培養(yǎng)寶寶的社交能力，爸爸媽媽在家中可有意識地引導寶寶觀察爸爸媽媽在干些什么，是怎樣做的。讓寶寶通過模仿、操作，豐富自己生活經(jīng)驗，進一步促進社交能力的發(fā)展。

寶寶能力特點

寶寶在這一時期了社交發(fā)育與學習主要由這幾方面組成：社交性互動、模仿性學習，合作性學習、互換性學習、組織性學習。

寶寶能力培養(yǎng)方案

培養(yǎng)寶寶的社交能力，爸爸媽媽要擴展寶寶的交際圈。平時，要經(jīng)常帶寶寶外出做客或購買物品，還要經(jīng)常請鄰居的小朋友或者寶寶的小伙伴到家中與寶寶一起玩。

過家家

爸爸媽媽要準備好布娃娃、小碗碟等東西，讓寶寶認一認這些都是什么東西，然后請寶寶和大家一起玩“過家家”的游戲。

在游戲過程中，爸爸要以客人的身份進入游戲，并用評議提示寶寶玩游戲，比如“客人來了應該說什么呀?”“我肚子餓了，有飯吃嗎?”等。

讓寶寶和同伴玩“過家家”游戲，還可以讓寶寶學著照料患病的娃娃吃藥、休息，以培養(yǎng)寶寶同情心和協(xié)作品德。

協(xié)同合作游戲

爸爸媽媽要想辦法為寶寶創(chuàng)造這種一起玩的條件。為寶寶提供與同伴一起玩的機會，如到鄰居家串門，再安排需要兩人合作的游戲 ，如蓋房子 、拍手、拉大鋸等，訓練寶寶能與同伴一起玩。

讓寶寶與同齡寶寶一起玩，給他們相同的玩具，以避免爭奪。當一個寶寶做一種動作或出現(xiàn) 一種叫聲時，另一個寶寶會立刻模仿，互相笑笑，這種協(xié)同的游戲方式是此時期的特點。小寶寶們會不約而同的做法使他們互相默契而得到快樂。

分享食物和玩具

經(jīng)常講小動物分享物品的故事給寶寶聽，讓寶寶知道食物應大家分享。在寶寶情緒好的時候，給他兩塊糖，告訴他拿一塊給小朋與同伴吃。

做個好媽媽

玩這個游戲，爸爸媽媽要準備好一個錄像帶，一些娃娃家務用具，如小鍋、小鏟、小碗、小勺等。

然后，爸爸或媽媽引導寶寶看成人做家務的錄像，或觀察成人的實際操作，如：洗碗、炒菜、掃地等，媽媽一邊做一邊向?qū)殞毥庹f。并引導寶寶模仿成人做一些日常生活中的事情。

在與寶寶玩的過程中，爸爸媽媽要經(jīng)常提示寶寶：“你在干什么？”“爸爸是這樣做的。”以豐富游戲的內(nèi)容。

通過游戲，使寶寶愿意重復去做與生活相關的事情，并讓寶寶體驗與同伴或成人交往的樂趣。