適合年齡

9歲左右

繪本簡(jiǎn)介

The wind howls and the snow blusters as Kevin waits anxiously for his parents to arrive at his grandmother's house on Thanksgiving Day. Despite the inviting smells coming from the kitchen, Kevin is unsettled by a story his grandmother tells him about a violent Nor'easter that occurred when she was a young girl. The Nor'easter is an exciting story that will keep readers interested and engaged. The book can also be used to teach students how to make inferences and draw conclusions and to identify and use compound words.

凱文焦急地等待他的父母在感恩節(jié)那天到達(dá)他祖母的家時(shí)，風(fēng)在呼嘯，雪在咆哮。 盡管廚房里散發(fā)出誘人的氣味，凱文還是對(duì)他祖母給他講的一個(gè)故事感到不安，這是她小時(shí)候發(fā)生的一個(gè)暴力的 Nor'easter。 Nor'easter 是一個(gè)激動(dòng)人心的故事，它將保持讀者的興趣和參與度。 本書(shū)還可用于教學(xué)生如何進(jìn)行推理和得出結(jié)論，以及如何識(shí)別和使用復(fù)合詞。

RAZ的全稱是“Reading A-Z”，它是一套教授英語(yǔ)閱讀的教材，是美國(guó)1萬(wàn)多所學(xué)校采用的在線分級(jí)閱讀資源。中國(guó)大部分的國(guó)際學(xué)校也都是RAZ的忠實(shí)用戶。

RAZ起源于美國(guó)、加拿大等發(fā)達(dá)國(guó)家，在香港、臺(tái)灣地區(qū)發(fā)展了十幾年，是綜合考慮孩子的英文水平、心智發(fā)育程度、興趣愛(ài)好等要素，為不同英文水平的孩子提供不同難度的英文讀物。它旨在幫助孩子找到適合孩子水平的級(jí)別，通過(guò)在同一級(jí)別下的大量閱讀逐步提高孩子的閱讀能力。

RAZ本身有著非常嚴(yán)密的分級(jí)體系：根據(jù)全文詞匯數(shù)、高頻詞詞匯數(shù)與比例、低頻詞詞匯數(shù)與比例、句子長(zhǎng)度、句子復(fù)雜度、句式、插圖信息量、思想深度、主題等多個(gè)角度，將整個(gè)閱讀體系分為aa，A-Z共27個(gè)級(jí)別。

AA—C這4個(gè)級(jí)別對(duì)應(yīng)幼兒園階段; D—J這7個(gè)級(jí)別對(duì)應(yīng)美國(guó)小學(xué)一年級(jí);K—P這6個(gè)級(jí)別對(duì)應(yīng)美國(guó)小學(xué)二年級(jí);Q—T這4個(gè)級(jí)別對(duì)應(yīng)美國(guó)小學(xué)三年級(jí);U—W這3個(gè)級(jí)別對(duì)應(yīng)美國(guó)小學(xué)四年級(jí);X—Z對(duì)應(yīng)美國(guó)小學(xué)五六年級(jí)(相當(dāng)于國(guó)內(nèi)高中畢業(yè))。

R級(jí)已經(jīng)達(dá)到初中畢業(yè)的水平，詞匯量超過(guò)600個(gè)，語(yǔ)法上涉及國(guó)內(nèi)初中重要的所有語(yǔ)法(各種時(shí)態(tài)，靈活的副詞和形容詞，形象的動(dòng)詞詞組，定語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句，狀語(yǔ)從句等)。