以笑為話題的作文600字六年級

篇一：

今天覃老師跟我們一起討論笑有哪些，我們說出了各種各樣的笑，比如開懷大笑、笑里藏刀、莞爾一笑、回眸一笑、皮笑肉不笑……

笑，在我們生活中特別重要，它具有無與倫比的力量！有一次，語文期中考試我只考了88分，總分一下就被拉到萬里之外，我內心十分難過。就在我垂頭喪氣的時候，語文董老師讓我去趟辦公室。我的心一下子變得心七上八下的，老師會把我怎么樣呢？是請家長還是寫檢查……懷揣著一顆忐忑不安的心，我來到了辦公室。意料中的狂風暴雨并沒有襲來，董老師先給了我一個微笑，并遞給我一個寫作閱讀本，讓我每天寫一點，并鼓勵我：要加油。我的心在老師的安慰下漸漸平靜下來了！后來，我嚴格按照老師說的去做，果然，期末考試，我取得了了96。5分的好成績！我深深感到微笑是春天里的溫暖，黑暗中的光明，冬日里的暖陽。

笑也有殺傷力。記得在一年六一兒童節(jié)，我興沖沖地送給好朋友南南一個鉛筆盒當節(jié)日禮物。想不到她對我冷冷一笑，漫不經(jīng)心地說了聲謝謝，就頭也不回地走開了。我瞬間石化了，心理十分納悶。經(jīng)過一圈調查下來，我才發(fā)現(xiàn)原來，我無意中跟別人說她愛睡懶覺，被她聽到了，她生氣了。我趕忙跑過去向她道歉，幾番努力下才冰釋前嫌，和好如初。終于，南南臉上的笑容又有了溫度。

除了微笑和冷笑還有一種笑叫詭異的笑。一個愚人節(jié)的早上，好朋友小雅在我的座位邊走來走去，我問她干什么？她趕忙把手背到背后，詭異地一笑，說：“沒什么呀，我就活動活動筋骨。”等我發(fā)現(xiàn)鋼筆不見時，腦海中突然浮現(xiàn)出小雅那詭異的一笑。于是，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)她的書里暗藏玄機，打開一看，啊！這不就是我的鋼筆嗎？哈，這次，是她那詭異的笑容出賣了她！

笑，無處不在，無時不在，但笑背后卻蘊藏著各不相同的含義，值得我們去思考和解讀。

篇二：

那一刻，喜悅的淚水溢出我的眼眶，我的嘴角掛起來久違的微笑。

最近，我的語文補習班換了一個老師，這位老師講課十分生動有趣，漸漸地讓我對語文產生了興趣。課上，我總是認真聽講，眼睛一刻也不離開老師。有不會的地方及時做好筆記，等到下課再去向老師請教。我也一改之前作業(yè)敷衍了事，每道題都認真完成，涉及的課外知識的還主動搜索資料。老師也經(jīng)常那我的作文當例文，用我的試卷評講。這無疑是對我付出的回報，讓我有了更大的干勁兒！

終于到期中了，我們考完試，就開始等老師批試卷，報成績。“功夫不負有心人，”我想，“我肯定能考出個好成績！”我像懷里揣了只小兔子似得，緊張地聽著成績。按照慣例，分數(shù)是從高往低的，我十分迫切想聽到自己的名字。“98分，蔣欣童，96分，肖名哲……”分數(shù)越來越低，我的心逐漸往下沉。分數(shù)已經(jīng)突破80分了，還沒報到我的名字，我驚恐地自問：“難道我考試時有很大的疏漏？作文徹底偏題了？”分數(shù)還在往下，我覺得渾身發(fā)冷，有點想顫抖。終于，60分以上的都報完了，還是沒有我的名字。很明顯，我沒及格！我已經(jīng)不知道該想什么了，心跳好像離我遠去了，我只能重重地靠在后排的桌子上，就這樣呆呆地望著老師。

終于，班里一貫排名最后的同學也報完了，老師停頓了下來，可是我呢，我的名字還沒出現(xiàn)！教師里好安靜，仿佛一根繡花針掉下來都聽得見。老師合上試卷，走到教室中間，臉帶微笑的說：“還有一位同學，我沒報他的成績，他是我們這次考試考得最好的，他就是殷之杰，這半個學期來，我們都看到了你的努力，這個就是對你最好的回報，讓我們大家為他鼓掌！”

一瞬間，掌聲響起，激動的淚水溢滿我的眼眶，我的嘴角掛起了自豪的微笑！雖然我說不出話來，但我會永遠記得這一刻，努力后收獲的喜悅！