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New Grammer Time由大名鼎鼎的朗文出品，是一套特別好的語(yǔ)法教材，共五冊(cè)。由淺入深。第一冊(cè)從a和an開(kāi)始，適合剛進(jìn)入語(yǔ)法的孩子，第五冊(cè)就會(huì)到相當(dāng)深的水準(zhǔn)。

New Grammar Time系列，其內(nèi)容 40%是知識(shí)點(diǎn)，60%是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的習(xí)題操練，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有個(gè)趣味性的 Lead 短小插畫(huà)故事。知識(shí)點(diǎn)的難度是螺旋上升進(jìn)一步拓展的，跨 level 的許多內(nèi)容是重復(fù)的，但明顯后面的內(nèi)容更豐富些，難度也大不少。讓孩子輕松掌握高中水平語(yǔ)法知識(shí)。

學(xué)習(xí)輕松，效率高

綜合衡量學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)效果，這套朗文語(yǔ)法練習(xí)書(shū)可以以“一天學(xué)，一天練”的模式輕松進(jìn)行。孩子平均每?jī)商炀湍軐W(xué)習(xí)一個(gè)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)：

一天學(xué)：一個(gè)場(chǎng)景小漫畫(huà)+語(yǔ)法表+使用示范三步來(lái)展示語(yǔ)法點(diǎn)

我們以Level2的第一單元為例，這個(gè)單元語(yǔ)法主題是“a/an”的使用和復(fù)數(shù)名詞。我們來(lái)看看如何讓孩子學(xué)習(xí)不同情況下a和an的使用方式和復(fù)數(shù)名詞吧!

在小漫畫(huà)中，小主人公Zoe和她的朋友們正在聊天，這時(shí)老師提醒他們注意Brian的畫(huà)，于是大家展開(kāi)討論：

漫畫(huà)1和2用到了復(fù)數(shù)名詞：paintings/peppers/strawberries;

漫畫(huà)3和6用到了“a”：a green basketball/a green pepper/ a good artist;

而漫畫(huà)4和5用到了“an”:an awful painting/an iguana;

這時(shí)孩子們肯定非常好奇，為什么同樣表示“一個(gè)”，卻有a和an的區(qū)別。

家長(zhǎng)們就可以引導(dǎo)孩子們觀察，a/an后面的單詞有何不同，以及表述多數(shù)的時(shí)候用到的單詞：paintings/peppers/strawberries后面的區(qū)別，然后引出本單元的知識(shí)點(diǎn)：“a/an”的使用和復(fù)數(shù)名詞。