國家公祭日活動策劃書

一、活動主題

勿忘國恥 圓夢中華

二、活動目的：通過開展本次活動，開闊學生的視野，使學生在活動中了解中國人民過 去的屈辱歷史， 讓學生懂得在向全世界傳遞中華民族對于人權和文明的態度， 向全世界表達我們熱愛和平、維護和平的決心與責任。

三、活動時間 2019年12月

四、活動準備：

1、讓同學們收集有關國家公祭日的新聞。

2、選定及訓練好班會主持。

3、請同學們收集公祭日知識，并預先準備朗讀自己找到的資料。

4、老師準備幾個有關屈辱歷史的知識，用來引發學生的興趣。

5、準備好有關公祭日的錄像

活動過程：

L.班主任宣布公祭日主題班會開始，并介紹本次班會的主題。

2.主持人介紹本次公祭日班會的形式及主要程序。

同學們，國家公祭日的設立，是緬懷過去，更是扶慰民心、順應民意的措施， 同時國家公祭日的設立， 也是中國與世界更好地在溝通，在向全世界傳遞中華民族 對于人權和文明的態度，在向全世界表達我們熱愛和平、維護和平的決心與責任。 就如歐洲一年一度紀念奧斯威辛集中營死難者一樣，南京大屠殺死難者國家公祭 日，是中國的，也是全世界的。

3.暢談公祭日知識(每組派代表匯報所搜集關于公祭日資料) · 第一組代表--公祭日是什么 · 第二組代表--公祭日的意義 · 第三組代表--美國珍珠港事件

· 第四組代表--公祭日對我們的影響 · 第五組代表--《永久和平賦》為和平 · 第六組代表--各國情況

· 第七組代表--中國抗日戰爭事件

4. 視頻： 《南京大屠殺》

5.主持人宣布班會結束

6.班主任總結

國家公祭日是群眾路線的生動體現， 體現的是對群眾的尊重， 是對生命的敬畏。 而以國家公祭日的形式奠祭，也表明抽象的國家已經擬人化，國家的意志、信念和 情感，正與普通人情相融，因此，國家公祭日的設立，也表明國家政治的世俗化、 平民化，體現了政治文明的進步。

國家公祭日活動策劃大學生

2019年12月13日，是全國人大常委會批準設立“南京大屠殺死難者國家公祭日”后的第六個國家公祭日。為貫徹落實中央精神，牢記侵略戰爭給中國人民和世界人民造成的深重災難，表明中國人民反對侵略戰爭、捍衛人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場，激發大家維護世界和平，實現中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量，根據江蘇省教育廳、團省委、新華日報社等部門聯合下發的《關于在大中小學開展國家公祭日相關活動的通知》、縣教育局下發的《關于組織開展國家公祭日相關活動的通知》要求，結合我校實際，決定開展國家公祭日系列活動，由副校長丁運濤牽頭負責，德育處、教務處、團委、年級組參與，辦公室、各相關學科組、學生專業社團具體組織落實。

一、開展國家公祭日“師生虛擬城墻捐磚”活動

組織師生通過網絡，向象征國力國防和人民意志的城墻進行虛擬捐磚、獻花、點燭、寄語，激發師生眾志成城的愛國之情。具體參與方法：登陸“xx”，進入“眾志成城·為了永不忘卻的國家記憶”頁面，根據提示輸入參與人姓名(例如：xx中學**)。請廣大師生踴躍參與。

二、開展“勿忘國恥、圓夢中華”主題教育活動

.各班由班主任負責，以“勿忘國恥、圓夢中華”為主題，結合社會主義核心價值觀主題教育，開展愛國主義教育專題活動，讓學生了解相關歷史和國家公祭日的時間、意義，培養學生熱愛祖國、熱愛和平的優良品質。

2.開展“勿忘國恥、圓夢中華”主題征文、書法、繪畫、演講活動?；顒右螅和怀鲋黝}，內容可以通過對當年戰爭的探尋、反思，懷念為民族正義而戰的先烈，銘記國恥，不忘振興，激勵學生奮發努力，為實現偉大的中國夢而不屈不撓、奮發圖強。

①主題征文：由語文組、校報編輯部、青果文學社負責。

圍繞“勿忘國恥、圓夢中華”，題目自擬，體裁、字數不限。作品應為原創，嚴禁抄襲，請工整、認真、清晰書寫。文后應寫清年級、班級、作者姓名、性別。征文登記表由青果文學社學生干部發到各班語文課代表處。參加復評的作品統一用校報編輯部稿紙謄寫，文后應寫清年級、班級、作者姓名、性別、指導教師。校報編輯部稿紙發到語文老師處。

征文每人限交1篇。各班由語文課代表將本班參賽征文、登記表收齊12月1日前收齊交本班語文老師初評。語文老師在本班評選出4篇最優秀的作品、初評表12月8日前交年級語文備課組組長處。12月9日由備課組長帶領本組語文教師進行評選，評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，優秀獎若干，將獲獎作品、初評表、終評表交給于孝輝老師，由校報編輯部、青果文學社組織專人查抄。12月13日前學校公布獲獎名單、對獲獎作者頒發獲獎證書。獲獎作品結集刊印，在學校網站上刊發，一等獎作品在擇優在校報刊發。

②書法比賽：由藝術組、書法協會負責。每人限交1幅作品，硬筆書法紙張由學校統一發放，毛筆書法紙墨自備。要求款識完整，并在作品背面右下角請用鉛筆工整寫清作品名稱、年級、班級、作者姓名、性別等信息。書寫內容應圍繞“勿忘國恥、圓夢中華”，反映愛國情懷。作品及登記表12月1日由各班書協理事(或班長)收齊交到高二11班李姍鞠同學處，12月4日前由書法協會顧問團老師對作品進行評選，全校共評出一等獎20件，二等獎40件，三等獎40件，優秀獎若干。12月12日前學校公布獲獎名單，獲獎作品擇優結集刊印，在學校網站上刊發。

③繪畫比賽：由藝術組、美術協會負責。每人限交1幅作品，紙張、筆墨材料自備。作品背面右下角請用鉛筆工整寫清作品名稱、年級、班級、作者姓名、性別等信息。作品由作者本人12月1日前交到辦公樓二樓藝術組辦公室，12月5日前由美術組負責評選，按素描、色彩、國畫、其他四類進行評選，各類評出一等獎1件、二等獎3件、三等獎5件，優秀獎若干。12月12日前學校公布獲獎名單，對獲獎作者頒發獲獎證書。

④演講比賽：由語文組、晴空詩社負責。每班由語文教師推薦1名選手參加年級組初賽，12月5日前由年級語文備課組組織初賽，各年級選出最優秀的選手5名參加復賽，12月8日前各年級語文備課組長將初賽名次、參加復賽的名單交給田惠老師。12月12日前由晴空詩社組織復賽，復賽選手中評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名，當場公布獲獎名單、頒獎。優秀獎選手由各年級語文備課組從未入選復賽的選手中擇優確定。

請各班班長在班級內傳達本通知，并張貼在教室通知欄內，發動學生積極參與，在活動中受到教育、得到啟發。

國家公祭日活動方案

一、活動目的

2014年12月13日，是全國人大常委會將12月13日設為“南京大屠殺死難者國家公祭日”后的第一個國家公祭日。2019年是第六個國家公祭日。國家公祭日是激發大家維護世界和平，實現中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量。紀念這個有著深遠意義的日子，旨在祭奠先烈、先人、先賢，引導少先隊員們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，為我們的美好未來營造文明和諧的社會環境。

二、活動主題

勿忘國恥 振興中華

三、活動對象

全體師生

四、活動時間

2019年12月17日至30日

五、活動內容

(一)搜集資料，了解相關歷史

南京大屠殺是日本侵華戰爭初期日本軍國主義在中華民國首都南京犯下的大規模屠殺、強奸以及縱火、搶劫等戰爭罪行與反人類罪行。日軍暴行的高潮從1937年12月13日攻占南京開始持續了6周，直到1938年2月南京的秩序才開始好轉。據第二次世界大戰結束后遠東國際軍事法庭和南京軍事法庭的有關判決和調查，在大屠殺中有20萬以上乃至30萬以上中國平民和戰俘被日軍殺害，南京城被日軍大肆縱火和搶劫，致使南京城被毀三分之一，財產損失不計其數。

二、開展國家公祭日“師生虛擬城墻捐磚”等網上活動

組織全校師生通過電腦或智能手機，向象征國力國防和人民意志的城墻進行虛擬捐磚，激發師生眾志成城的愛國之情。

同時開展“網上祭英烈·傳承英烈魂”活動?？梢越M織少先隊員們開展網上祭奠活動。通過網上獻花、網上獻歌、網上留言、瀏覽革命紀念館和革命人物先進事跡等形式，寄托哀思、追憶歷史、緬懷先人，對青少年進行愛國主義教育和憶苦思甜教育，讓革命烈士的精神激勵廣大青少年珍惜當前，奮發圖強。

三、開展“勿忘國恥、圓夢中華”主題教育活動

開展主題班會、隊會，參觀愛國主義教育基地，舉行知識問答競賽、詩歌朗誦比賽等活動，讓學生了解相關歷史和國家公祭日的時間、意義，培養學生熱愛祖國、熱愛和平的優良品質。