顏色能折射出孩子的性格特點嗎？性格色彩學是實用心理學的一門分科。研究發(fā)現(xiàn)，一個人喜歡什么顏色和他的性格有很大的關系，而他所喜歡的顏色也能折射出他的性格特點，這對孩子來說也同樣適用。

如果說表現(xiàn)型的孩子像一團火，充滿著活力和熱情，屬于紅色性格，那么思考型的孩子就如那沉靜蔚藍的海洋，穩(wěn)重、低調，充滿著像海洋一般神秘的氣質。與“紅色孩子”愛說、愛唱、愛表現(xiàn)不同，“藍色孩子”更加內斂、含蓄，他們善于思考、遵守規(guī)則，尤其喜歡和老師、朋友進行思想層面上的溝通與交流。他們酷愛規(guī)律和邏輯，做事慢條斯理卻又富有邏輯。

毋庸置疑，擁有藍色性格的孩子在學校里都很受歡迎。但是他們也有這一性格特征所帶來的缺點：敏感多疑，害怕與陌生人打交道，害怕融入陌生的環(huán)境；愛思考，卻也容易鉆牛角尖；注重細節(jié)而忽略大局。

因此，家長在教育藍色性格的孩子時，一定要注意他們的性格特點，努力為他們提供一個舒適放松的環(huán)境，并有意地粗線條一些，幫助孩子養(yǎng)成大氣的個性，讓他們真正成為一個擁有海洋一般寬廣心胸的人。

愛提問，這或許是每一個“藍色孩子”的特點，因為他們都是喜歡探求、勤于思索的小人兒。他們不但對一切新奇的事物充滿著好奇，即便是一些司空見慣的東西也會引起他們的求知欲。比如：太陽的東升西落，海洋的蔚藍無邊…..．．他們不僅感到好奇，還想搞清楚這里面隱藏的奧妙和玄機。

可是，面對這么多的“為什么”，爸爸媽媽們并不是每一次都能夠回答出來。尤其是當他們覺得孩子的問題幼稚無聊，甚至懷疑孩子是有意搗蛋時，不僅會失去耐心，還會斥責孩子。這樣的做法會嚴重地打擊孩子樂于思索、勇于探究的積極性。

研究發(fā)現(xiàn)，孩子們對于知識的渴望和追求遠遠超過了大人們的想象，尤其是對喜歡思考的“藍色孩子”來說，不耐煩地回避和粗暴地打斷會將他們這一優(yōu)秀的品質扼殺在搖籃里。因此，家長不僅應對孩子愛提問的性格感到高興，更應該竭力鼓勵孩子多思考、勤提問。

對孩子的提問不能敷衍了事、胡亂回答，而是要有足夠的耐心，盡量以科學的態(tài)度來回答。即便不知道答案，也可以通過查閱圖書資料、網(wǎng)上查詢等多種方式和孩子一起尋找答案。這一過程不僅滿足了孩子的好奇心，同時也保護了他們強烈的求知欲，這對孩子今后一生的發(fā)展都至關重要。