昨天在電梯口遇到了丑丑同班同學的媽媽，趁著等待的間隙閑聊了幾句。

說到孩子們總是很鬧騰的問題，那位媽媽說一度懷疑自己的孩子是不是得了多動癥或者注意力缺失了！具體表現為↓↓↓

在凳子上坐著，不會超過10分鐘；

給他一個玩具，他一會就會玩膩；

課堂上也不遵守紀律，總是和別人說話，站起來隨意走動，這個月都被老師批評兩次了......

真要找個機會去醫院看看，是不是真的有不對勁的傾向。

Vivian一聽，這哪兒是什么多動癥、注意力缺失啊，對于在讀幼兒園的孩子來說，這些行為再正常不過了啊，頂多就是有一點點好動。

熊孩子≠多動癥

無法集中注意力≠注意力缺失

很多家長知道多動癥，卻很輕易就和好動、活潑混為一談。實際上“多動”不等于得了“多動癥”，家長也不要盲目著急的給孩子貼標簽。

多動和好動的區別就在于：

多動癥是一種疾病，是不能自己控制的；而好動的孩子是他的性格、氣質特點以及生活環境等等所造成的一種行為傾向。

多動癥會導致孩子在社會適應、學習、生活、與人交往方面，出現很多問題和障礙，給孩子會造成痛苦；而好動的孩子是沒有這些困擾的，正常學習、社會交往、生活，都可以控制自己。

Part.2

所以，好動并不是嚴重的問題，更不涉多動癥，只不過是專注力不夠。

越小的孩子注意力越短，新生兒注意力是5-10秒，三個月孩子注意力1-2分鐘，六個月是2-3分鐘，一歲半是5-8分鐘，兩歲是10-12分鐘左右。兩至三歲時最長的時間是10多分鐘上，六歲左右才能夠堅持到20分鐘左右。（這是指需要努力和刻意才專注的事情，而不是看電視玩游戲之類的）

假“多動癥”，真“專注力”不足，是丑丑這個階段的孩子比較常見的情況。而造成孩子專注力，做事分心三分鐘熱度的原因，卻大多數都是家長所致。

Vivian在早教機構工作的時候深有感受，許多孩子都是爺爺奶奶陪同來上課，在教室門口，一會兒喂口水果；一會兒提醒該喝水；一會要幫擦汗；一會幫整理衣服...本身就是為了讓孩子們專注玩耍的時間，每過五分鐘就會被家長們打擾。

殊不知，你的好心正在毀掉孩子的專注力。

Part.3

還有很多家長常做的行為也是破壞孩子專注力的罪魁禍首，Vivian列舉了幾個，看看有沒有你？

01

到了飯點匆匆催促孩子吃飯

到了家里吃飯的時間，孩子還在專心的玩玩具，家長叫了幾聲之后孩子還是沒有反應，可能就會不耐煩直接把孩子扯過來先吃飯。

丑丑和他老奶奶就是如此，有時候老奶奶叫不動丑丑，會直接把丑丑在看的電視關掉或者把手上的玩具拿過來，想以此吸引孩子先來吃飯。

其實這件小事就在打斷孩子的專注力，后來Vivian和老奶奶溝通，在吃飯前提前告知丑丑，“還有10分鐘我們就要吃飯了，丑丑自己準備一下。”這樣孩子就會意識到很快就要吃飯了，等會需要做什么，也好有調節的時間。

02

喝水、吃水果都要固定時間

帶丑丑出門玩，經常會遇到這樣的情況，孩子正玩的開心呢，就被叫走，原因是“過了半小時該喝水了，已經三點半了要吃水果了...”

Vivian每次看到 這樣的情況都想勸各位家長們一句，“孩子們玩游戲的時候是專注力最集中的，固定時間喝水和吃水果，比起孩子的專注力養成，真沒那么重要。”

03

帶孩子旅游，趕景點拍照打卡

其實這個錯誤我一開始也犯過，因為之前在香港讀書的緣故去過好幾次迪士尼，也知道哪些項目更值得看，在后來和丑丑爸帶丑丑去的時候就忙著給丑丑在固定的地點拍好照，接著趕往下一個地點，也沒有顧得上丑丑有沒有玩夠，想不想走。

本意是希望讓丑丑玩到更多好玩的項目，看到更多好看的景點，但是最后弄的丑丑很累，還有點不開心，還是挺后悔的。

家長們帶孩子出門旅游，一定不要打擾他們的興致，更不要催促和強加自己的意愿給他們。拍照留言的時候也不要強行讓沉浸在景點里的孩子看鏡頭，執意要拍出一張好看的正臉照，其實隨拍、背影、側影也都不錯啊。

04

總是臨時起意帶孩子出門

我習慣晚飯后帶丑丑在小區走一走，剛開始我會不記得和丑丑提前打招呼，有一次出門前我自己收拾好了就叫丑丑走，丑丑和我說：“媽媽，我不想去散步，我想玩一會兒樂高。”

有的家長可能都會忽視這一點，孩子們正在玩玩具或者看課外書，爸爸媽媽自己收拾好了準備出門，叫著孩子就走了，忽略了孩子也有自己的計劃。

不要輕易用大人自己想安排的事情打斷孩子的專注力，給孩子準備時間，和前面說的叫吃飯的例子一樣，可以提前說一聲，“吃完飯，我們就去散步了。看完這本書，我們就要出門了。”

05

糾正孩子玩游戲的錯誤順序

買了新玩具，先看說明書。

這點在買了樂高、拼圖此類的玩具時體現的淋漓盡致，而孩子們本身往往更關注玩具本身，拆開就能玩。而有的家長總是想幫忙，不斷的告訴孩子應該怎樣玩、怎樣玩才是對的，孰不知是在幫倒忙，反而打斷孩子的專注力。

一件玩具的玩法有千萬種，也沒有正確與錯誤之分，不一定非要按照說明書去教，孩子在鉆研玩具如何玩時，反而提升專注力了。

以上的，你中了幾點？

很多時候，并不是孩子不專注，而是不專注的孩子背后，有一個經常打斷孩子專注力的家長。