朦朧朧的好感和傾慕，常常到父親書房中翻閱有關兩性的書籍，并把《人體解剖學》、《性的知識》等看了很多遍。有一天晚上，笑笑正在看《性的知識》，父親突然闖了進來，看到他正在看這種書，便大發雷霆。笑笑覺得很委屈，父母不是常鼓勵他多讀書嗎?為什么看這類書就會被禁止呢？ 小明和笑笑的這個經歷，是我國大多數青少年都有過的體驗。隨著性生理的逐漸成熟，青少年的性意識開始覺醒，主要可有以下幾方面的表現：

       在生活中，我們不難發現，很多在學齡階段表現出色的孩子，都或多或少地進行過早期閱讀。現代意義的早期閱讀是指學齡前兒童憑借變化著的色彩、圖像、文字或成人的讀講來理解讀物的活動過程。 　　進行早期閱讀的孩子，在認字活動中，可以學會比較和辨別，從而鍛煉對細微差異的觀察力。而閱讀也會使孩子的記憶力得到提高。另外。對圖畫的串聯和對抽象的文字符號的學習，會大大帶動兒童想像力的發展。而根據閱讀內容進行簡單的推理判斷，則可以對孩子的思維進行鍛煉。 　　在早期閱讀中，孩子能豐富詞匯，提高對于語言的理解能力，學會使用恰當的語言進行交往；可以擴大知識面，促進發散和邏輯思維的發展；更重要的是，早期閱讀對促進親子關系起著積極的作用。心理學家西格曼博士提出：睡前10分鐘的親子共讀除可幫助入睡外，對孩子的免疫

孩子每天瘋玩，不僅會使他們的身體更強壯，而且還能健腦。一項新的研究發現，每天瘋玩20~40分鐘的兒童可能更能學好功課、寫好作業，特別是學好數學。 　　　　美國研究人員對163名很少活動的肥胖兒童進行了為期3個月的跟蹤調查。這些孩子被分為三組：作為對照組的一組是每天放學后不做任何體育活動；一組是每周5天放學后活動20分鐘；還有一組是每周5天放學后活動40分鐘。 　　　　活動小組的孩子們間歇性地玩很耗體力的跑跳游戲，如跳繩、足球和插旗游戲等。在研究開始和結束時，研究人員測試了孩子們的認知能力，還對他們的數學和閱讀能力以及“執行能力”進行了測試。執行能力對計劃和組織、專心學習、避免沖動以及自我控制和運用戰略實現目標都是非常重要的，但有注意力缺陷的兒童在上述方面有困難。 　　　　這項研究發現： 　　　　每天活動40分鐘的兒童在執行能力測試中比對照組的兒童好很

 　　“你還小，讓我來幫你！”──不必要的幫助阻礙了孩子智慧和性格的發展           缺乏兒童心理發展知識的父母，不理解孩子的需求，往往出于“愛孩子”或者擔心孩子受到傷害，而推遲了孩子感知世界、開發智力、發展自我的時間進程，錯過了寶貴的發育敏感期。 　　事件回放：蒙臺梭利的一篇觀察日記  　　一天，孩子們圍成一圈，有說有笑。圈子中間放著一個水盆，盆里漂浮著一些玩具。  　　學校里有個剛剛兩歲半的男孩。他獨自一人站在圈外，看得出，他充滿了好奇心。我饒有興趣地在遠處觀察著他。他開始慢慢走近其他孩子，想擠進出，但他沒有力氣，擠不進去。于是他仍站著看著周圍。那張小臉上流露出來的思想非常有意思，當時我要是有個照相機把他拍下來就好了

聰明寶寶誰家都想要，聰明寶寶有哪些特征？怎么提高寶寶智力發育？？寶寶成長過程中總有些小表現讓媽媽們驚訝，比如，他學會了翻身，學會了站立，學會了搖搖擺擺地走路，學會了咿咿呀呀地說話......在這個過程中，除了爸爸媽媽們慢慢地教，寶寶也會自我摸索著學習。 比如以下的這些特征，就是聰明寶寶所具有的，因為他們正在一步一步地自我學習中，正在通過自我的感知來認識這個奇妙的世界。 聰明寶寶的特征有哪些？ 吃手 實際上剛出生的寶寶就會吃手，但是動作能力不強。寶寶出生的第一年是發育過程中的口腔期，4~5個月左右，這項技能加強。 吃手是寶寶探索感知世界的過程，也是大腦發育、心理發育和心理成熟的需要，還能促進大腦發育。 但要注意，1歲以內的寶寶吃手無需阻止，2歲以后還吃手需要糾正。 喜歡抓東西

　　0-1歲是孩子在人間走過的第一個年頭，也是寶寶們一生當中最關鍵的一年。別看他們這時候都是個小不點，可他們卻是擁有超強吸收性的“海綿”，你給他多少，寶寶們就都能吸收進去，而且還能激發出他小小身體里蘊藏的巨大能量。 　　這一時期，寶寶要學習的內容可不少，動作的學習是其中的一個重要任務，即寶寶從剛開始的躺臥，到用軀干支撐學會坐，到四肢協調去爬行，再到后來的會站立、走路。這些動作的學習小看不得，它不僅是寶寶未來的肢體動作發展的基礎，還有利于其他智能的全面提升。同時，專家還提醒父母：越早對寶寶進行身體運動方面的訓練，對寶寶智能開發的作用就越大。 　　0-3個月寶寶 　　0-3的寶寶的頸椎還沒有完成發育好，因此沒有足夠的支撐力去支撐頭部。這個年齡段的寶寶適合以下和緩的運動，而且你的動作要比較輕柔才行。 　　游戲1：滑滑梯 　

時下，不少年輕的爸爸媽媽都熱衷于讓幼兒背誦唐詩，甚至片面地把能背誦多少首唐詩、能認識唐詩中多少個漢字當作早期教育的重點，認為孩子背的唐詩越多，說明孩子越聰明、記憶力越好，對孩子的智力開發也越有幫助。但在我看來這種做法有欠妥當，與其讓幼兒強硬地學習背誦唐詩，不如讓幼兒輕松愉快地讀唱兒歌。　　　　眾所周知，唐詩是我國古典文學的瑰寶，它語言精練，寓意深刻，這里且不說唐詩的格律、流派，也不說唐詩的修辭和煉句，只說說唐詩的內容，其包羅萬象的意象、深奧艱澀的寓意，有時連我們成人都無法透徹地體會和理解，更何況是對于那些涉世尚淺、思維單純的幼兒呢？　　　　比如說李白的那首著名的“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉”的《靜夜思》，雖然在我們成年人的眼中看來它的寓意明白得如同口語、白話，但對于年幼的孩子來說，在理解上還是客觀存在一定困難的，恐怕還得需要爸爸媽

　　一歲左右，嬰兒已學會說出一些詞，在嘗試發音的同時，他會通過咿呀學語來練習新的說話技能。怎么判斷嬰兒是否開始講話了呢？　 　　有一些心理學家用這些指標來判斷：　 　　嬰兒應以某種方式表明他理解了發音的意義，比如在講“爸爸”時，指向或看著他的爸爸。　 　　嬰兒應在不同的時間以相同的方式使用一個詞，而且是自發產生的，不只是在別人說完之后，馬上模仿。　 　　發出的音應該很清晰，成年人通常可以理解，起碼能懂得嬰兒試圖說什么。

適應大環境 英語可能不是世界上說得最多的語言，但它是一種國際語言，是世界上大多數國家使用的官方語言。為了適應發展的步伐，成為一門有前途的語言是非常重要;當然并不是說咱們中文不好，但是我們需要開拓我們的視野，需要接觸更多的文化知識，就不可避免的需要學習不同的知識; 為了未來 英語已成為一種國際語言。它是隨著時間的推移而發展的，許多來自不同國家的不講英語的人學習英語是為了更好地與講英語的客戶打交道。世界上大多數你去的大地方可能都會說英語。 積累的優勢 俗話說“不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里”。尤其是語言學習，更是一項持久的事情。從小讓孩子學英語，讓孩子不斷積累詞匯、句子，配合語法，就可以讓孩子更流暢的說英語，掌握這門語言。并且，孩子的英語學習時間得到了有效的延伸，這樣可以讓孩子在以后的深造學習

寶寶到了七個月,身體各臟器發育逐漸完善,相比出生時候,寶寶現在的本領已經非常大了。那么7個月大的寶寶可以開發哪些能力呢？ 7個月嬰兒開發哪些能力？寶寶好奇心很難得，父母應多鼓勵 1、爬行對寶寶的意義重大 爬行是寶寶嬰兒期身體發育的一個重要的里程碑，這表明寶寶開始具有移動能力，探索范圍更加的大了。寶寶爬行的標準動作是把頭抬起來，然后利用雙手的力氣將胸膛抬起來，在四肢支撐體重向前爬行。寶寶在剛剛練習爬行的時候，動作不是很協調，容易翻到在地，只能用腹部的力量讓身體蠕動匍匐前進。由于四肢的不協調，有很多的寶寶在開始的時候并不是向前爬，而是原地蠕動或后退，但經過一段時間的鍛煉，寶寶就可以完成標準的爬行動作了。即使寶寶爬行的動作不是很標準，也會使得全身的肌肉得到很好的鍛煉，四肢也會慢慢協調起來。同時爬行能消耗寶寶大量的體力，提高寶寶新陳代謝的能力，寶寶的身體也

隨著孩子慢慢成長，開始學會說話，認字。到了這個階段，父母都想著給孩子增加一些識字量。那么該怎么辦？一起來看看吧。 孩子到了該識字的年紀，寶爸寶媽們就開始頭疼，為什么每天都那么認真地較孩子識字，可孩子的識字效果仍然很低，甚至有些時候低得讓家長們懷疑前一天到底有沒有教孩子識別這些字。 實際上對于識字階段的孩子來說，記憶效果差極為常見的情況，究其本質，最主要原因在于家長沒有用對方法，要想孩子的識字量增加，關鍵在于技巧性閱讀！ 閱讀能夠幫助孩子在短時間內學習到較多的字詞量，這點毋庸置疑，但很多家長都不敢輕易嘗試，因為他們認為應當先從基礎開始訓練，只有先讓孩子把大部分的字詞給學習完，才能接觸閱讀這一塊，否則孩子什么都不懂，就讓他們去閱讀，這無疑是“四兩撥千斤”，不僅會抑制孩子的閱讀興趣，還導致識字效果更差。 事實確實是如此，但寶爸

透徹理解 有的孩子總也背不下來，是因為沒有完全弄懂文章的意思，這就需要把文章內容詳細講給孩子聽，讓孩子理解透徹，再背誦就容易多了。 化整為零 大段的文章，背起來很困難，把文章分成許多段落，讓孩子一段一段地背，每段背會后，再連起來完整背誦。 角色互換 在背誦有情節的文章時，可以每人背一個角色的內容，然后互換角色，再背誦另一個角色，這樣，既好玩，記得也牢。 記住每段字頭 如果文章有許多段，有的孩子每一段都能背誦下來，但是每一段的開頭卻總是想不起來，這就需要把每段的字頭記成一句話，只要熟記這句話，下面的每一段就能背下來了。

孩子的成長，是每個父母會關心的問題。沒有哪個父母不希望自己的孩子能夠健康、聰明。那么提高孩子記憶力有什么方法？一起來看看吧。 有的孩子無時無刻不在讓家長抓狂，上一秒還叮囑要做什么、要注意什么，下一秒立馬忘得一干二凈，常常氣得家長罵“你耳朵讓毛塞住了”。 這種孩子想必我們在身邊也見過不少，也就是常常說的“左耳進右耳出”的孩子。 有時候可能并不是孩子故意不去做，而是孩子忘記了去做，這就和孩子記憶力有關了。有的孩子學一樣新東西，兩三遍便滾瓜爛熟，而有些孩子卻要學幾十遍，要花比常人更多倍的時間才能學會，因此也浪費了不少時間。 那么有什么辦法可以提高孩子記憶力的嘛？ 有，只要家長在平時抓住這四個時間段的黃金時間，孩子的記憶力就會大大提高，學習效率也會成倍增長。 說起記憶力最強的四個時間段，大家第一時間就會想

多鼓勵，不嘮叨 當孩子專注于研究數學題卻很長時間都沒寫出答案時，父母不要一時心急就對孩子嘮叨不停，甚至主動去告訴孩子應該怎么做。這會打擊孩子鉆研事物的主動性，從而導致孩子不再喜歡專注研究某項東西。不妨轉變下方式，坐在一旁靜靜觀察孩子思考的神態，耐心等待他想出解題思路。同時，多多鼓勵孩子“你一定可以自己獨立完成的”，這會有助于培養孩子的自信心。 定時定量 給孩子規定時間，并分配適量的學習任務。比如，15分鐘內做完5道選擇題。如果孩子在此期間能夠專心完成，父母可以給予適當的鼓勵，并讓他休息5分鐘。之后，以同樣的方式繼續。當孩子做題速度越來越快時，可逐漸延長做題時間，并增加做題量。 家長盡量不打擾 如果孩子能主動安靜下來，專注地研究某個東西時，父母最好不要去打擾他們。等孩子自己停下來后，再跟他們說話也不

嬰幼兒早教該以哪些為主？ 　　　從寶寶出生的那一刻開始，我們便可觀察到他特有的行為反應，有的寶寶安靜、問氣；有的寶寶活潑、好動；有的寶寶愛哭；有的寶寶愛笑……這些不同的行為反應，也就是所謂的性情。奇妙的是，即使可以舉出更多的共同之處，每個寶寶還是那么不一樣，而生命最可貴的就在于這種個性。 　　　幼兒性情的9種特點　　　 　　每個寶寶都有不同的性情。研究表明，嬰兒在出生時已具有9方面天生的特點，這些特點組成了每個嬰兒不同的性情。　　 　　1.活動量——指寶寶一天活動中，所表現的動作節奏快慢與活動頻率多寡。活動量無關個性的活潑，而與自身的創造力、生理性有關。通常活動量大的寶寶所需的睡眠時間較少，活動量小的寶寶所需的睡眠時間較長。　　 　　2.規律性——指寶寶的生理機能如睡眠時間、食量、排泄的規律性。如果寶寶睡覺，起床、大小便、肚子餓……都很準時，就是規律

寶寶的身體會說話“真有意思，我家寶寶今天對著我擠眼睛呢！”“我的寶寶這幾天老愛嚷嚷，不知道他小腦袋瓜在想什么？”對于新媽媽來說，最大的欣喜就是看著寶寶每一天都有新變化，他會笑了，他會做鬼臉了，他又做出了一個新的動作。但這也是新媽媽最大的困惑：他哭了，是餓了困了還是病了？他怎么老愛打挺，會不會有什么毛病？他老做這種動作是什么意思？……別看寶寶還不會說話，其實，人家的小腦袋瓜真的沒閑著，你看，他正揮舞著小胳膊小腿兒在跟你打招呼，他正用他生動的表情和你交流。新媽媽們可千萬別忽略寶寶的這種肢體語言，這是你聰明的寶寶在用身體和你說話呢！讀懂了他特殊的肢體語言，媽媽們才能做出正確的回應——寶寶典型的7種體態語言：4個月的寶寶躺在床上自己咿咿呀呀地玩兒，突然，寶寶的動作停下來了，眼珠也不再四處亂看，而是只盯著一個地方，過了一會兒又恢復了正常。寶寶想表達的意思：我正

據英國媒體報道，最新研究表明，嬰兒的智商高低并非完全取決于母乳喂養，而關鍵在于嬰兒體內是否攜帶一種特殊的基因。研究還顯示，十個嬰兒當中只有一個攜帶這種基因。但是研究人員指出，母乳喂養對嬰兒有其他諸多好處，包括減少感染、患呼吸道疾病和腹瀉的幾率等。 　　倫敦大學國王學院精神病學研究院的研究人員將1000名1972年至1973年在新西蘭出生的小孩和2200名1994年至1995年在英國出生的小孩分成兩組，并分別進行智商測試。結果發現，基因中存在的一種稱之為FADS2的基因，對智商高低起了重要的作用。在這兩個國家中，母乳喂養的小孩如果體內含有FADS2基因，其測試分數平均為6分至7分。 　　“大量的研究都出示母乳喂養和小孩智商高低有積極的聯系。但這項研究顯示，如果嬰兒體內含有一種特殊的基因，其母乳喂養才會有利于智力開發。這是令人興奮的。”專家評論說。

就智力的內容看，記憶力也是其中之一，通過背唐詩訓練記憶力，就是益智的一個方面。根據心理學家的調查表明：兒童的記憶能力很強，不僅對理解的東西，即使是不大理解，甚至不理解的東西也能很快記住，尤其對那些沒有內在聯系的記憶內容更能反映兒童的優勢。“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也能吟”，就是對背誦唐詩后智力全面提高的明證。 智力內容中還包括語言表達能力，這也是綜合智力的表達能力。只有經過記憶、想象、思考等全面智力活動后，才能形之于語言。只要正確引導孩子背誦唐詩，他們的語言將會大大地被豐富。 從生理上來看，因唐詩具有音樂性，節奏鮮明，對聽覺器官是一種良性刺激，并通過大腦產生生理效應。朗讀詩句是一種口腔運動，而口腔運動具有健腦作用。此外，反復吟詩，可使大腦皮層的興奮、抑制過程達到相對平衡，血液循環加速，體內的生化代謝更加旺盛，能增加一些有益的激素及活性物質的分