孩子在課堂上積極發(fā)言有什么好處 上課積極發(fā)言的重要性
2019年11月19日 16:18出處：親親寶貝網作者：lq閱讀次數：3503
標簽：行為習慣
孩子在課堂上積極發(fā)言有什么好處?有些小朋友上課積極性特別好，經常會主動舉手發(fā)言，還有的小朋友就比較沉默，家長覺得影響也不大。其中孩子在上課積極對于他的學習也是有好處的。
1
可以使學習變得更扎實
在課堂教學中，教師是把知識點講解和對知識點的突破以問題的形式展示給學生們的。所以，老師的每個問題都是非常重要的，尤其是那些優(yōu)秀的教師的“課堂設疑”，其含金量是相當高的。只要把教師的課堂設疑全部進行深思、吃透，自然就能夠做到非常深刻、扎實地掌握知識點了。而在課堂上能否舉手回答老師提出的問題，則是學生對知識點的學習是否能達到深入、透徹程度的一個表現。看似一個微不足道的“舉手細節(jié)”，然而其所包含的學生對舊知識的靈活運用、對新知識的積極探索和對大腦的積極運用是不容小視。
2
可以鍛煉學生的邏輯思維能力
語言的組織與表達能力，可以對學生的學習起到一種間接的促進作用，并且這種作用是廣泛而深刻的。學習一種知識，明白是一回事，而能否把對它的理解組織得有條理，并用語言表達出來則是另一回事，而后者是一種更高的境界，會使學生對知識的理解更加深入。
3
有利于學生養(yǎng)成良好的學習心態(tài)與積極的人生態(tài)度
有些人以為只要自己學“懂”了，舉不舉手無所謂。其實不然，這是大錯而特錯的。且不說對知識掌握的深度大不如前者，最起碼在心態(tài)與精神上已經輸掉了一大截。試問一個“胸”無斗志、不積極、缺乏“向上”精神的人又怎能把事情做到最好呢?其實，我們舉手并不是單純地為了回答問題，而是為了促進我們深入思考，鍛煉自己的思維，養(yǎng)成積極向上的心態(tài)。舉手與否，其學習效果是迥然不同的。當然，這是需要一個比較長的時間才能顯現出來。
4
可以提高老師對孩子的評價。
在其他方面都差不多的情況下，老師是更喜歡不愛發(fā)言的學生。這不是偏心，而是愛發(fā)言的學生確實發(fā)展得更全面一些。老師的評價對孩子的成長會產生很大的影響。
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