科學是我比較感興趣的一門學科,因為老師總會在課堂上帶我們進行有趣的實驗,但是那一個實驗最令我印象深刻,每當想起那個實驗時,總感覺很奇妙。
一次科學課中,老師告訴了我們巖石風化的實驗過程,是將巖石來回放入水和火中。起初,我一點也不相信老師說的話是對的,認為巖石不可能會風化,它那么堅硬,怎能受“人”“侵犯”?但是,看了這個實驗后,我是心服口服了。
首先,要準備好材料,是一塊正正好好的巖石、鑷子、一個打火機、一杯水和一個酒精燈。再將酒精燈點燃,之后,用鑷子夾住巖石,并放入水中,放入水中的時間一定要短,只需要把巖石浸透。接著拿出來用布擦干,擦完后再將巖石放入火中一燒,來回做幾次巖石就回風化。
一開始,我們小組來回做了好幾次都沒有成功,我的耐心也一點點地耗盡,隨后索性看起窗外的風景。可突然有個人大叫著“成功了,成功了!”原來我們組之所以失敗是因為巖石從水中拿出來沒有用布擦干。于是我們又重新來過,真的,巖石竟真的風化了。
任何事情不能盲目下定結論,要有理有據(jù),并且要觀察和實驗中得出正確的結論。
一張紙能折幾次?你思考過這個問題嗎?我們在一次有趣的作文課上找到了答案。
上課前,老師讓我們準備一張硬紙和一張軟紙來驗驗:“一張紙對折不能折九次,”這句話是否正確。我拿了一張硬紙想:“不管什么紙肯定能折到九次,這還手來實驗嗎?”想著就開始了。
第一次對折多么輕松,第二次對折還是那么輕松,第三次就要稍微用一點勁了,第四次和第三次一樣稍微用一點勁,第五次、第六次要比第三、四次勁大點,第七次我把吃奶的勁也使出來了,第八次我就要用我的牙了,可第九次怎么也折不起來。我失望地想著:我還以為很簡單,結果還挺難的,真是不動不知道。也可能是我紙選得不對,換一張軟紙。
我又重新動手開始第一次實驗,第一次,第二次,第三次,第四次還是和之前一樣不到九次。
這時,老師說:“怎么樣?找到答案了嗎?”同學們差不多都說:“找到了,不論什么紙都不超過九次。”但只有一個同學說:“超過九次。”我們上前一看原來他是圈起來的。
這一次有趣的作文課上我們掌握了一個“冷知識也明白了:大膽質(zhì)疑,小心求征。
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