適合年齡

8歲左右

繪本簡介

Katie is excited about the little pieces of nature she collects along the hiking trail--a flower, an acorn, a stone. Later, when Katie shows her father her collection, he's not quite as excited. He explains that some treasures are best left untouched. Taking items from their natural surroundings can be harmful to plants and animals. Katie learns the importance of enjoying nature responsibly. Illustrations and nonfiction fact boxes support the text.

凱蒂 (Katie) 對她在遠(yuǎn)足小徑上收集的大自然小物感到興奮——一朵花、一顆橡子、一塊石頭。 后來，當(dāng)凱蒂向她父親展示她的收藏時，他就沒有那么興奮了。 他解釋說，有些寶藏最好不要動。 從自然環(huán)境中取出物品可能對植物和動物有害。 凱蒂了解到負(fù)責(zé)任地享受大自然的重要性。 插圖和非小說事實框支持文本。

RAZ本身有著非常嚴(yán)密的分級體系：根據(jù)全文詞匯數(shù)、高頻詞詞匯數(shù)與比例、低頻詞詞匯數(shù)與比例、句子長度、句子復(fù)雜度、句式、插圖信息量、思想深度、主題等多個角度，將整個閱讀體系分為aa，A-Z共27個級別。

RAZ旨在幫助孩子找到適合孩子水平的級別，通過在同一級別下的大量閱讀逐步提高孩子的閱讀能力。

RAZ按難度分為27個級別，AA—C這4個級別對應(yīng)幼兒園階段; D—J這7個級別對應(yīng)美國小學(xué)一年級;K—P這6個級別對應(yīng)美國小學(xué)二年級;Q—T這4個級別對應(yīng)美國小學(xué)三年級;U—W這3個級別對應(yīng)美國小學(xué)四年級;X—Z對應(yīng)美國小學(xué)五六年級(相當(dāng)于國內(nèi)高中畢業(yè))。

到了O級別，句與句之間的邏輯關(guān)系強，需要孩子能理解才能讀下去。內(nèi)容上跟國內(nèi)的兒童小故事類書籍差不多。