兒童口吃也就是我們常見的說話不流利，雖然它的發生率特別的低，但是家長們也要注意做好預防措施，那么如何有效預防兒童口吃呢?請看下文給出的詳細指導：

　　如何有效預防兒童口吃?

　　為了防止兒童口吃,安排好兒童的日常生活和培養良好的衛生習慣是很重要的。兒童日常的生活要有規律,要按照規定的時間吃飯,保證足夠的睡眠和休息。不要強迫3～7歲的兒童牢記各種長篇故事或不適應他們語言能力的詩歌。

如何有效預防兒童口吃

　　矯正兒童口吃的關鍵是要培養一個良好的講話習慣。對于患口吃的兒童,父母、老師應耐心教導,告訴他怎樣把話講清楚,如何正確表達自己的意思。如果他講對了,就要鼓勵他"講得好",幫助他樹立學習掌握講話技巧的信心。如果他講話不清楚或不流暢,也要耐心聽完,不要中途打斷或隨意責罵,使孩子以后在人前不敢講話,或造成精神緊張,一說話就口吃。

　　音樂可以在矯正兒童口吃方面發揮良好的作用。有節奏的唱歌、朗誦對兒童語言訓練有一定的幫助,兒童聽了音樂之后,因心情愉快,分散說話時的注意力,不是僅關注講話的動作,這樣,就能使兒童容易講出自己要說的話。講故事也是幫助兒童矯正口吃的一種方法。家長可以讓孩子敘述幼兒園、學校里的事情;與孩子對話,講看的新書、新電視劇。

　　需要注意的是,家長、老師要有耐心,同時要求口吃的兒童也心平氣和,不慌不忙。每次時間不要過長,時間長了容易使患口吃的兒童感到精神疲倦,一般20～30分鐘即可。 父母或學校、幼兒園老師對患口吃的兒童要給予多方面的溫暖和幫助,周圍的人也不要戲弄、嘲笑或故意模仿兒童的口吃。

　　【知識補充】兒童口吃有哪些癥狀

　　主要表現為言語節律失調，語音或字句的重復、中斷、阻滯而不流利，可伴有言語助動的動作，如跺腳、拍腿等。口吃患兒常表現膽小。退縮、自卑心理或其他情緒障礙。 須符合下列三項：

　　①經常出現語音或音節的重復或延長，影響說話的流暢性。

　　②無表達內容障礙。

　　③排除抽動癥及其他神經系統疾病。 因發音-呼吸器官的緊張性痙攣，導致語言節奏失調，在激動、恐懼或情緒激動時更易發生。可表現為第一字發音時發不出，第一字重復，話語中途某字發音障礙，或無意義地重復發音等不同形式。

　　患兒說話時，可伴有跺腳、擺手、擠眼、歪嘴、口唇顫抖、軀干搖晃等動作。并易因口吃影響產生孤僻、自卑、羞怯等性格，部分患兒常易興奮或激惹，并伴有情緒不穩和睡眠障礙等。