我的理想是當一名畫家作文500字六年級范文一

當一個畫家，讓我的畫筆能像馬良手中的神筆一樣，此乃我的理想。

小的時候，爺爺很喜歡給我講故事，每天晚上，我就坐在爺爺的懷里聽故事：機智勇敢的三只小豬、聰明可愛的小紅帽、美麗善良的白雪公主······.一個個動人的情節陶醉著我。而《神筆馬良》從這些故事中脫穎而出，在我幼小的心靈里埋下了一顆繪畫的夢。

這個夢一直陪伴著我上了小學，我開始走上了這一條學畫之路······

我每個周末都去學畫，每一節課、每一張畫我都認真對待。在課堂上，我認真聽講、牢牢記住老師講的每一個要點；輪到自己畫的時候，就努力的回想老師講的步驟，一步一步地畫著。我對自己的要求很高，有一點點變形走樣都不行！因此，我經常擦了畫，畫了擦。

讀到這里，你也許會問了：“你這么努力的學畫是為了什么？”我會告訴你：“為了我今后可以成為真正的神筆馬良！”你也許又會問了：“神筆馬良只是個傳說，這怎么可能成真呢？”不信？那就來瞧瞧吧！

在我上四年級的時候，我的畫技已經有了一點小小的成就。記得那一次，我們小區舉行繪畫比賽，我毫不猶豫地報了名。原來，這是一次提倡環保生活的繪畫比賽。我回到家，經過一番冥思苦想，終于構思好了內容。在接下來的幾天了，我只要一有時間，就投入到繪畫中去。

終于，我的“大作”在五天之后完成了！我小心翼翼地捧著畫，交給了評比組。經過幾天煎熬般的等待，比賽結果終于公布了！我竟然拿了第一名！而且我的畫還要被展覽呢！我簡直不敢相信這是真的！

在這一次比賽中，我看到了神筆馬良的影子：我畫的是一個紅領巾在清理地上的垃圾，兩個少先隊員在種植一棵小樹，叔叔阿姨們騎著環保的自行車上班。而小區里的人們看到我的畫，有的自覺地撿起了剛扔的香蕉皮，有的提著水壺給小樹澆水，還有的將自己家中封存已久的自行車推了出來......這些現象不都表示神筆馬良顯靈了嗎？不都表示我成功了嗎？

經過這次成功，我更加堅定了我的理想：當一個畫家，讓我的畫筆也擁有馬良的神筆那樣的魔力。

我的理想是當一名畫家作文500字六年級范文二

理想，是人生的導航，是人生旅途的坐標。人都應該有理想，人的一生都是為理想而奮斗，理想讓人的一生更有意義。

我的理想是當一名畫家。我的姐姐就是一個學美術的藝術生。小時候，我總坐在姐姐旁邊，看著姐姐用畫筆在紙上簡單地勾勒幾筆，一個多姿多彩的世界便在躍然紙上，我在一旁驚訝得目瞪口呆。從那以后，我下決心要像姐姐一樣學美術，成為一名畫家。

從四年級開始，我就開始學習繪畫。一開始，因為沒有基礎，在一些“元老”級學員的襯托下，我顯得很笨拙，但是學什么是一帆風順的呢?我堅持了下來，在老師的精心指導下，我越學越好，很快便能和那些元老級的學員一較高下了。

姐姐告訴我，畫家、作家的靈感都來源于生活，并且他們有一雙慧眼，能捕捉到生活中一些微小的細節。于是，我開始仔細觀察生活中的一切事物。雕塑家羅丹說過：“生活中不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。”當你仔細地觀察一個事物時，就會發現每一個物品都會栩栩如生。這也許是姐姐所說的“慧眼”吧!

理想，不能靠空想，要用自己的大腦繪出未來藍圖，要用雙手一步步去實現，更要去跨越一個又一個困難。“三百六十行，行行出狀元”，只要有毅力，肯奮斗，終有一天，理想就會變成現實。