篇一:
今天覃老師跟我們一起討論笑有哪些,我們說出了各種各樣的笑,比如開懷大笑、笑里藏刀、莞爾一笑、回眸一笑、皮笑肉不笑……
笑,在我們生活中特別重要,它具有無與倫比的力量!有一次,語文期中考試我只考了88分,總分一下就被拉到萬里之外,我內心十分難過。就在我垂頭喪氣的時候,語文董老師讓我去趟辦公室。我的心一下子變得心七上八下的,老師會把我怎么樣呢?是請家長還是寫檢查……懷揣著一顆忐忑不安的心,我來到了辦公室。意料中的狂風暴雨并沒有襲來,董老師先給了我一個微笑,并遞給我一個寫作閱讀本,讓我每天寫一點,并鼓勵我:要加油。我的心在老師的安慰下漸漸平靜下來了!后來,我嚴格按照老師說的去做,果然,期末考試,我取得了了96。5分的好成績!我深深感到微笑是春天里的溫暖,黑暗中的光明,冬日里的暖陽。
笑也有殺傷力。記得在一年六一兒童節(jié),我興沖沖地送給好朋友南南一個鉛筆盒當節(jié)日禮物。想不到她對我冷冷一笑,漫不經(jīng)心地說了聲謝謝,就頭也不回地走開了。我瞬間石化了,心理十分納悶。經(jīng)過一圈調查下來,我才發(fā)現(xiàn)原來,我無意中跟別人說她愛睡懶覺,被她聽到了,她生氣了。我趕忙跑過去向她道歉,幾番努力下才冰釋前嫌,和好如初。終于,南南臉上的笑容又有了溫度。
除了微笑和冷笑還有一種笑叫詭異的笑。一個愚人節(jié)的早上,好朋友小雅在我的座位邊走來走去,我問她干什么?她趕忙把手背到背后,詭異地一笑,說:“沒什么呀,我就活動活動筋骨。”等我發(fā)現(xiàn)鋼筆不見時,腦海中突然浮現(xiàn)出小雅那詭異的一笑。于是,我定睛一看,發(fā)現(xiàn)她的書里暗藏玄機,打開一看,啊!這不就是我的鋼筆嗎?哈,這次,是她那詭異的笑容出賣了她!
笑,無處不在,無時不在,但笑背后卻蘊藏著各不相同的含義,值得我們去思考和解讀。
篇二:
那一刻,喜悅的淚水溢出我的眼眶,我的嘴角掛起來久違的微笑。
最近,我的語文補習班換了一個老師,這位老師講課十分生動有趣,漸漸地讓我對語文產生了興趣。課上,我總是認真聽講,眼睛一刻也不離開老師。有不會的地方及時做好筆記,等到下課再去向老師請教。我也一改之前作業(yè)敷衍了事,每道題都認真完成,涉及的課外知識的還主動搜索資料。老師也經(jīng)常那我的作文當例文,用我的試卷評講。這無疑是對我付出的回報,讓我有了更大的干勁兒!
終于到期中了,我們考完試,就開始等老師批試卷,報成績。“功夫不負有心人,”我想,“我肯定能考出個好成績!”我像懷里揣了只小兔子似得,緊張地聽著成績。按照慣例,分數(shù)是從高往低的,我十分迫切想聽到自己的名字。“98分,蔣欣童,96分,肖名哲……”分數(shù)越來越低,我的心逐漸往下沉。分數(shù)已經(jīng)突破80分了,還沒報到我的名字,我驚恐地自問:“難道我考試時有很大的疏漏?作文徹底偏題了?”分數(shù)還在往下,我覺得渾身發(fā)冷,有點想顫抖。終于,60分以上的都報完了,還是沒有我的名字。很明顯,我沒及格!我已經(jīng)不知道該想什么了,心跳好像離我遠去了,我只能重重地靠在后排的桌子上,就這樣呆呆地望著老師。
終于,班里一貫排名最后的同學也報完了,老師停頓了下來,可是我呢,我的名字還沒出現(xiàn)!教師里好安靜,仿佛一根繡花針掉下來都聽得見。老師合上試卷,走到教室中間,臉帶微笑的說:“還有一位同學,我沒報他的成績,他是我們這次考試考得最好的,他就是殷之杰,這半個學期來,我們都看到了你的努力,這個就是對你最好的回報,讓我們大家為他鼓掌!”
一瞬間,掌聲響起,激動的淚水溢滿我的眼眶,我的嘴角掛起了自豪的微笑!雖然我說不出話來,但我會永遠記得這一刻,努力后收獲的喜悅!
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