我的體育老師姓黃,我們都叫他”黃老師“。他有一個(gè)高高的個(gè)子和一雙炯炯有神的眼睛。黃老師很兇,但是有一次讓我改變了對(duì)他很兇的感覺(jué)。
一次上體育課,我和張盛一起打羽毛球,我們一會(huì)挑球,一會(huì)扣球,一會(huì)又來(lái)一個(gè)順球,打的十分開(kāi)心。突然,我由于用力過(guò)猛,把球打到張盛的背后。我跑過(guò)去撿球,張盛也跑過(guò)來(lái)了。哪知他一不留神,把那又硬又重的羽毛球拍打在我的頭上。我的頭上立刻起了一個(gè)包,雖然是小包,但還是很疼。”唉呀,好疼啊!“我不斷呻吟著,漸漸地呻吟聲變成了哭聲。正在這時(shí),黃老師看見(jiàn)了,立刻把我送到洗手間,用手沾點(diǎn)涼水放在小包上面,然后用手輕輕拍打。終于頭上的包消了下去,也不怎么疼了,我的哭聲也停止了。我抬頭看看黃老師在一旁也急得滿頭大汗了。這時(shí),我的頭上雖然涼冰冰的,但是心里卻是暖和和的。
這就是我敬愛(ài)的體育老師——黃老師!
在我們成長(zhǎng)的歲月中,總有一個(gè)人給你留下難以磨滅的印象。今天我要向你們介紹的是:教我們體育的于老師。
有一次體育課上,我們進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)測(cè)試。項(xiàng)目是——柔韌性。首先進(jìn)行測(cè)試的是男生。同學(xué)們一個(gè)個(gè)輕松過(guò)關(guān),唯獨(dú)到我的時(shí)候,老師說(shuō)不合格。惹得同學(xué) 們一陣陣嘲笑,我既難過(guò)又著急。于老師一邊耐心地為我講解要領(lǐng),一邊讓我我坐在地上,雙腿并攏伸直,兩臂用力向前伸,可是無(wú)論我怎么使勁,也達(dá)不到預(yù)期的 效果。這時(shí),于老師在一旁反復(fù)地按我的肩背助我用力。“功夫不負(fù)有心人”,終于我的雙手過(guò)了雙腳。當(dāng)我再一次測(cè)試的時(shí)候,“耶!”我過(guò)關(guān)啦!我情不自禁地 坐在地上大笑起來(lái),同學(xué)們也為我鼓掌。
還有一次,我們跳繩測(cè)試,同學(xué)們?cè)僖淮雾樌^(guò)關(guān),可是輪到我這,又卡住了。于老師把我叫到一邊,讓我再跳一次,他在一旁察看我失敗的原因。結(jié)果老師 發(fā)現(xiàn):我的毛病,雙腳總是分開(kāi),而且雙臂搖繩不協(xié)調(diào),總是一個(gè)快一個(gè)慢。于老師給我講解一番,又給我做了示范,讓我繼續(xù)練習(xí)。快下課的時(shí)候,老師讓我補(bǔ) 測(cè),這回我終于過(guò)關(guān)了!
我的體育老師,就是這樣一位有耐心又認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。你們了解他了嗎?
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