小學四年級作文假如我是老師范文一

假如我是老師，我會將我的所學無私地傳授給學生，讓他們擁有更多的知識。

假如我是老師，我不會不分青紅皂白地責罵學生，當他們犯錯誤時，我會耐心地幫他們分析，讓他們意識到錯誤并學會自己改正。

假如我是老師，我不會給學生布置一大堆書面作業，我會布置一些特殊的作業，讓大家看書一小時，還要讓大家不斷地做運動。

假如我是老師，我會在班里安放一個知心信箱，讓大家對我說一些悄悄話，說說自己的煩惱，還可以給我提意見。我還會給他們回信，他們對我的不滿，我一定會改正。

假如我是老師，我會讓同學們每天都快快樂樂的。我會帶著同學們在操場上玩耍，一起打羽毛球，一起做游戲。我要讓他們知道我不僅是他們的老師，我還是他們的朋友。

假如我是老師，當我的學生進步或退步時，我都會采取措施。當他們進步時，我會獎勵他們。如果他們退步了，我會找他們談話或者去家訪，了解他們退步的原因，并且鼓勵他們繼續努力。

假如我是老師，當同學之間發生矛盾時，我要調解他們，詢問是什么原因，還要指出他們的錯誤，讓他們互相道歉。

假如我是老師……

小學四年級作文假如我是老師范文二

“春蠶到死絲方盡，

人至期頤亦不休。

一息尚存須努力，

留作青年好范疇，”

老師，這個神圣的職業，歷來受到文人墨客的稱贊;老師，像蠟燭，像月亮，像辛勤的園丁，在我心里萌發出一顆智慧與希望的種子。我自幼就有一個理想，那就是長大當一名教師，培育祖國的花朵。

假如我是老師，我不會責怪我的學生，不會在學生們的心里蒙上一層“老師是壞蛋”這個陰影，讓他們健康成長，展開未來，適應時代發展的步伐。

假如我是老師，我會帶領學生們到大自然中去探索，發現那些神奇的動物植物，告訴他們：要保護大自然!

假如我是老師，我要學生親自去實踐，從自身的實踐中得出：實踐得真知的道理;我要帶領他們到生活中體驗，要他們在平凡的事物中睜大眼睛，輕輕地指導他們：一個人，其實最重要的不是外表的美，而是內在的心靈的美。

假如我是老師，我提倡“學中玩，玩中學”這一教育方針，讓我的學生在學習中娛樂，在玩耍中學習知識。

假如我是老師，當我的學生做錯事情時，我會耐心地給他們講道理，保證下次不再犯錯誤，這樣比懲罰的效果更好。

假如我是老師……