語言

1、初步養(yǎng)成幼兒傾聽他人說話的習(xí)慣。

2、鼓勵(lì)幼兒用普通話大膽地表達(dá)自己的想法和感受，有表情地朗誦兒歌，能連貫、完整地復(fù)述故事。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)有序、有目的地觀察事物，能圍繞主題談話和講述。

4、培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，能看懂并說出每幅畫的主要意思。

5、對生活中的常見符號感興趣。

6、培養(yǎng)幼兒對不同形式的文學(xué)作品的興趣，并能在初步理解作品的基礎(chǔ)上想象作品所描述的情景。

社會(huì)

1、了解自己的興趣，愿望、體驗(yàn)和感激他人對自己的愛，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。

2、愿意為他人和集體做事，初步養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣，萌發(fā)愛集體的情感。

3、了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)和名勝古跡，熱愛自己的家鄉(xiāng)。

4、能遵守一日生活的基本規(guī)則，能簡單評價(jià)自己和同伴的行為，學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)。

5、關(guān)心社區(qū)生活，初步了解社區(qū)的人文環(huán)境，樂意與人交往，學(xué)習(xí)謙讓和分享，具有初步的社會(huì)公德意識。

6、了解與自己生活關(guān)系密切的周圍成人的勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者，懂得愛惜勞動(dòng)成果。

7、遇到困難、挫折，嘗試自己解決，初步養(yǎng)成勇敢、自信、合作等良好品行

數(shù)學(xué)

1、在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)“7”以內(nèi)的物體，正確說出總數(shù)。

2、幫助幼兒認(rèn)識“7”以內(nèi)數(shù)字，理解數(shù)字的意義，會(huì)用數(shù)字表示物體的數(shù)量。

3、引導(dǎo)幼兒感知物體數(shù)量的差異，初步學(xué)習(xí)按物體的某一特征和規(guī)律進(jìn)行“5”以內(nèi)物體的排序。

4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識長方形、橢圓形，感知其明顯特征。

5、引導(dǎo)幼兒區(qū)別物體間5個(gè)量的差異（長短、高矮、粗細(xì)、厚薄等）

6、引導(dǎo)幼兒正確辨認(rèn)內(nèi)外方位。

健康

1、引導(dǎo)幼兒愉快、安靜地進(jìn)餐，幫助幼兒養(yǎng)成不挑食、細(xì)嚼慢咽的飲食習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立有序地穿、脫和整理衣物。

3、在日常生活中，幫助幼兒了解五官的用處及簡單的保護(hù)方法。

4、幫助幼兒記住幼兒園的名稱、父母的姓名、家庭住址、電話號碼或其他聯(lián)系方式，與成人失散時(shí)知道尋求幫助。

5、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識幾種常見的危險(xiǎn)標(biāo)志。

6、引導(dǎo)幼兒走、跑時(shí)，上下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)，有精神．

7、引導(dǎo)幼兒跳躍時(shí)，蹬地較有力，落地時(shí)節(jié)要輕．

8、引導(dǎo)幼兒大膽地鉆、爬障礙物，基本做到手腳協(xié)調(diào)。

9、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索球的多種玩法，學(xué)會(huì)拍球。

10、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用單手向前上方用力揮臂擲物。

11、引導(dǎo)幼兒平穩(wěn)、輕松地在一定寬度、高度的平衡板上行走．