名稱：四年級上冊《走月亮》課后練習及答案

類型：練習題

年級：四年級

學期：第一學期

科目：語文

版本：部編版

第1課時 輕松起跑

一、讀拼音，寫詞語。

róu hé yùn zài chuán shuō mǎn yì

fēnɡ sú pú táo zhuānɡ jià xīn xiān

二、選擇正確的讀音，打“√”。

1. 一輛卡車的載 (zǎi) (zài)重量是10噸。

2. 據史書上記載(zǎi) (zài)趙州橋是李春設計建造的。

3.“列傳”是給歷代有影響的人物做的傳(chuán)(zhuàn)記。

4.小時候，姥姥經常給我講那古老的傳(chuán)(zhuàn)說。

5.每天放學回家，我首先做作(zuò)(zuō)業。

6.我的姑姑開了一家布藝作(zuò)(zuō)坊。

三、寫出下列詞語的反義詞。

明亮( ) 溫暖( ) 柔和( ) 喜歡 ( )

四、寫出下列詞語的近義詞。

漫步( ) 柔和( ) 新鮮( ) 突然( )

五、在括號里填上合適的詞語。

( )的月亮 ( )的夜晚 ( )的溪水

( )的星星 ( )的傳說 ( )的果園

六、選詞填空。

明亮 柔和

1.月兒是那樣( )，月光是那樣( )。鋪滿 灑滿

2.我喜歡在( )月光的小路上漫步。秋風吹來，枯黃的樹葉( )了地面。運載 搬運

3.阿媽，白天你在溪里洗衣裳，我用樹葉作小船，( )許多新鮮的花瓣。4. 他們幾個人成立了一個( )公司，生意還挺紅火。

第2課時 快樂提升

一、根據意思寫詞語。

1.柔軟，溫和。( )

2.悠閑地隨意走。( )

3.河流兩岸之間容水的地方。( )

4.呼吸時進出的氣。( )

二、下列句子運用了什么修辭手法?

1. 每個小水塘，都抱著一個月亮!( )

2. 這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田。( )

3. 月盤是那么明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了村間的大道和小路…… ( )

三、根據課文內容填空。

1. 的溪水，流著 和 的香味，流著 。灰白色的鵝卵石， 河床。喲，卵石間有多少 的小水塘啊，每個小水塘，都 著一個月亮!

2.月盤是那樣 ，月光是那樣 。照亮了 ，也照亮了，照亮了 ……

3.秋蟲 ，夜鳥 著翅膀，魚兒 水面，潑剌聲里 ……從果園那邊， 果子的 。

4.走過 的溪岸，走過石拱橋，走過 的果園，走過莊稼地和菜地……啊，在我仰起臉看阿媽的時候，我突然看見美麗的月亮牽著 的小星星，好像也在天上走著，走著……

四、閱讀課文片段，完成練習。

1.課文一共出現了幾次“我和媽媽走月亮 ” ?為什么這樣寫?

2.明明是“我和阿媽走月亮”,為什么作者寫“我突然看見,美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星,好像也在天上走著,走著……”?

第3課時 勇敢闖關

一、按要求寫句子。

1.溪水流著。(擴句)

2.小水塘抱著月亮。(擴句)

3.我突然看見美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星。(縮句)

4.里約熱內盧贏得了2016年的奧運會主辦權。(改為被字句)

5.見到同學有難，我們怎能不幫忙呢?(改為陳述句)

6.小鳥在樹上叫個不停。(改為擬人句)

二、閱讀短文，完成練習。

三妹是我們中最漂亮的，我們都羨慕起來：看著她的狂樣兒，心里卻有了一股嫉妒。我們便爭執了起來，每個人都說月亮是屬于自己的。奶奶從屋里端了一壺甜酒出來，給我們每個人倒了一小杯兒，說：“孩子們，瞧瞧你們的酒杯，你們都有一個月亮哩!” 我們都看著那杯酒，果真里邊就浮起一個小小的月亮的滿圓。捧著，一動不動的，手剛一動，它便酥酥地顫，使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去，月亮就在每一個人的心里了。

奶奶說：“月亮是每個人的，它并沒走，你們再去找吧。” 1.用簡潔的語言概括本段文字的意思。

2.本段文字在描寫月亮時采用了動靜結合的方法，請寫出動態描寫和靜態描寫的內容各一句。

動態：靜態：3.本文在寫景敘事中蘊含著哲理，讀了本段文字，你悟出了什么?