校園一角600字作文(第一篇)

我們學校有著許多迷人的地方，但是我最喜歡的是我們班負責管理的草坪。

每當萬紫千紅的春天來臨時，草坪中的小草不知道什么時候偷偷地探出頭來，在春風的吹動下輕盈的舞動著。草地在陽光的照耀下就像一塊碧綠的絨毯。草坪中央還種著兩棵挺拔，高大的魚尾葵顯得那樣精神抖擻。草坪兩旁的花園里，“滿地黃金”也開始慢慢地長出嫩芽。

春天過去了，暑氣逼人的夏天來臨時，草坪頓時換了一幅新的景象，魚尾葵沒精打采地垂著幾條“魚尾”仿佛一個挨了批評的小孩，垂頭喪氣的耷拉著腦袋。小草們各自彎著腰低著頭，好像在竊竊私語：“真熱啊!真熱啊!”兩旁的“滿地黃金”撐開它金子似的遮陽傘，好像一個愛著的女孩撐開金黃色的遮陽傘，害怕強烈的陽光傷到她嬌嫩的皮膚似的。

炎熱的夏天過去了，秋風蕭瑟的秋天來到了，學校周圍的一些樹都紛紛掉下了落葉。可是草坪上的兩棵魚尾葵卻仍然挺立。這時的小草的草勢少了鋒芒，開始枯衰冷黃，在風中更顯得柔軟無力了。秋天，是“滿地黃金”開得最金黃的時候，它們開出的花就像金子一樣，鋪得滿地都是。

一年的末季來臨。草兒鉆回了泥土下睡著了。挺拔的魚尾葵衰老了很多，軟弱的“滿地黃金”也不敢探出頭來了，慢慢地，慢慢地進入了夢鄉(xiāng)……

我們的校園的草坪，像一個技術高超的魔術師，隨著季節(jié)的變化而變化。我喜歡這美麗的校園一角。

點評：本文用生動形象的語言，依照春、夏、秋、冬的順序記敘了校園一角的小草和魚尾葵的生長狀態(tài)，展現(xiàn)了小草和魚尾葵各個階段的風姿。文章借景抒情，很有底蘊。

校園一角600字作文(第二篇)

我們的校園座落在美麗的西湖畔，校園里栽滿了綠油油的植物，

還有四個別具一格的花圃呢!它們位于校園左側的教學樓前?；ㄆ杂?個，每個都栽滿了植物。

第1個花圃里栽了許多蕁麻，蕁麻的葉子尖尖的摸起來粗糙極了，有些疼;還栽了吊蘭，那些吊蘭的葉子真細啊，細得就像是一條條的帶子。

第2個花圃里種了紅通通的金縷梅;綠油油的籬笆樹;還種了高大筆直的假檳榔，假檳榔的葉子就如一把扇子，似乎會在炎熱的夏天為我們扇風。再看，花圃里還種著亭亭玉立的茶花，這茶花猶如平民里的一公主，格外惹人喜愛，瞧，它的花瓣紅得似火，就像鮮紅的寶石。

第3個花圃里種著香氣四溢的月季花，每到4、5月便會開出雪白又芳香撲鼻的小花;你還可以看見一種灌木，它長得圓圓的，叫非洲茉莉球，你用手摸一摸，是不是很像茉莉花的葉子，再看一看，是不是像球形?再看看一種樹，很奇怪吧,是不是像“傘”字?等到它長出葉子，就純粹是一把傘了，我猜這一定是“傘”字為什么要這么寫的原因吧。

第4個花圃里種著一大一小兩棵棕櫚樹，就像媽媽用雙臂保護寶寶。

上課時花圃一片寂靜。下課時，有些小朋友會倚在欄桿上欣賞花圃的美景;有些小朋友還會把頭伸進去，好像想要一探花圃里的美景呢!晴天，花兒伸展了枝葉;雨天，花兒害羞地躲起來，真可愛!

旁邊的榕樹和女楨樹似乎是它們的父母呢!榕樹是位嚴厲的父親，教育著它們，女楨樹則是個溫柔的母親，深深地愛著它們。

我愛我美麗的校園，更愛校園這美麗的一角。

點評：這是一篇寫景的作文，小作者按照校園一角的“第1個花圃”、“第2個花圃”、“第3個花圃”、“第4個花圃”等的順序來描寫校園的美麗，結構安排比較合理，思路清晰。