有意思的游戲作文500字(第一篇)

今天作文課上，不應老師教教我們做到了個游戲，一個有意思的游戲。

當不應老師說道要做到游戲時，全班同學都掌聲了一起，每個人臉上洋溢著激動的笑容。有的人在跟同桌悄悄地議論做到什么游戲;有的人做到著“Ye”的手勢……總之，我們每個人都非常快樂，一陣議論之后，大家安靜了下來，期望地看著不應老師。不見不應老師拿走一疊紙，讓同學們猜猜這紙是用來干什么的?有的同學說道是用來寫作文的，有的說道是畫畫的，還有的說道是用來玩游戲官兵捉賊的，最后不應老師告訴他我們，這是讓我們閉上眼睛畫畫用的。

不應老師拒絕每個人和同桌一起玩游戲這個游戲，一個人蒙上對方的眼睛，另一個人在紙上所畫人。游戲開始了，我的同桌戴夢碟蒙住了我的雙眼，我只深感眼前一片漆黑，什么都看不到了。我想要所畫得非常簡單一點吧，不然認同不會所畫錯的。我小心翼翼地所畫了一個人，睜眼一看，我所畫的人只有頭和四肢，眼睛，頭發，鼻子僅有跑完旁邊去了。不應老師關上投影儀，放了一組同學讓他們來展出自己的畫，全班同學看了后都笑得前俯后仰，有的頭和身子分離了;有的把耳朵所畫到臉上去了;還有的一只腳比另一只腳長，看起來有只腳像折斷了一樣……同學們所畫得真是千奇百怪，無奇不有，把一旁的應老師給逗樂。

我實在今天的游戲很有意思，同時又讓我們體會到了盲人的難處，作為一個完善的人，我以后不會多為殘疾人做到一些力所能及的事。

有意思的游戲作文500字(第二篇)

“向左!”“向右!”……怎么這么熱鬧。原來同學們在作文班正在玩一個別開生面的游戲––貼鼻子。

老師在黑板中間畫了一個可愛的小女孩的頭像，只是沒有畫她的鼻子。老師拿出一個紅色的面罩，還給我們講了游戲的規則，同學們聽完興奮極了，都想上去試一試。

鐘靖軒首先上場，老師幫他把面罩在眼睛上戴好。我們也興奮地想看他表現的狀況。老師沖我們一笑，大家高喊起來：“小熊小熊你轉一圈，轉二圈，轉三圈。”轉完圈他手向前摸去，但腳底下卻不動，真像盲人摸象。有的同學性急的大聲喊：“往前走哇!老在那里摸什么呢?”他這才小心翼翼地向前走去，我們真替她著急，不停地提醒他，他終于摸到黑板了，他一貼就貼到了左眼睛那里，教室里哄堂大笑。

接下來該我上場了。老師幫我蒙好眼睛，我在原地轉了三圈，雙手向桌子摸去。“砰”我一下子撞到了墻上，教室里發出了哈哈大笑的笑聲，我也顧不上疼，順著墻找到了黑板。聽見了同學們的信號：“向左!向右……”我跟著同學們的信號找到了小女孩的頭，我順手一貼，哈哈哈哈，身后一陣大笑。我趕快拿走面罩“呀!”鼻子貼的有一點歪了，教室里的笑聲更大了。同學們一個接一個體驗貼鼻子。教室不斷傳來歡笑聲。

貼鼻子這個游戲讓我知道了：做什么事都要動腦筋。