名稱：二年級(jí)下冊(cè)課文《楓樹上的喜鵲》練習(xí)試卷和答案

類型：練習(xí)題

年級(jí)：二年級(jí)

學(xué)期：第二學(xué)期

科目：語文

版本：部編版

一、看拼音，寫詞語。

yǔ sǎn jiě dì

( ) ( )

fāng biàn jiāo shū

( ) ( )

yóu yǒng xì qǔ

( ) ( )

mǔ qīn ā yí

( ) ( )

shù yīn chēng chuán

( ) ( )

二、按樣子寫詞語。

嘰嘰喳喳(AABB)___________ ___________ ____________

又大又圓(ABAC)___________ ___________ ____________

東張西望(含反義詞)___________ ___________ ____________

三、寫出下列詞語的近義詞。

喜歡——( )

似乎——( )

遮蔽——( )

經(jīng)常——( )

發(fā)覺——( )

快樂——( )

四、在括號(hào)內(nèi)填上合適的量詞。

一( )樹

一( )喜鵲

一( )太陽傘

一( )綠蔭

一( )船

一( )詩歌

五、數(shù)筆畫填空。

“傘”共____畫，第5畫是____，組詞____。

“母”共____畫，第5畫是____，組詞____。

“游”共____畫，第3畫是____，組詞____。

“便”共____ 畫，最后1畫是____，組詞____ 。

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空，并回答問題。

1、喜鵲阿姨都教喜鵲弟弟什么了?

____________________

2、“喜歡”分別在文中出現(xiàn)了幾次?表達(dá)了“我”什么樣的感情?

____________________

七、閱讀短文，完成練習(xí) 。

喜鵲的新發(fā)現(xiàn)

喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛，便喳喳地叫道：“看來世界上要算我飛得最高了。”

哪知，頭上傳來鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚!難道上面還有飛鳥?往上一看，一群鴿子在頭上盤旋它伸長脖子向上喊道：“鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧?”

“不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢!”鴿子對(duì)喜鵲說。喜鵲翹首一望，真的，雁群排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠(yuǎn)方。

“真是人上有人，天外有天啊!”喜鵲感慨地說。

1.短文有______個(gè)自然段。

2.照樣子寫詞語。

整整齊齊( )( )

3.喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲，它想：( )。后來喜鵲看到大雁，它想：( )。

4.讀了本文，你明白了什么道理?

答案

一、看拼音，寫詞語。

( 雨傘 )(姐弟)

(方便 )(教書)

(游泳)(戲曲 )

(母親 )(阿姨 )

(樹蔭)(撐船 )

二、按樣子寫詞語。

AABB：吵吵鬧鬧 整整齊齊 干干凈凈

ABAC：又大又紅 一心一意 無邊無際

含反義詞：搖頭擺尾 黑白顛倒 南轅北轍

三、寫出下列詞語的近義詞。

( 喜愛 )

( 好像 )

(蔭蔽 )

(常常)

(發(fā)現(xiàn))

(高興 )

四、在括號(hào)內(nèi)填上合適的量詞。

棵 只 把 片 艘 首

五、數(shù)筆畫填空。

“傘”共 6 畫，第5畫是 橫 ，組詞 雨傘 。

“母”共 5 畫，第5畫是 點(diǎn) ，組詞 母親 。

“游”共 11 畫，第3畫是 提 ，組詞 游泳 。

“便”共 9 畫，最后1畫是 捺 ，組詞 方便 。

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空，并回答問題。

1、唱歌、做游戲和自己發(fā)明的拼音字母。

2、四次，表達(dá)了“我”對(duì)楓樹和喜鵲的喜愛之情。

七、閱讀。

1.4

2.嘰嘰喳喳 開開心心

3.看來世界上要算我飛得最高了。

4.真是人上有人，天外有天啊! 解析：這段小短文通過講喜鵲在半空中飛通過觀察蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛驕傲的認(rèn)為自己飛的最高，誰知他的上邊還有鴿子、大雁，最后喜鵲明白了“真是人上有人，天外有天啊!”的道理。