成長(zhǎng)是一本書作文500字(第一篇)

人每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中充滿著了巔峰與黯淡，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不出考驗(yàn)著我們。從呱呱落地到就學(xué)之年也充滿著了愉悅和悲傷，這本歸屬于我自己的書，感覺(jué)他給我?guī)Ыo的傷心，平易近人。

在課堂上，周老師總是面帶微笑地教我們解題，每當(dāng)我們碰上難題時(shí)，他總是一邊在黑板上展示解題的過(guò)程，一邊口里念叨著他的那幾句“名言”――“大的困難是沒(méi)的”，我們馬上接手句――“小的困難是可以解決的!

”“沒(méi)困難!

你們看這道題不就解決問(wèn)題了嗎?”周老師的眼睛笑得瞇成了一條月牙兒：“所以啊，面臨困難我們要誣蔑它，才需要解決它!

”聽(tīng)完他又收到了活潑的笑聲。我不禁贊嘆，一道難題就這樣在他手里找出了。以后每當(dāng)我遇上挫折時(shí)，總是習(xí)著周老師的樣，口里念叨著他那句“名言”：“大的困難是沒(méi)的。。。。。。”

雖然他有時(shí)平易近人，但是另一件事也不會(huì)讓人傷心。忘記那次上特長(zhǎng)班時(shí)，您看到教室里很臟，竟然我們打掃衛(wèi)生。剛開(kāi)始，我樣子沒(méi)有聽(tīng)到您說(shuō)道的話似的，一直躺在座位上發(fā)呆。后來(lái)，您叫我掃地，我也是心不在焉地瞎了洗一氣。您當(dāng)時(shí)看在眼里、錄在心上。下課后，您把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)道：“你這樣不愛(ài)勞動(dòng)、不參與集體活動(dòng)，沒(méi)合作意識(shí)，就算成績(jī)?cè)俸茫瑢⒒氐搅松鐣?huì)上也沒(méi)用!

”您的教導(dǎo)對(duì)我震動(dòng)相當(dāng)大，我漸漸的改成了不愛(ài)勞動(dòng)的壞毛病，在班上打掃衛(wèi)生越來(lái)越大力，再也不懶散了，而且還經(jīng)常老大爸爸媽媽做到家務(wù)活呢!

茁壯是有快樂(lè)也有痛苦的，只有不懈的希望，那編織出來(lái)的生命才不會(huì)有價(jià)值，才不會(huì)絢麗多彩!

成長(zhǎng)是一本書作文500字(第二篇)

成長(zhǎng)是一本書。它記錄這我人生中前12年的美好時(shí)光、喜怒哀樂(lè)、悲歡離合。

翻開(kāi)第一頁(yè)，那里記載著我喝墨水的故事。那天，我因課外知識(shí)缺乏而考了82分，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)說(shuō)：“課外知識(shí)不足是硬傷啊，以后多看看書，就不會(huì)考這么慘啦，要是你有一肚子墨水那該多好呀!”喝墨水也能變聰明?天真的我疑惑地想，那我現(xiàn)在就去喝墨水!

說(shuō)干就干，我推著椅子，來(lái)到爺爺?shù)臅浚戎巫印⒎鲋鴫Γ玫搅四Ｒ?終于有墨水喝啦!我暗自慶幸，端起墨水就往嘴里塞。“呸呸，這是什么呀?好苦!”說(shuō)完，我趕緊拿到了冰箱里的白糖，還拿了雙筷子。把糖放進(jìn)粥里會(huì)更甜，那在墨水里放糖也應(yīng)該會(huì)甜吧!我這樣想。把白糖放進(jìn)墨水里攪了兩下，端起就喝。還是那么澀!算了，為了當(dāng)聰明人，拼了!我一口喝掉了墨水，結(jié)果，爸爸回來(lái)看我這樣，趕忙背起我往醫(yī)院跑……

看到這兒，我不禁“噗嗤”一聲笑了出來(lái)，但想起后面這個(gè)故事，我的表情又嚴(yán)肅起來(lái)。

那次期末模擬測(cè)試，我考了雙99，心中高興得不得了，腳踏“風(fēng)火輪”地直往家跑，爸爸也鼓勵(lì)我說(shuō)：“考得不錯(cuò)，繼續(xù)保持。”我“嗯”了一聲，但是爸爸的話是左耳進(jìn)右耳出，我直奔電視，看起了我最愛(ài)看的動(dòng)漫……接下來(lái)的時(shí)間，我吃著零食，玩著手機(jī)，瀟灑地度過(guò)了復(fù)習(xí)時(shí)間。到了正式期末考試，情形可大不一樣了。在考場(chǎng)，我本信心滿滿的心一下子就跌到了谷底。當(dāng)然，迎接我的不再是雙99，而是讓我眼淚縱橫的雙88。此刻我才明白了爸爸的話語(yǔ)：驕傲是魔爪，把你的成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)往下拉……從此，對(duì)待成績(jī)，我有了科學(xué)的態(tài)度。

成長(zhǎng)是本書。它帶著我的靈魂起航，托著我的夢(mèng)想翱翔。