培養(yǎng)寶寶的社交能力,爸爸媽媽在家中可有意識地引導寶寶觀察爸爸媽媽在干些什么,是怎樣做的。讓寶寶通過模仿、操作,豐富自己生活經(jīng)驗,進一步促進社交能力的發(fā)展。

寶寶能力特點
寶寶在這一時期了社交發(fā)育與學習主要由這幾方面組成:社交性互動、模仿性學習,合作性學習、互換性學習、組織性學習。
寶寶能力培養(yǎng)方案
培養(yǎng)寶寶的社交能力,爸爸媽媽要擴展寶寶的交際圈。平時,要經(jīng)常帶寶寶外出做客或購買物品,還要經(jīng)常請鄰居的小朋友或者寶寶的小伙伴到家中與寶寶一起玩。
過家家
爸爸媽媽要準備好布娃娃、小碗碟等東西,讓寶寶認一認這些都是什么東西,然后請寶寶和大家一起玩“過家家”的游戲。
在游戲過程中,爸爸要以客人的身份進入游戲,并用評議提示寶寶玩游戲,比如“客人來了應該說什么呀?”“我肚子餓了,有飯吃嗎?”等。
讓寶寶和同伴玩“過家家”游戲,還可以讓寶寶學著照料患病的娃娃吃藥、休息,以培養(yǎng)寶寶同情心和協(xié)作品德。
協(xié)同合作游戲
爸爸媽媽要想辦法為寶寶創(chuàng)造這種一起玩的條件。為寶寶提供與同伴一起玩的機會,如到鄰居家串門,再安排需要兩人合作的游戲 ,如蓋房子 、拍手、拉大鋸等,訓練寶寶能與同伴一起玩。
讓寶寶與同齡寶寶一起玩,給他們相同的玩具,以避免爭奪。當一個寶寶做一種動作或出現(xiàn) 一種叫聲時,另一個寶寶會立刻模仿,互相笑笑,這種協(xié)同的游戲方式是此時期的特點。小寶寶們會不約而同的做法使他們互相默契而得到快樂。
分享食物和玩具
經(jīng)常講小動物分享物品的故事給寶寶聽,讓寶寶知道食物應大家分享。在寶寶情緒好的時候,給他兩塊糖,告訴他拿一塊給小朋與同伴吃。
做個好媽媽
玩這個游戲,爸爸媽媽要準備好一個錄像帶,一些娃娃家務用具,如小鍋、小鏟、小碗、小勺等。
然后,爸爸或媽媽引導寶寶看成人做家務的錄像,或觀察成人的實際操作,如:洗碗、炒菜、掃地等,媽媽一邊做一邊向?qū)殞毥庹f。并引導寶寶模仿成人做一些日常生活中的事情。
在與寶寶玩的過程中,爸爸媽媽要經(jīng)常提示寶寶:“你在干什么?”“爸爸是這樣做的。”以豐富游戲的內(nèi)容。
通過游戲,使寶寶愿意重復去做與生活相關的事情,并讓寶寶體驗與同伴或成人交往的樂趣。
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