1)小孩認知的緣故
小孩在出生后,就如同一張白紙,所以他們的所有行為以及認知,都是要通過不斷學習來完善的。
那么皮亞杰認知發(fā)展理論認為,小孩在成長的過程中,他們的認知發(fā)展具有過程性。在大多數(shù)幼兒的認知當中,他們可能只能理解自己所認為的東西,而不能對別人的認知進行理解。所以就會有小孩以自我為中心的表現(xiàn),導致他們通過一系列的攻擊行為,來維護自己的認知。
例如小孩在幼兒園玩耍的時候,可能會非常喜歡別人的某樣東西,但是其他小朋友不愿意把這個東西進行交換。這就會導致孩子們,因為這件東西出現(xiàn)攻擊性行為。
2)小孩情緒的緣故
小孩情緒在他們出生時,也是處于空白狀態(tài),需要隨著他們年齡的不斷增長,情緒才能逐漸得到控制。所以小孩處于幼兒階段的時候,情緒往往比較暴躁,因此他們在與別人發(fā)生意見沖突的時候,可能就會通過攻擊行為,來表達自己的情緒。
那么這種攻擊行為,可能并不是有意的,而是想要借此抒發(fā)自己的情感,同時掌控住已經(jīng)失控的局面,所以才會有這樣的表現(xiàn)。
3)周圍環(huán)境的影響
那么有的時候,孩子之所以會出現(xiàn)攻擊性行為,可能和他們自身并沒有太多的關(guān)系,而是和周圍的環(huán)境有關(guān)。
要知道小孩所做的一些行為以及言行舉止,很多時候都是受到外界影響的,例如父母經(jīng)常用不好的言語和粗暴行為對待他人,那么小孩也會自然而然的去模仿。
而且現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)也非常發(fā)達,像小孩模仿電影、電視中的一些暴力行為的新聞,也是屢見不鮮的。所以周圍環(huán)境對于小孩的攻擊性行為,也是有很大影響因素的。
如果家長發(fā)現(xiàn)小孩存在以上三種攻擊性行為的話,那么就需要引起注意了。因為小孩的攻擊性行為,如果持續(xù)下去的話,對于小孩自身成長以及未來社會的安危,其實都是一種隱患。
而且這幾年校園暴力的事件也在頻頻發(fā)生,那么這些校園暴力的背后,也都是小孩攻擊性行為導致的,所以家長應該引起注意,并對小孩這一行為進行及早的糾正、引導。
1、對小孩的認知進行訓練
因為很多小孩在出現(xiàn)攻擊行為的時候,并不知道自己的這一做法存在問題,所以家長對于小孩進行認知訓練非常有必要。
因為很多小孩在小的時候,他們看待事情可能會非常片面,并不能全面的看待各種問題。所以他們在進行攻擊行為的時候,往往沒有考慮到道德認知層面的問題,更多的是跟隨自己的心情或者想法,覺得自己怎么開心就應該怎樣。
所以家長應該對小孩的這種認知進行訓練,當小孩做了一些比較錯誤的行為時,家長就應該及時給他們指出,并且告訴小孩什么樣的行為才是正確的。那么像攻擊性行為,可能會給他們今后的成長帶來影響,因此要進行及時的糾正。
2、家長要給小孩樹立規(guī)則
家長需要給小孩樹立一些規(guī)則,讓小孩明白什么是可以做的事情,什么又是不可以做的事情,在《好小孩不是管出來》的這本書中,作者就曾經(jīng)提到過這一問題。
很多家長在看到小孩打架,或者與別人發(fā)生矛盾的時候,可能會表現(xiàn)得非常激動。他們往往只會使用暴力鎮(zhèn)壓的方式,對小孩的這些行為進行制止,但卻忽視了小孩會出現(xiàn)這些行為的背后原因。
這主要是很多家長,從來都沒給小孩樹立過規(guī)則,所以小孩并不知道哪些事情是可以去做的,而哪些事情是不可以做的。
那么當家長在和小孩相互制定了規(guī)則后,小孩就會明白,當自己做了這件事情的時候,如果是符合規(guī)則的,可能會受到獎勵,但如果不符合規(guī)則,可能會受到家長的懲罰。小孩在這種規(guī)則的引導下,也會很快的將自己攻擊性行為進行糾正。
3、對小孩情緒控制能力進行培養(yǎng)
因為很多幼兒對于自己的情緒控制力并不是特別的好,所以家長去引導小孩,如何對自己情緒進行控制,也是非常有必要且有意義的一件事情。
雖然很多家長會認為,當小孩隨著年齡的增長,他們的情緒以及各方面都會逐步的提高,但并不是所有小孩都能做到這一點的。所以家長的適度引導將顯得尤為重要,這也能更好更快的讓小孩明白,對于自己情緒進行控制,將是多么重要的一件事。
那么家長可以在小孩出現(xiàn)攻擊行為之后,通過隔離或者面壁的方式,讓小孩慢慢冷靜下來。同時也要告訴小孩,當他們在下一次遇到同樣情況的時候,也可以通過讓自己冷靜的方式,對自己的情緒進行控制。久而久之,小孩不僅能對自己的情緒進行控制,也能對許多其他行為進行相應的控制。
小孩的成長并非是一帆風順的,很多小孩都會經(jīng)歷攻擊性行為這一過程。所以家長在看到小孩有這些表現(xiàn)的時候,也不要太過緊張,因為很多家長生怕小孩走上歪路,或者存在其他的問題。
家長最應該做的,其實是要找到小孩出現(xiàn)這一行為的原因是什么?這樣才能采取正確的方式,對小孩攻擊性行為進行糾正,讓小孩走上正確的成長道路。
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