名稱:人教部編版四年級上冊《一個豆莢里的五粒豆》課后習題及答案
類型:課后作業題
年級:四年級
科目:語文
版本:部編版
學期:上冊
簡介:
本文給大家分享的資源是人教部編版四年級上冊《一個豆莢里的五粒豆》課后習題及答案,有需要的老師、家長和同學可以自行下載打印出來。
《一個豆莢里的五粒豆》是安徒生創作于1853年的一篇童話。通過描寫五粒豆子的經歷,來贊嘆生活,描寫了五粒豆子的不同的方面,第五粒豆子的事情,讓人感動,讓人敬佩。
學習目標:
1.認識“莢、豌、按”等8個生字,會寫“豌、按、適”等12個字。抓住重點詞句,理解課文內容。
2.分角色朗讀,體會童話魅力。
3. 理解文本的內容,體會小豌豆為人們做好事的美好心靈。從而使孩子們懂得生活中不能沒有愛,愛是最偉大的,也是最幸福的。
4.根據課文內容,提出問題。
課本原文:
有一個豆莢,里面有五粒豌豆。豆莢和豌豆都是綠的,豌豆就以為整個世界都是綠的。豆莢在生長,豌豆也在生長。豌豆按照它們在家庭里的地位,坐成一排。太陽在外邊照著,把豆莢曬得暖洋洋的。這里既溫暖,又舒適;白天明亮,夜間黑暗。豌豆坐在那兒越長越大,它們想,我們得做點兒事情啊。
“難道我們永遠就在這兒坐下去嗎?”它們中的一個問,“老這樣坐下去,我恐怕會變得僵硬起來。我似乎覺得外面發生了一些事情——我有這種預感!”
許多天過去了。豆莢變黃了,這幾粒豌豆也變黃了。“整個世界都變黃啦!”它們說。
忽然,它們覺得豆莢震動了一下。豆莢被摘下,跟許多別的豐滿的豆莢在一起,溜到一個口袋里去了。
“我們不久就要被打開了!”豌豆們說。于是它們就等待這件事情的到來。
“我倒想要知道,我們之中誰會走得最遠!”最小的一粒豆說,“是的,事情馬上就要揭曉了。”
啪!豆莢裂開來了。那五粒豆子全都躺在一個孩子的手中。這個孩子緊緊地捏著它們,說可以當作玩具槍的子彈用。他馬上把第一粒豆子裝進去,把它射了出去。
“現在我要飛向廣大的世界里去了!如果你能捉住我,就請你來吧!”第一粒豌豆說完就飛走了。
“我,”第二粒說,“我將直接飛進太陽里去。這才像一-粒豌豆呢,而且與我的身份非常相稱!”于是,它也飛走了。
“我們到了哪兒,,就在哪兒住下來,”其余的兩粒說,“不過,我們還得向前滾?!痹跊]有被裝進玩具槍之前,它們從小孩的手中滑落到地上,打起滾來。但這兩粒豆最終還是被裝進玩具槍里去了。它們說:“我們才會射得最遠呢!”
“該怎么樣就怎么樣吧!”最后的那一粒說。它被射到空中,落到頂樓窗子下面的一塊舊板子上,正好鉆進一個長滿了青苔的裂縫里。青苔把它裹起來,它躺在那兒真可以說成了一個囚犯。
“該怎么樣就怎么樣!”這粒豆說。
在這個小小的頂樓里住著一個窮苦的女人。她有一個獨生女兒,身體非常虛弱,躺在床上一整年了。小女孩安靜地、耐心地整天在家里躺著,而她的母親每天到外面去掙點兒生活費。
春天的一個早晨,當母親準備出去工作的時候,太陽溫和地從那個小窗子射進來,一直射到地上。
小女孩望著最低的那塊窗玻璃說:“有個綠東西從窗玻璃旁邊探出頭來,它是什么呢?”
母親向窗邊走去,把窗戶打開一半?!鞍?”她說,“我的天,原來是一粒小豌豆在這里生了根,還長出小葉子來了。它怎么鉆進這個隙縫里去的?你現在有一個小花園了!”
母親把小女孩的床搬得更靠近窗子,好讓她看到這粒正在生長著的豌豆。
“媽媽,我覺得我好了一些!”晚上,這個小女孩說,“太陽今天在我身上照得怪暖和的。這粒豆子長得好極了,我也會好起來的;我能爬起來,走到溫暖的太陽光中去。”
雖然母親不相信,但她還是仔細地用一根小棍子把這植物支起來,好使它不至于被風吹斷,因為它使女兒對生命產生了愉快的想象。她從窗臺上牽了一根繩子到窗框的上端去,使這棵豌豆苗可以盤繞著它向上生長。
它的確在向上長——人們每天都可以看到它在生長。
“真的,它現在要開花了!”這個母親慢慢開始相信,她的孩子會好起來。她記起最近這孩子講話時,要比以前愉快得多,而且最近幾天她也能自己爬起來,直直地坐在床上,用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園。一星期以后,小女孩第一次能夠坐一整個鐘頭。她快樂地坐在溫暖的太陽光里。窗子打開了,她面前是一朵盛開的、粉紅色的豌豆花。小姑娘低下頭來,輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。這一天簡直像一個節日。
其余的幾粒豌豆呢?曾經想飛到廣大世界里去的那一粒,它落到了屋頂的水筧里,被一只鴿子吃掉了。那兩粒在地上打滾的豆子也沒有走多遠,也被鴿子吃掉了。它們還算有些實際的用途。那本來想飛進太陽里去的豌豆,卻落到了水溝里,在臟水里躺了好幾個星期,而且漲得大大的。
“我胖得夠美了!”這粒豌豆說,“我胖得要爆裂開來了。我想任何豌豆從來不曾、也永遠不會達到這種地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒?!?
此刻,頂樓窗子旁那個小女孩——她的臉上洋溢著健康的光彩,她的眼睛發著亮光——正注視著豌豆花,快樂地微笑著。
還沒有人評論哦,趕緊搶一個沙發吧!