親愛(ài)的漢修先生讀后感200字以上范文

第一篇

前兩天，我們班級(jí)集體買了一本書(shū)——《親愛(ài)的漢修先生》。

我也就是學(xué)習(xí)之余看看而已，到現(xiàn)在只看了三十幾頁(yè)，不過(guò)，它卻深深地吸引著我，一有時(shí)間就想看兩眼。這本書(shū)講的是一個(gè)小男孩（讀者）和一個(gè)大作家通過(guò)寫(xiě)信的方式，互相幫助。我很喜歡這個(gè)作家，沒(méi)有看不起小男孩，還不斷地開(kāi)導(dǎo)，幫助他，沒(méi)有一點(diǎn)架子。我很想知道在以后的日子里，他們都聊了些什么，大作家是怎樣幫助到小男孩的。

我會(huì)繼續(xù)讀下去的，也順便介紹給你們，好東西大家一起分享嘛！

第二篇

暑假里，我認(rèn)真閱讀了《親愛(ài)的漢修先生》這本故事書(shū)，我最喜歡的主人公是鮑雷伊。

鮑雷伊他是一個(gè)積極樂(lè)觀、愛(ài)動(dòng)腦子、聰明的男孩。他的午飯經(jīng)常被偷，他很苦惱的時(shí)候，他想找出這個(gè)小偷，他就想了一個(gè)辦法，他用自己的零用錢在商店買了電鈴、電池、電線，在一個(gè)黑色的午餐盒里做了一個(gè)報(bào)警器，只要盒蓋被打開(kāi)，連接盒蓋的繩子就會(huì)被拉動(dòng)，繩子下面的開(kāi)關(guān)打開(kāi)電鈴就會(huì)響起。雖然最后沒(méi)有發(fā)現(xiàn)誰(shuí)偷了他的午飯，但他反而覺(jué)得很心里輕松，其實(shí)他很善良，他也不希望找到這個(gè)小偷。

我覺(jué)得鮑雷伊是一個(gè)遇到問(wèn)題不退縮，能積極動(dòng)腦子想辦法解決問(wèn)題的男孩，而且動(dòng)手能力很強(qiáng)，還很樂(lè)觀，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種積極樂(lè)觀的精神。