四年級下冊《“諾曼底號”遇難記》練習試卷免費下載

名稱：四年級下冊《“諾曼底號”遇難記》練習試卷

類型：練習題

年級：四年級

學期：第二學期

科目：語文

版本：部編版

一、讀拼音，寫詞語。

維護 秩序 崗位 腹部 解剖

措施 派遣 實踐 彌漫 哭泣

二、比一比，再組詞。

難(困難)混(混亂)秩(秩序)卑(卑微)宰(屠宰)

維(維度)昆(昆明)軼(軼事)脾(脾氣)辛(辛苦)

三、多音字組詞。

bó 單薄 mài 山脈

báo 薄片 mò 脈脈含情

四、近義詞。

彌漫—(充滿)估計—(大概)雜亂—(混亂)勢不可當—(勢如破竹)

維護—(維持)喧嘩—(嘈雜)悲壯—(壯烈)井然有序—(有條不紊)

五、反義詞。

違抗—(服從)鎮定—(驚慌)須臾—(良久)紋絲不動—(聞風而動)

六、用合適的詞語填空。

(漂亮)的郵船 (簡短)的對話 (偉大)的靈魂

(黑色)的雕像 (英雄)的壯舉 (小心翼翼)地駕駛

七、選擇恰當的詞語填到句中的括號里。

嘈雜 雜亂

1.商品排列得井然有序，不見得生意就好，反倒是(雜亂)無章的小店，常有顧客登門。

2.在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發出微弱而(嘈雜)的鳴聲。

秩序 序列

3.這里有20項技術(序列)，然而您將發現可以很快地通過這個階段，但始終還是要以您自己的步伐進行。

4.上體育課時，同學們(秩序)井然地排好隊。

八、請根據意思，寫出相應的詞語。

1.水勢急。(湍急)

2.極短的時間;片刻。(須臾)

3.把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來談論或看待。(相提并論)

4.有條理、有秩序的樣子。(秩序井然)

5.比喻像高山一樣穩固地聳立著，不可動搖。(巍然屹立)

6.形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。(小心翼翼)

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