和老師聊聊天作文600字

篇一：

教我們語文的是袁雨萌老師。平時(shí)她在班上總是板著臉，不茍言笑，顯得很嚴(yán)厲。可在我眼里，她卻是一位溫柔有加的好老師，我愿意親近她，經(jīng)常和她聊聊天。

記得前年開學(xué)第一堂語文課，老師讓同學(xué)們舉手發(fā)言，我也舉了手。眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)發(fā)過言，得到老師的’表揚(yáng)，樂滋滋地坐了下來。我初來乍到，很想表現(xiàn)表現(xiàn)自己，可老師對我卻熟視無睹，心里可急了。又等了一會兒，老師竟然說："好了，手都放下吧，我們來做作業(yè)。"太令人失望了，我肚子里氣得鼓鼓的。

一下課，我就直奔老師那兒，說："老師，我覺得您提出的問題應(yīng)該還有其它答案。"接著，我一口氣說出了課堂上沒有機(jī)會說的見解，肚子里的氣也銷聲匿跡了。袁老師連連稱贊："這個(gè)答案挺好，不錯(cuò)，不錯(cuò)，你很有自己的想法。"我樂壞了："謝謝老師夸獎(jiǎng)。"然后一溜煙跑到操場上玩去了。

我以為在袁老師面前露了臉，老師肯定會注意到我，但在接下來的學(xué)習(xí)中，我都是高興地舉手，失落地放下，我想：看來下課又要找老師聊天咯。我可準(zhǔn)備了一大堆謎語，得考考老師。下課時(shí)，趁老師收拾東西的當(dāng)兒，我跑過去說："老師，猜個(gè)謎語吧？正看識而無言，倒看總不留心。"

"嗯——哈，是‘只’字，沒錯(cuò)吧？"老師說。

我很高興，暗自佩服她，但還是想難倒她，就又說了個(gè)謎語："里外都是未知數(shù)，你猜是什么字？"

"這是什么字呢……這個(gè)真不知道了。"老師真被我難住了。

我眼睛一亮："是‘風(fēng)’字，你看這個(gè)字里面的‘メ’，不正像個(gè)未知數(shù)‘X’嗎，外面的‘幾’字就是不知道多少的意思。"

"奧，我明白了，你真是一個(gè)‘字謎大王’。"

我本想再和老師多聊一會兒，可要上課了，只得去做準(zhǔn)備。

我是個(gè)"話匣子",總要逮著機(jī)會和袁老師聊聊天，給她講故事，說笑話，猜謎語……不管是下課時(shí)，還是放學(xué)時(shí)，我都是見縫插針。每次，袁老師都是很樂意傾聽我說話，時(shí)不時(shí)她也說兩句，聽到會心處還會笑一笑。

哦，看起來板著臉的袁老師，原來很樂意和我們聊聊天呢！

篇二：

寫完作業(yè)，點(diǎn)開微信。哇！王老師在媽媽的微信里，我激動得手舞足蹈。抓狂中，差點(diǎn)把王老師給刪了。

老師都很忙吧，不會理我的，哎，空歡喜一場。我搖著頭，嘆著大粗氣。不會吧，王老師很尊重我們的，至少也能跟我說幾句。哎，我又不是好學(xué)生，會理我嗎？

不管了！不管了！手不聽使喚地發(fā)了一句：“王老師好。”半天沒有回音……再發(fā)一張王老師和王宇嘉老師的結(jié)婚照片，應(yīng)該有動靜了吧。剛發(fā)完，我就有些后悔了。

微信上顯示，王老師正在輸入文字。哎，發(fā)老師的照片會不會不禮貌啊，王老師一定會說我吧！我隨時(shí)準(zhǔn)備接住王老師扔過來的“炸彈”。

“張冰好，剛才有事，沒有及時(shí)回復(fù)你，不好意思。”

啊？沒說我，還跟我表示歉意。沒等我回過味兒，王老師也給我發(fā)了一張照片——我的秋游照片。看到這張照片，我有點(diǎn)看不起自己，跟老師講起了埋藏在內(nèi)心多年的心里話：我身材好胖，我比她們大好幾倍。

發(fā)完后，我有些后悔，跟老師說這些干什么呀。我狠狠地咬了一下嘴唇。老師才不會管呢，這多丟人。我皺起了眉頭，緊緊地閉上了眼睛。

慢慢地睜開了眼睛，一行字冒出來了。我的小心臟承受不了呀，一個(gè)字一個(gè)字地看。

“一個(gè)人的美關(guān)鍵在于內(nèi)在，你有沒有氣質(zhì)和胸懷。”看到這里，我的心里充滿了暖流。“他們是‘小不點(diǎn)’，你很成熟，這很好啊。”老師為了鼓勵(lì)我，竟然說其他同學(xué)的“小壞話”。家里人說我胖，同學(xué)也說我胖，令我很苦惱，甚至有些自卑，王老師說的話讓我重拾信心。

我永遠(yuǎn)都會記住王老師的話：一個(gè)人的美關(guān)鍵在于內(nèi)在，你有沒有氣質(zhì)和胸懷。