我想未來的教室是怎樣的呢?我想它一定有很多的功能。
我剛來到學校,看到這里鳥語花香,百花齊放,真是美麗。我想正門走去,我一進來,看到這里有很高很高的樓梯,我記得我的教室在第三層,可是樓梯太高了,我心煩了,上第一步時不小心摔倒了,當我摔倒的時候,我按到了一個黃色正方形按紐,樓梯樓梯迅速變成光速電梯一樣,一下子就到了。上課了,老師走進來,介紹自己的名字后開始介紹教室。她說:“這個教室是一個多功能教室,黑板不用粉筆寫,老師想些什么,黑板就出現什么。擦的時候叫“擦”字就可以了。還有這桌子,你上課如果不認真,它就用不會傷人的電電你,下課的時候可以聽你喜歡聽的歌,還可以查你不會的字?椅子也是罰上課不認真的人,它會把你的屁股黏住,讓你動彈不得,還有窗戶,如果太陽刺眼的話,它就會變成黑色保護眼睛,門也有功能,下雨或刮大風時,它會自動關上。墻壁的功能最大,地震的時候,墻壁會變軟,防止同學受傷。
你說這個教室是不是有很多功能。
點評:這篇文章想象豐富,重點想象了我們未來教室的功能多樣,表達了自己為人類做貢獻的愿望,如“墻壁的功能最大,地震的時候,墻壁會變軟,防止同學受傷”。全文語言流暢自然,較為生動,是一篇不錯的習作。
教室是我們學習的地方,所以它十分重要,難道你們不想在一個環境很好的地方學習嗎?難道你們要天天聞著垃圾味學習嗎?我知道你們都不想,那就來我建的教室學習吧!
我發明的書桌和椅子可以讓你不費勁就可以一直保持坐姿和寫作業的姿勢。老師的講桌上有一臺電腦,那臺電腦可以連接和黑板一樣大的大屏幕,老師往電腦里打什么,大屏幕就會出現什么。當然,黑板就不用了,老師把問題打在大屏幕上,同學會答的就按下書桌上的藍色按鈕,老師的電腦里就會出現他們的名字,老師想讓誰回答,她就只需點一下那個人的名字,他書桌上的藍燈就會變成紅色的,這時,他就可以站起來回答問題了。教室的地面和墻壁還可以讓老師隨意換圖案,老師想要什么顏色,就可以變成什么顏色。我們的書桌和椅子也是可以隨意換的。書桌上還有一個可以放書的小書架,可以把還沒看完的書放進去,好方便拿。
怎么樣,聽了我發明的教室,是不是想趕快來體驗體驗啊!告訴你,在不久的未來,就會有這種教室,我相信,在不久的未來,我們一定會坐在這種教室里上課。
點評:本文雖然進行了想象,但可以看出作者并不大膽,因為寫出來的教室里的回答器和大屏幕都是已經出現了的。
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