【例1】下面是王阿姨家養的觀賞魚種類的扇形統計圖,其中虎頭魚有8條,你能算出每種魚各有多少條嗎?
解析:根據扇形統計圖明確虎頭魚占養魚總數40%,并且有8條,據此可求出王阿姨家養觀賞魚的總條數,在根據各種魚與總量的關系求出每種魚的條數。
解答:虎頭魚8÷40%=20(條)
珍珠魚:20×20%=4(條)
紅帽魚:20×25%=5(條)
其他:20×15%=3(條)
答:虎頭魚20條、珍珠魚4條、紅帽魚5條、其他3條。
【例2】 張老師把五年級的一次數學測試成績分別制成了統計表和統計圖,但不小心把統計表和統計圖弄臟了(如下圖),請你根據能看清的信息幫張老師計算出被弄臟的信息。
解析:統計圖中四種成績的百分比的和是100%,但獲得及格和優的百分比都是 要點提示:
抓住題中的不變量,結合已學的相關知識解決問題。
未知的,所以不能根據已知的百分比直接求出,可以根據待及格的人數和對應的百分比,根據統計表待及格10人,結合統計圖待及格人數占5%可求出總人數。根據優秀人數,求出占總人數的百分率;根據良好人數所占百分率求出良好人數,根據統計圖求出及格人數所占百分比,在求出及格人數。
解答:五年級總人數:10÷5%=200(人)
獲得良的人數:200×40%=80(人)
獲得優的百分比:48÷200=24%
獲得及格的百分比:100%-5%-40%-24%=31%
獲得及格的人數:200×3l%=62(人)
【例3】左圖是一位病人的體溫記錄折線統計圖,從中可以看出什么?請你談談自己的看法。(至少要說出:三點看法)

解析:①該病人每6小時測量一次體溫。 ②該病人在4月7日4月9日的最高體溫是39.5攝氏度,最低體溫是36.8攝氏度。 ③該病人體溫在4月7日6時到12時下降得最快。 ④從體溫來看,該病人的病情逐漸好轉。
解答:(答案不唯一)
【例4】下面是某晶牌電腦在兩個連鎖店的銷售情況統計圖。
(1)從2009年到2010年,第( )連鎖店的銷售額增長得快;從2010年到2012年,第( )連鎖店的銷售額增長得快。
(2)對比兩個連鎖店的銷售情況,第( )連鎖店發展得比較好。
要點提示:
復式折線統計圖能同時體現兩組數據的增減變化情況,便于對比分析,得出結論。
解析:這是一幅復式折線統計圖,用“ ”表示第一連鎖店的銷售情況,用“―――”表示第二連鎖店的銷售情況。把兩個連鎖店銷售額的變化情況畫在一張圖上,便于對比發現數據的變化趨勢,并能更好地進行判斷和預測。觀察上圖中2009年到2010年這兩段折線,第一連鎖店上升陡峭,第二連鎖店上升平緩,說明第一連鎖店的銷售額增長得快。觀察上圖中2010年到2012年這兩段折線,第二連鎖店上升陡峭,第一連鎖店上升平緩,說明第二連鎖店的銷售額增長得快。全面觀察兩個連鎖店的折線,雖然都呈上升趨勢,但第二連鎖店相對陡峭,并由2009年低于第一連鎖店的銷售額,發展到2013年高于第一連鎖店的銷售額,所以第二連鎖店發展得比較好。
解答:(1)一 二 (2)二
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