本文給大家推薦的資源是風靡全球的劍橋少兒英語《Super Minds》。

劍橋少兒英語《Super Minds》是目前國際上最有影響的原版英語教材之一，也是劍橋大學出版社在全球銷量最大的教材。

該套教材由劍橋大學少兒英語教學專家團隊根據4-14幼兒園和小學生的年齡特征撰寫，并配有學生書&DVD-ROM、練習冊、白板教學軟件、教師用書、DVD、課堂CD、教師資源包。其內容非常貼近學生的生活，更容易被孩子們所理解。文中的故事教給孩子做人的道理，引導孩子形成正確的價值觀。

Super Minds 課程從start預備級和1-6級，分三個階段，每個階段有既定的教學目標，同時，各階段內部又有科學的循環復現。知識點由淺入深，充分遵循孩子的認知規律，綜合提升孩子的語言、學科和思維能力。同時該課程體系下對應劍橋體系的YLE測試，最后直接對接劍橋通用五級，雅思考試;為孩子出國學習打下堅實基礎;

Super Minds的特點在于，強化思維，孕育智慧;放飛想象，培養創新;精彩故事，蘊含哲理，能鍛煉孩子的思維能力和批判能力。

教材亮點

1.強化思維，孕育智慧。采用“培育聰明孩子的教學方法”，通過每單元的“Think”活動重點培訓一系列對于促進學生大腦認知功能發展必不可少的技能，如推測技能，假設技能，比較思維等。

2.放飛想象，培養創新。除了小組項目和手工制作之外，Starter、level 1、level 2還引用音頻音樂引導觀想訓練和全身反應法。級別3和4則采用Act out一起表演活動和find out課堂小調查。

3.精彩故事，蘊含哲理。教材特色：每單元的故事探索不同的社會價值與道德觀念，比如：公平競爭、禮貌待人、慷慨大方、接納他人、樂于助人、承認失敗、干凈整潔、誠信等等。

4.CLIL跨學科教學，多元智能并行。CLIL-學科與語言整合學習的教學理念滲透于學生用書和練習冊的每一章節，它與跨學科綜合學習構成歐美學校教學體系中必不可少的一個關鍵要素;CLIL方法貫穿本系列教材始終，吻合適齡學生口味的教學內容大大地提高了學生的課堂參與程度;它充分實現了以學生為中心的教學理念，最大限度地照顧到因人而異的學習方式，發展多元智能;小組活動與單獨任何有機結合，培養學生的自主性與學習主動性

5.出色教學支持，老師分外輕松。做為一款培訓機構專用英語教材，Super mind對老師們的教學支持可謂異常豐富。其中，教師用書-教師教案與學生用書交錯裝訂，實用方便。