科學在身邊作文800字議論文

篇一：

對于科學，我總是充滿了好奇，科學好像是一個非常神奇的詞匯，在科學中，我們總能了解到很多不可思議的事情，科學改變了所有人類的人生。

“科學陳老師來了！”我們班的“偵察官”大叫，我們立刻回到自己的位置上坐得直直的，教室里寂靜無聲，好像什么都沒發生一樣。

老師把科學書與學具都放在講臺上。這一次我們控制不住自己了，一大群人呼的一下圍住了老師，因為老師帶了一個乒乓球與一個量杯，更引人注目的是老師還帶了個熱水壺！我好奇心爆發，也隨著圍了上去。老師拍了拍講臺，生氣地說：“回去！干什么呢？”我們只好失望地走開了。

只見老師用力地壓著乒乓球，只見她皺著眉，咬著牙，很吃力地壓著，過了一會兒，乒乓球扁了。我們都奇怪極了，老師這是在干什么？

“好，同學們，你們看這個球是不是扁了！”“是！”“那好，誰來把它恢復原狀？”“乒乓球這么小，又薄，還不是件簡簡單單的事！”同學們議論紛紛，高高舉起了手，我同桌也不甘示弱，于是，老師叫了他。只見他興致勃勃地走上講臺，拿著乒乓球看了看，然后用手掌壓住乒乓球，但球絲毫沒有圓起來，反而越來越扁了。他搖了搖頭，無奈地走下了講臺。現在，該我們班的“大力士”上場了，他用手指緊捏著乒乓球，想把凹進去的地方擠出來，因為使勁，他的臉漲得通紅，也只是捏那邊拱這邊，捏這邊拱那邊，悻悻然地回到了位置上。

“都不行對吧，我也不行，所以現在，我們要請個魔法師來幫我們！”

我們都目不轉睛地盯著老師，只見老師把乒乓球放進杯子里，接著緩緩地往杯子里注入熱水，然后，老師像個魔術師一樣說：“現在是見證奇跡的時刻了！”過了幾秒鐘后，乒乓球“嘭”的一聲恢復了原樣。同學們歡呼著圍了上去，臉上有詫異，有驚奇……只有“大力士”是一枝獨秀，愁著臉，眉毛像打了結似的，仿佛在說：“我怎么會輸給一杯熱水呢！氣死我了！”

“老師，這是什么原理啊？”有個同學問道。“這個是受熱膨脹的原理，乒乓球里的空氣受熱膨脹，自然而然就會恢復原樣了！”

我這才明白，原來是根據受熱膨脹的原理啊！看來只要我們關注身邊的科學，人生處處有驚喜！

篇二：

我們身處浩瀚的宇宙，就如同塵埃，可是人類的智慧卻是永恒和無限的。生活中，很多發明都是由人類創造出來的。

日常生活中處處有科學，只是我們沒有注意罷了。衣食住行，哪里也離不開科學，至于生產、勞動、體育、衛生、軍事，更是需要科學。我們應該“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥”。

我們身邊雖然流傳著許多約定俗成的生活常識，它們都是前人的經驗之談。然而，有時候這些所謂的“經驗”“常識”，恰恰是與生活常理相悖。我們要相信科學，只有尊重科學，才有可能規避禁忌，少受其困擾。

天氣寒冷的冬天，玻璃瓶蓋往往擰不開，怎么用力也不能奏效，有經驗的人只要把瓶蓋放在火上烤烤，就能輕而易舉地擰開。你知道這是為什么嗎？這就是熱脹冷縮的原理。當老人家穿針費力時，她就會把針放在頭發上擦擦，你知道這是為什么嗎？這其實是在給針潤滑，減少摩擦呢。午餐肉、豆豉鯪魚、茄汁豆等都是美味的罐頭食物，它們都可以存放很久而不易變質。這因為罐頭是密封的，細菌無法進入，杜絕了微生物生存條件中的空氣。

科學要研究各種自然現象，并尋找它們產生、發展的原因和規律，每一個小小的疑問都有可能引發科學的發現。牛頓好奇于蘋果落地而發現了萬有引力定律；瓦特好奇于水沸騰后頂起壺蓋而改進了蒸汽機。

這些告訴我們，世界正發生著日新月異的變化，科技的發展突飛猛進。身為“00后”的我們，是美好未來的創造者和擁有者，更應該努力學習，還要有一顆善于觀察的心，養成良好的分析能力，敢于質疑，勤動腦、勤改造，把一樣原本已經廢棄的物品，用自己的雙手讓它們成為生活中的寶貝，改善我們生活中的不便。就像書中的楊毅一樣，捕捉生活中的亮點，去研究發明。

只要留心觀察，從探究身邊的問題著手，我們都可以進入科學的世界。因為，科學就在身邊。我們要做個有心人，去發現科學，去創新科學。因為，科學讓我們生活得更美好，更幸福！