人教版教材插圖事件是怎么回事?
時間線如下:
先是有家長投訴抱怨人教版小學教材插圖太丑,引發關注。
然后開始有人質疑現代人審美崩壞, 審美衰退文化衰退等問題。
5月25日著名插畫師烏和麒麟發表“事件觀點”并遭攻擊甚至網暴。
烏和麒麟“言論”后,很多插畫師紛紛站出來表示愿意免費為教材繪制插畫。
5月26日人教社回應“教材插畫難看”:已著手重繪。
5月26日教育部教材局回應:已介入調查。
5月26日插畫團隊吳勇設計工作室相關教材插畫論文曝光,再惹爭議。
5月26日未查到北京吳勇設計工作室相關注冊信息。
5月27日人民日報評論該事件。
5月27日鄭淵潔談人教版教材有主編將自己和朋友的作品選進教材。
5月28日教育部回應:責成人民教育出版社立即整改。
5月28日人教社就教材插畫事件致歉。
5月29日法治日報:問題教材整改不能止于道歉。
關于人教版教材插圖事件,教育部回應:
近期,人教版小學數學教材插圖受到社會廣泛關注,教育部高度重視,經研究決定:
一、責成人民教育出版社立即整改,重新組織專業力量繪制教材插圖,確保2022年秋季學期開始使用新教材。教育部將組織專家團隊進行嚴格審核把關。
二、教育部立即部署對全國中小學教材進行全面排查,重點是教材內容、插圖等,發現問題立即整改,確保教材堅持正確政治方向和價值導向,弘揚中華優秀文化,符合大眾審美習慣。
三、暢通中小學教材問題快速反映通道,歡迎社會各界隨時提出意見建議,教育部將認真研判、及時處理。
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