說說我自己作文600字(第一篇)

我叫范博欣，是三年級的一名小女生。因為我的名字里有一個”博"字，所以大家都叫我“小才女”。可我指出自己才教給了一點點的科學知識，理所當然當小才女，可既然大家都討厭這麼叫，那就叫吧，而我也只有努力學習，讓這個稱謂與我名副其實嘍!

我個頭不低，又圓又白的大眼睛讓我又多了一個外號“黑豆”。小時候那一嘴潔白的牙齒隨著我不太留意護牙的壞習慣慢慢的變為了泛黃的“小玉米粒",更讓我擔憂的是過一段時間居然不會從虎牙下又小洞兩顆小牙來，這不聽話的小牙牙已經被爸爸忽過兩次了，可它還是之后往外鐵環。沒有辦法，也只好等有時間了媽媽帶我去看醫生了。

我僅次于的嗜好是整天。家里只要有我捕食的地方，認同不會有我心愛的寶貝————書。就連衛生間的小板凳也會閑著，替我當書架。媽媽常說道，等我家再換回大房子的時候，一定在衛生間里也給我裝個書柜。你要是到我家里來做客的話，認同映入你眼瞼的是“孔夫子搬去-----竟是書”。無論是童話、故事、還是經典的兒童名著，都是我的最喜歡。一有時間，我就不會如饑似渴的玉女一起看個沒完沒了。

有一次，我從好朋友毛思然那借了一本《考場不作文書》，一回家就撞見了陽臺看上去。要睡覺了，媽媽喊出了好幾聲，我都沒有聽到，直到媽媽怒氣沖沖的從我手中一把奪下過書時，我才睡過神來。慢吞吞的說道：“緩什么?不吃就不吃，干嗎放那么大的火呀?再說了，整天又沒有壞處。”媽媽拿我沒辦法，只好依著我嘍!

讓我高興的是，到現在我的肚子里已經裝有了不少的書哩!

當然，我也有很多的缺點。比如做作業很粗心，寫字不是很規范，這讓我很是苦惱。不過我有幾個特別嚴苛的老師，期望在他們的管教下，我需要解決這些缺點。

這就是我，一個快樂，熱衷讀書的小女孩。

說說我自己作文600字(第二篇)

一個中學生，青春期。

有時候總會思考也算不上什么，思考著是去想，你是誰?我是什么樣的人?我又要做什么樣的人?

答案，總歸是有的。

我就是大概是一個有點“強迫癥”的人，一件事既然做，就要做好，不愿意應付了事，會想盡辦法，做到最好，甚至“不擇手段”。但當我沒有做好的時候，我就會生悶氣，開始變得暴躁，仿佛腦子里倒進一桶垃圾一樣，壞情緒開始蔓延。

假期中，老師布置了一項作業，要我們寫一篇書法作品，據說還要展出。我仔細地開始構思，在頭腦里一定有一天的演練，想把每一個細節做到極致。但由于我無法接受任何一點小瑕疵，寫了幾遍，我便撕了幾遍。平靜了一下自己的內心，再拿出一張紙對他嘆了一口氣，似乎在“祈福”。或者比手心全是汗，眉頭緊鎖，而不一會兒，與上次的結局相同，又撕掉了。

我開始焦躁起來，無法安靜，舉著轉瞬之間那張臉，之后，再次試圖精益求精，但卻力不從心。這下，便更是暴躁，我開始摔卷子，扔被子，捶打著枕頭，胡亂的嘶吼，甚至有些欲哭無淚的感覺。這事，我突然看到書上的一句話“不以物喜，不以己悲”，要學會控制自己，不要因外物的好壞影響到自己，我對自己說，如果這樣的小挫折就把我絆倒，爬不起來，那么遇到更大的坎坷，我又如何面對呢?盡力而為，結局是好是壞，坦然接受便是。事實上，不完美，才是真正的完美。沉靜下來的我豁然開朗，再次調整，回到桌前，一點一點完成了這幅作品。

認真追求完美，這種態度固然是好的，可我們更應該讓自己學會接受不完美的自己，因為，我就是我，并不需要刻意去表現給別人看。