美國小學寫作教材Write right PDF電子版百度網盤免費下載

Writeright這套寫作教材，讓孩子在仿寫中愛上寫作。

Step 1 Warm up 熱身暖場

第一部分幫助學生理解話題,對話題產生興趣,也會介紹一些新的單詞。用基礎的問題提問，讓學生對該話題產生感悟和討論。

給出范文讓學生對于自己的作文有一個大體的樣板。

針對范文用問題確定學生是否理解了文章。

Step 2 Writing basics 寫作基礎

學生們會學習一些該話題基礎的詞匯單詞以及句型模板。通過各種句型的練習，學生會逐漸熟悉語法。

Step 3 Writing Practice 寫作練習

學生使用關鍵句根據話題寫作。

通過各種各樣的練習，讓學生按照模板自己練習作文中的句子

Step 4 Organizing Drafting 組織結構擬定草稿

讓學生理解作文結構，開始組織他們自己的作文。提供一些學生在作文中可以使用的其他表達。

第一份草稿是根據已經給出的結構和信息來動筆。

Step 5 Revise and Edit 修改作文

脫離模板，寫下完整的作文。

寫完后試著去查找語法、拼寫、標點符號的錯誤。

修改完作文后再次謄寫，成為最終的定稿。

學生記下核心詞匯，以及錯誤點避免以后再發生。

Write right依托現成的文章進行處理，雖不能隨心所欲地發揮，但也無須過多醞釀構思、謀篇布局，因有所指導、有所控制，故學起來比較省力，是入門的很好選擇。把閱讀和寫作結合起來，既加深了對閱讀材料的理解，增強了閱讀和欣賞能力，又訓練了綜合概括能力和書面表達能力，可謂一舉多得。北京外國語大學陳琳教授說：“這種將寫和讀聯系起來，在讀的基礎上練習寫作的方法，可使我們隨著讀物水平的提高，而逐漸提高寫作的能力。”老一輩的英語教育家們都很推崇這種方法，說明在教學實踐中是起到了積極作用的。

很多人畏懼寫作，是因為怕犯錯誤，為了避免犯錯誤，他們往往寫的很少，這就難以鍛煉寫作能力。解決的辦法就是不要過分苛求，而是要盡量忽略錯誤，樹立寫作的信心，保持寫作的興趣。而這些所謂的錯誤，其實可以在日后的閱讀中自我糾正。如果不多寫，錯誤反而沒有機會得到糾正。通過正確的輸入，語言就會進步，錯誤不會容易固化。有專家曾提出“寫長法”，其做法是要求學生盡量多寫，把作文長度作為一個重要的指標，而對于錯誤不過分挑剔，以使學生樹立信心，喜歡寫作。實驗證明，這一方法的確能夠激發學生的寫作熱情，提高寫作水平。