孩子窩里橫外面慫怎么辦

1.適當(dāng)放手，讓孩子自己去接觸

對(duì)孩子過(guò)多的保護(hù)讓孩子變得什么都不會(huì)，遇到事情也不知道應(yīng)該怎么去解決，也就阻礙了孩子的發(fā)展。要知道父母是不可能一輩子保護(hù)他的，遲早都需要他自己去面對(duì)。所以家長(zhǎng)要做的就是給予孩子一定的空間，讓他自己去面對(duì)。只有這樣孩子才不會(huì)在以后面對(duì)困難的時(shí)候一蹶不振。

2.家長(zhǎng)要做到“戰(zhàn)線統(tǒng)一”

很多家庭都存在“一個(gè)唱紅臉，一個(gè)唱白臉”的狀況，其實(shí)這樣的做法對(duì)于孩子的教育并不好。因?yàn)楹⒆訒?huì)不知道自己的錯(cuò)誤在哪里，會(huì)認(rèn)為自己做的沒(méi)有錯(cuò)。所以家長(zhǎng)在教育孩子上面一定要先統(tǒng)一意見(jiàn)，這樣才會(huì)讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

3.教孩子應(yīng)該怎么去和人交流，增強(qiáng)孩子的溝通能力

家長(zhǎng)可以通過(guò)一些游戲、對(duì)話和活動(dòng)對(duì)孩子進(jìn)行教育，告訴他在和別人起沖突的時(shí)候應(yīng)該怎么去解決。其實(shí)這就是美國(guó)的兒童心理學(xué)家莫娜.R.舒爾提出的ICPS法。

當(dāng)然，除了這種方法還可以邀請(qǐng)親朋好友家的小孩來(lái)家里玩，讓小孩多與同齡的孩子一起玩，也可以增加孩子的交流能力。當(dāng)然，在他們發(fā)生沖突的時(shí)候家長(zhǎng)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并引導(dǎo)孩子應(yīng)該怎么去處理。然后家長(zhǎng)可以你慢慢的再帶孩子去公開(kāi)一點(diǎn)的場(chǎng)所，讓他開(kāi)始慢慢的主動(dòng)的去和陌生的小朋友交流。

同時(shí)，家長(zhǎng)也可以通過(guò)幼兒園對(duì)孩子進(jìn)行觀察，看看平時(shí)他是怎么和同學(xué)相處的。然后再跟老師進(jìn)行溝通，可以建議老師在平時(shí)的游戲中讓孩子去進(jìn)行一些合作、分享之類(lèi)的游戲。

孩子為什么存在窩里橫，外面慫的情況？

1、教育方式不統(tǒng)一

孩子存在窩里和外面慫的情況，很有可能和家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方式存在著一定的關(guān)系。一般家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，老人都會(huì)出面去制止，并且包庇孩子的錯(cuò)誤，這也正是教育方式的不統(tǒng)一，所以才導(dǎo)致孩子出現(xiàn)了窩里橫外面慫的情況。

2、過(guò)于溺愛(ài)孩子

孩子存在窩里橫外面慫的情況，也和過(guò)于溺愛(ài)孩子有這一部分的關(guān)聯(lián)。有一些家長(zhǎng)對(duì)孩子太過(guò)于溺愛(ài)，所以當(dāng)孩子在家中的時(shí)候，即便再霸道家長(zhǎng)也會(huì)容忍。

可是孩子離開(kāi)了父母的身邊，到外界時(shí)，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的人并不會(huì)像自己的家人一樣包庇自己，容忍著自己。所以到了外界他們會(huì)收斂自己的脾氣，這也就形成了孩子窩里橫外面慫的性格。

3、孩子缺乏社交能力

有一些孩子的社交能力是非常差的，他們不懂得如何和陌生人去打交道，也不懂得和其他小朋友社交，所以當(dāng)他們真正的遇上了外人的時(shí)候，他們會(huì)開(kāi)始緊張害怕，不知道應(yīng)該如何去應(yīng)對(duì)，所以這就顯得他們?cè)谕饷婧軕Z。

其實(shí)現(xiàn)在的一些小孩子多多少少都會(huì)有一些窩里橫外面慫的表現(xiàn)，即便如此家長(zhǎng)也不應(yīng)該運(yùn)用以下辦法去應(yīng)對(duì)孩子。