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　　運動可不是大人的專利，其實運動不僅能促進孩子的動作發展，而且還能幫助孩子提高智力。但是并不是所以的孩子生下來都愛運動的，因此，要想讓寶寶喜愛運動，爸爸媽媽就得多動腦筋了，哪怕是全家上陣也在所不惜。 　　不是所有的寶寶都愛運動，但是可以說幾乎的寶寶都愛游戲，因此，兩者結合，可以在游戲中培養寶寶的動作發展，并在父母陪他一起“瘋”的時候感到其樂融融。 　　在此，我們為大家推薦幾款親子動作游戲供大家參考： 　　游戲1：指指點點 　　這個游戲幫助孩子輕松地認識身體的各個部位，訓練快速反應能力。 　　游戲玩法 　　媽媽和孩子一起玩這個游戲。孩子把右手放在媽媽的左手上，媽媽一邊拍孩子的右手，一邊有節奏地念：“鼻子、鼻子、眼睛”，孩子必須很快地指到媽媽最后說出的“眼睛”。媽媽說：

寶寶語言落后什么原因？寶寶語言落后是怎么造成的？寶寶為什么不說話？對于寶寶“說話”這件事，寶媽們一直有著不同的擔心和疑問，寶寶從“咿咿呀呀”，到有意識的叫爸爸媽媽，說詞語、句子和小伙伴交流......語言的飛躍，每一步都離不開家長們的努力！ 寶寶出現了語言問題，家長們也非常疑惑。“不會吧，我孩子出生后確定是健康的孩子!” 那是什么原因呢？ 一、家長的帶養方式出現問題 比如： 輔食不當，1歲了還在吃爛面條、菜泥。孩子的牙齒、口腔肌肉、舌頭等缺乏鍛煉； 家庭語言環境缺乏，大家都忙著玩手機，沒有教、互動少； 家人溺愛，不用孩子說，想要什么，直接送手里； 講故事、讀繪本、聽兒歌、戶外活動等，幾乎沒有； ...... *每個孩子的家庭帶養環境不一樣，更多分析，家長可以留言西西

拿出放入玩具 方法：找一個箱子選出幾種寶寶知道名字的玩具，擺放在寶寶面前，然后家長按順序把玩具放入箱子，并且要說出玩具的名稱，在一件一件拿出來。做完以后，鼓勵讓寶寶自己操作，將玩具拿出、放入。這個游戲可以鍛煉寶寶、手、眼、腦的協調配合。 裝小球 方法：家長找一個紙盒和一個小球，在紙盒上挖一個和球大小的洞，家長可以指導寶寶把球從洞口放入盒子中，讓后在取出來。球也可以用廢紙團來代替。這個游戲可以提高寶寶手、眼的靈活性。 套環 方法：準備一只鉛筆和橡皮泥(沒有可以用紙盒替代)，鐵絲若干。將將鉛筆插入橡皮泥(或者用透明膠帶將鉛筆纏起來)做成一個套環用的柱體。接著將鐵絲制作幾個小鐵環，可以用不同顏色的布將鐵環包好。家長可以示范怎么樣把套環套在柱體上，可以選擇不同的顏色，讓寶寶模仿。

如何促進寶寶腦部發育？每個寶爸寶媽都想讓自己的寶寶贏在起跑線上，那么這個起跑線究竟在哪里呢？從母嬰營養供給到家庭的養育環境，孩子的前三年格外重要，此階段對孩子的體格生長、神經發育，以及心理健康都起到了決定性的作用，甚至為孩子的一生奠定基礎。 嬰兒大腦的發育情況 寶寶出生以后，大腦就進入了長質量的時期。腦細胞的體積和其他很多東西都會長出來。出生之后，由神經細胞連接的“突觸”開始形成，突觸在三個月的時候數量達到高峰，到三個月時灰質脂肪沉積完成，6個月DHA含量停止增加，到12個月，少突神經膠質細胞達到成人的70%。 影響腦發育的多種營養素 大腦的發展，跟體格的生長一樣，也需要很多營養。其中有一些非常關鍵的營養素，對大腦的發展極為重要，如果在早期缺乏這些關鍵營養素的話，帶來的損失幾乎是不可逆的。 * 鐵與腦發育

孩子語言發展遲緩怎么辦 1、父母長輩多和寶寶交流，鼓勵練習說話。孩子學習語言的基本方法就是模仿。因此，成人要多和小兒說話，訓練小兒模仿成人的語言發音，要鼓勵小兒敢說話，學會用語言表達自己的要求。 2、多進行鼓勵刺激。比如，開始要孩子喊媽媽，如孩子不喊媽媽，媽媽應微笑點點頭，如再不喊媽媽仍用微笑點頭以示意，最后，孩子突然喊媽媽了，就應熱情地擁抱或親吻孩子。這樣，就會使孩子體驗到喊媽媽得到的疼愛，調動起說話的興趣和積極性。 3、讓孩子多接觸社會和大自然。多接觸社會和大自然會使孩子的生活豐富起來，眼界開闊了，見識廣了，自然就有說話的要求了。如果再配合語言訓練，孩子的語言能力就會相應地得到很好發展。 不管是哪類原因造成孩子語言發育遲緩，父母都應該牢記：你們是孩子學習說話的最好的老師。因為你們有充分的時間可以與兒童相處，給予可模仿的語言對象，而且

注意力不集中 只有專心致志，聚精會神，大腦皮層才會留下深刻印象，記憶就不容易遺忘。如果精神不集中，一心二用就會大大降低記憶效率。 缺乏營養 孩子的記憶力差，跟營養方面也是有一定的關系。因為增強記憶力需要健全的大腦以及良好的大腦環境，所以合理的營養才有助孩子營造良好的大腦環境。 缺乏興趣 其實缺乏興趣，沒有積極性，很大程度上也不會集中精神，所以導致記憶力差。 鉛超標 鉛超標對中樞神經系統的影響很大，容易導致寶寶的腦部發育不良，造成注意力不集中或智力低下。

    聽講座  逛BIBF  ———布奇樂樂園“親子閱讀指導會”圓滿結束     外研社兒童發展中心旗下的《布奇樂樂園》于日前亮相亞洲最大的北京國際圖書博覽會（BIBF），并在展會期間舉辦了“讓我們愛上閱讀——親子閱讀指導會”的主題講座，聽講座+逛書展，家長們通過此次活動更加了解0—6歲幼兒早教閱讀的相關知識。      眾所周知，外研社是國內第三大出版社，旗下擁有《小鯉魚歷險記》、《快樂星球》等具有極高知名度的少兒文化品牌。而兒童發展中心是外研社專門設立的，匯聚國內外優秀專家，整合專業早期教育資源和先進教育理念，為0—6歲中國寶寶和年輕父母提供涵蓋早教各個方面的專業知識、產品和服務。《布奇

　　看見工人們正在修剪兩旁的梧桐樹。 　　寶寶問：“媽媽，為什么要剪掉這些樹枝呢？” 　　“因為樹枝太多了，剪掉一些，才能讓余下的長得更好呀。” 　　“哦。那么，‘春來發幾枝’呀？” 　　“那媽媽怎么數得清楚呢？發很多枝吧。” 　　“不對不對，我知道的，‘春來發六枝’。”寶寶肯定地回答。 　　“那你數給我看看，是哪六枝呀？” 　　“這個，‘云深不知處’啦，數不清楚的。” 　　“為什么云深不知處呀？我沒有看見云呀。”媽媽跟兒子搗蛋。 　　“喏，那不是云嗎？媽媽，你沒有看見嗎？你‘只緣身在此山中’呀。” 　　這是幾天前我給兒子記的一則日記。把它貼到網上交流經驗后，許多朋友都不相信這是一件發生在不滿3歲寶寶身上的真事，然而事實確實如此。 　　很多人覺得教寶寶背詩是件很有意義的事情，與之相反，也有很多人覺得這種單純

孩子在成長過程中， 注意力很重要。但是孩子們天性好玩，注意力很難集中。那么培養孩子的注意力我們需要做些什么？一起來看看吧。 我孩子3歲專注力不集中，怎么辦呢？ 父母給予恰當引導，可以發掘、培養孩子的專注力，但專注力也很容易被破壞，因此，家長與其想方設法訓練孩子的專注力，不如用合適的方法保護孩子的專注力。 一、那么家長容易有哪些破壞孩子專注力的行為？ 1.要孩子做的事太難或者太容易 2.大人用語言或者行動突然打斷正專注在某事上的寶寶 二、那我們可以做什么來培養孩子的專注力呢？ 1.在適當的時機介入。 如果孩子長時間做同一件事，讓孩子勞逸結合進行； 2.給孩子準備值得專注的、適齡的活動。 例如大聲朗讀可以促進口、眼、腦相互協調，提高孩子專注力；

英語胎教 如果小寶貝此刻還在媽媽的肚子里，那么從現在就開始給寶貝胎教英語磨耳朵吧。在網絡上下載一些英文胎教音樂，每天早、中、晚給寶寶播放半小時。 英文兒歌和英語小短故事 寶寶如果現在處在2周歲左右，開始牙牙學語的時間段，可以在家給寶貝播放一些英文兒歌、英語小短故事給寶貝聽。這個時候不建議給寶貝看英文動畫片，主要以聽為主。爸爸媽媽有時間的時候可以開始教小寶貝簡單的英文字母，如A、B、C等，試著讓小寶貝勇敢的開口。這個時間段是孩子語言發展的敏感時期，學什么東西都快。 英文動畫片 寶寶如果現在處在4周歲左右，開始上幼兒園了。放學回到家，寶貝在做游戲的時間，可以在他身邊放他感興趣的英文動畫片音頻，繼續麿耳朵。相同的英文動畫片也可以每天控制半小時讓寶貝觀看。晚上睡覺前也可以進行英文親子閱讀，這個時候多用英文

為了孩子能讀好書，能有美好的前途，許多父母總是把孩子關在家中閉門讀書，哪怕假期也不放松。可是父母們是否想到，指望這些過著極其單調的生活的孩子聰明伶俐、生活能力強、成熟懂事，那可能嗎？　　那么，有什么辦法能解決這個問題呢？其實，辦法很簡單——讓孩子的生活變得更豐富多彩。　　豐富每日生活　　“鈴……”這是孩子自己上的鬧鐘在響，他在學習解放軍，看看能在幾分鐘內起床，并能把衣服穿好；接著每日的跑步開始了……臨上學前，沒有忘記給小烏龜喂食，并向父母深情地告別。在學校里，他們迫不及待地相互交換著新的消息，詢問著、評論著、爭論著……在課間，試探著發明新的游戲……放學了，他們走進了興趣小組，和知己研磨技藝，……回家了，閱讀書報，小制作，藝術創作，和爸爸殺一盤棋，學習樂器演奏，甚至躺在床上冥思苦想……　　深化假日生活　　誘人的假日是多么地寶貴，雙休日去動物園和百獸交友

寶寶在成長發育期間，語言發展也是家長們非常關心的一方面，那么家長該如何抓住寶寶的語言敏感期呢？ 寶寶從降生的一刻，就成了全家人關注的焦點，一笑一顰時刻牽動著父母的心。從咿咿呀呀學語到會蹣跚學步，成長的點滴，都傾注了汗水和心血。然而，有一些家長在生活中疏忽大意，錯過了教育的最佳時期。又是哪些因素影響著寶寶語言能力的發展呢？ 唐唐三歲多了，已經到了上幼兒園的年齡，爸爸和媽媽都為一件事擔心，他到現在仍不會說話，去幼兒園會不會遇到很多麻煩？去醫院檢查，舌頭沒有問題，發音器官也正常。 問題出在哪里了呢？多方面了解后得知，唐唐小的時候父母工作忙，陪伴孩子的時間極少，老人帶孩子時間多。 而老人性格有點孤僻，平時沉默寡言，跟孩子很少有交流，爸爸媽媽下班很累，經常用電視和手機當成哄孩子的玩具，因此，錯過了語言學習的敏感期。 什

　　發展寶寶的各項智能，環境的刺激和父母的耐心引導必不可少，父母可以從以下六個方面做起： 　　用心裝飾兒童房 　　布置嬰兒房也需要用心，木頭嬰兒床、花花綠綠的墻紙……這樣看似溫馨的嬰兒房其實沒有生命，那么，精致的嬰兒房如何裝飾呢？ 　　·在兒童房間的墻壁上掛一個小籃框，寶寶一旦有一個軟皮球，他就常常會有試著跳一跳的愿望； 　　·給他拍一些動感照片布置小櫥，文靜的環境里就有了風動； 　　·在墻角放上一桿球拍，他運動的機會就會增加； 　　·可以在墻壁上貼一些色彩鮮艷的風景畫，刺激寶寶對野趣的熱愛； 　　·在裝修的時候，直接噴上檸檬黃或者橘紅色的漆，給寶寶一個明亮的環境。 　　音樂伴寶寶成長 　　在寶寶3個月以前，每天可定時給他放一些旋律優美的古典樂曲，每次15分鐘即可。寶寶半歲左右，播放音樂的時間可適當延長，除了過于鏗鏘有力的和近乎瘋狂

智力測驗都要觀察 寶寶出生了，寶寶滿月了，寶寶6個月了，寶寶1周歲了……爸媽看著寶寶一天天長大，從最初只知“哇、哇”哭喊、手腳亂舞，到后來的“咿呀”發聲、翻身爬坐，乃至能清晰地叫出“爸爸、媽媽”、蹣跚學步，喜悅之情常會充盈心間。隨著寶寶慢慢長大，爸媽除了關心寶寶的身體發育之外，也越來越關注寶寶智力的發展，誰都希望自己的寶寶聰明伶俐啊，所以不少爸媽面對寶寶6個月和周歲智力測驗時，總是如臨大敵，對于寶寶的成績十分在意。而智力測驗包括哪些內容呢？爸媽在帶著寶寶去智力測驗時又需要注意哪些事情呢？以下我們就以周歲寶寶的智力測驗項目，來向大家介紹一下吧。測驗項目1：大動作大動作最主要測量的是寶寶的大動作發育。它象征的是寶寶神經系統成熟的程度。大動作強的寶寶，運動智能也會比別的寶寶有更大的發展。繼續讓寶寶在這方面努力吧，也許小姚明就會出現在你家呢。輕拉手寶寶能走3

　　情商是指非智力因素，就是人們常說的心理素質。如果一個人性格孤僻、怪異、不易合作，即使他的智商再高也很難有所成就，所以情商是一個人獲得成功的關鍵。情商雖有一定的先天遺傳因素，但更重要是后天發展的。那么如何從小培養孩子的情商呢? 　　一、教孩子學會生存技能 　　有一個故事，說的是一群在山里野餐的小孩子迷路，在潮濕饑餓中度過了恐怖的一夜，他們無望地失聲痛哭，“人們永遠也找不到我們了”，一個孩子絕望地哭泣著說，“我們會死在這兒。”然而，11歲的伊芙雷站了出來，“我不想死!”她堅定地說，“我爸爸說過，只要沿著小溪走，小溪會把我們帶到一條較大的小河，最終你一定會遇到一個小市鎮。我就打算沿著小溪走，你們可以跟著我走。”結果，他們在伊芙雷的帶領下，勝利地穿出森林。

實物幫助法 這種方法是通過用實物來記憶某些字母的音和形。學習聲母“f”和“t” 時，“f”和“t” 的形像一根帶短柄的彎頭拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐杖豎直舉起可表“t"所以記住彎頭拐杖，就記住聲母“f”和“t”的形。 學動物鳴叫法 有些拼音字母的發音像某些動物的叫聲，孩子一般都很喜歡小動物，媽媽們可以再教孩子學習拼音的時候用動物的叫聲來讓寶寶記住讀音。復韻母“ei”發音就是小羊“咩咩”叫的聲音，公雞的啼聲，就是“o”的發音聲。讓寶寶一邊學習讀音一邊模仿動物的動作，學習起來也更有趣哦! 觀圖法 比較安靜、喜歡看圖畫的孩子可以用觀圖法來學習拼音。一般課本上也由許多情景圖，幫助孩子更好的學習和記憶拼音。在此情境圖里，阿姨的“阿”是提示“ a”的音，池塘中游動的鵝的“鵝”是提示“ e”的音，通過

孩子擁有很強的專注力，對他的人生是非常有裨益的，而家長們往往要好好“呵護”孩子的專注力，因為毀掉孩子的專注力，一步就夠了。 TA是這樣成長起來的。 6個月時，寶寶認真盯著推車布料上的圖案，我說：“寶寶，推車有什么好看的，今天天多藍!來，我們看外面的世界好不好?” 9個月時，寶寶對塑料袋發生了濃厚興趣，雙手舉著不停地揉搓，我把給他買的昂貴玩具一樣一樣地拿到他面前：“寶寶，塑料袋不衛生，咱們玩玩具吧!你看媽媽按了小鴨的腦袋，它開始唱歌了，聽見了嗎?你看這里可以轉，你轉轉看!” 1歲時，寶寶一次又一次把紙盒子推到地上，樂此不疲，我說：“咱們這一會兒都推掉了30多次了，媽媽不陪你了，媽媽走了。” 2歲時，我帶寶寶去動物園，寶寶拿著胡蘿卜興奮地喂小羊，怎么也不肯走。我說：“動物園里還有大獅子、大老虎、大棕熊、長頸鹿，咱們不能買票進來光

怎么第一時間發現孩子的語言問題？語言發育一直是家長們非常關心的話題，當發現孩子出現語言問題，父母應如何協助孩子正確使用聲帶呢？ 孩子能吃能睡，就是遲遲不說話，或者說話不清楚，這樣的情況能把媽媽爸爸和家中長輩們的心每天蹂躪若干遍。 不是中國家長過于擔心，在其他國家，也有類似的情況。 加拿大政府在2018年3月發布的政府報告中有這樣的信息：加拿大孩子的語言相關問題里，如：口吃、發音不清晰、語言發育遲緩等在2-8歲兒童中檢出率也高達15.74%。 越早發現孩子的語言問題，就越能夠在兒童語言發展黃金期給予針對性的治療，從而收到更好的效果。 那么，如何第一時間發現孩子的語言問題呢？ 這是個讓人不容易把握好的問題。 其實，每一種語言問題發生初始都是有跡可循的，接下來看看吧。 聽力障礙 最常

寶寶學語期突然出現結巴是怎么回事？寶寶學說話的時候為什么會出現結巴，有什么原因嗎？接下來看看下文具體了解一下吧。 有位媽媽問我：寶寶一歲半，九個多月已經可以有意識的叫爸爸媽媽，現在可以念一些兒歌句子，只是最近開始會結巴，經常說的一些詞比如媽媽尿尿也會結巴，寶寶性格比較乖，很少鬧騰亂發脾氣，應該不是心理因素，有點焦慮，怎么辦呢？ 有的孩子在學會說話之后，會突然出現開始結巴的的現象，這種現象不算少見，我見過的例子里大概有一小半出現不同程度的結巴階段，一般會出現在比較愛著急或者愛表現的孩子身上。 學語期結巴一般是暫時的，主要原因是因為，這個時期覺得自己會說了，想像大人說的一樣流利，但是腦子又跟不上嘴巴，說到一半，卻找不到準確的詞來表達自己，就會卡殼。一旦卡殼他又會很著急很緊張，怕家長生氣或者不耐煩，更加想不出來要說什么，所以就無限卡殼在那里

　　如今的父母對寶寶的期望值越來越高，盡其所能對寶寶進行早期才藝教育。才藝教育的種類有很多，如鋼琴、小提琴、體育、武術、唱歌、舞蹈、棋類、繪畫、書法、數學、英語等。 　　如果寶寶有興趣，健康狀況良好，經濟條件又允許，盡可能地讓寶寶多體驗生活是件好事。值得注意的是，最佳才藝教育時期應該不宜過早，不宜過遲，最佳時機是寶寶興趣最濃、最興奮的時候。 　　測一測：寶寶有哪些特殊才能  　　不久前，美國哈佛大學教育研究院講座教授霍華德•加德納教授來我國作短暫訪問。他于1983年出版了名為《智能的結構》一書，他認為人與生俱來具有八種不同智能，包括語言智能、空間智能、邏輯與數理智能、肢體運動智能、音樂智能、人際智能、內省智能、自然觀察者智能。這些智能由人的大腦構成決定。 　　語言能力：見到某種事物時喜歡用各種詞語描述它；如果在寶寶非常熟