小學(xué)生升國(guó)旗演講稿 第一篇

親愛(ài)的老師們同學(xué)們：

大家早上好，今天我國(guó)旗下講話的題目是：珍惜時(shí)間東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆："盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。"新的一天又開始了，有同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽(yáng)，大聲背誦、朗讀;有同學(xué)卻顯得無(wú)所事事;有同學(xué)在課堂上專心致志，心無(wú)旁騖;有同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底的玩物;有同學(xué)在作業(yè)，復(fù)習(xí)中，書寫自己的刻苦;有同學(xué)卻身在教室、心在其它地方玩耍

偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“青春是有限的，但是智慧是無(wú)窮的;要珍惜短暫的青春，去創(chuàng)造無(wú)窮的智慧。”同學(xué)們，時(shí)間老人是公平，慷慨的，每人每天都24小時(shí)。可時(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：朗朗書聲的晨讀課，時(shí)間老人會(huì)無(wú)意停下腳步，與你一起合奏美妙的交響曲;聚精會(huì)神的課堂，時(shí)間老人會(huì)作暫時(shí)逗留，和你共享知識(shí)的芳香;全身心投入的晚自修，時(shí)間老人會(huì)放慢步伐和你一起品味學(xué)習(xí)的樂(lè)趣懶惰、散漫者只能被時(shí)間毫不留情地留下刺眼的分?jǐn)?shù)，留一頭白發(fā)，兩手空空，留下遺憾，悔恨和痛苦同學(xué)們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識(shí)的海洋是廣闊無(wú)垠的，學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。一個(gè)真正渴望得到知識(shí)的人必須珍惜時(shí)間，勤奮努力，練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。

歷史上流傳著很多古人苦學(xué)的故事，如鑿壁借光、懸梁刺股等等。被人們譽(yù)為“書圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。宋朝詩(shī)人陸游一生酷愛(ài)讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺(jué)枕的還是書。世界著名科學(xué)家牛頓，很少在晚上二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué)，為完成實(shí)驗(yàn)，常常徹夜不眠。那種苦學(xué)精神是很可貴的。

人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好時(shí)光吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍菁菁校園的時(shí)候，同學(xué)們，珍惜時(shí)間，辛勤的耕耘吧!努力學(xué)習(xí)一定會(huì)給你帶來(lái)成功!預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚嚾〉脙?yōu)異成績(jī)!

謝謝大家 我的演講完畢!

小學(xué)生升國(guó)旗演講稿 第二篇

風(fēng)在吹，云在追，歡愉與活力在天空聚會(huì)。遠(yuǎn)山翠，近林綠，生機(jī)，清風(fēng)，在這里邂逅。水紋細(xì)，蓮初蕾，魚兒在水中恬然睡去，鳥兒激情吟唱傳來(lái)勝夏的訊號(hào)。

夏韻

林立遠(yuǎn)山翠綠韻

風(fēng)輕云瑕疑是玉

雨似珍珠綴天宇

荷露尖尖逗蜻蜓

校園沉浸在勝夏沐浴，校園靜躺在盛夏的懷抱中，一陣風(fēng)過(guò)，葉兒在風(fēng)中翻滾，樹兒在風(fēng)中搖躍!鳥兒把詩(shī)吟唱，草兒在一旁伴唱，花兒在一邊輕悠附和!每個(gè)季節(jié)都有著不一樣的詩(shī)韻

梔子花的香味已經(jīng)陶醉了整個(gè)夏季對(duì)于我而言這是一個(gè)成熟的季節(jié)!為了一次富有個(gè)性的演講，不只多少次在激情澎湃的幻想下難以入眠。因?yàn)檫@是自告奮勇的挑戰(zhàn)，因此我不僅要全力以赴，更要全面的展示自已!布谷鳥叫的那么清脆，悠然在盛夏蔚藍(lán)的天宇滑下

期待著，等待著，努力著，草稿不知打了多少次自己不知陶醉了多為了一次富有個(gè)性的演講，不只多少次在激情澎湃的幻想下難以入眠。因?yàn)檫@是自告奮勇的挑戰(zhàn)，因此我不僅要全力以赴，更要全面的展示自已!布谷鳥叫的那么清脆，悠然在盛夏蔚藍(lán)的天宇滑下

期待著，等待著，努力著，草稿不知打了多少次自己不知陶醉了多少回

醞釀了這么久的佳酒，今日一定要狂飲!不等天邊泛魚肚，就推開薄薄的被子，認(rèn)真的梳洗后，就拿出我早就準(zhǔn)備好的衣服。這時(shí)天邊泛起了弘霓。胸有成竹的我瞥見(jiàn)了以前那自信滿懷的我!此次演講的目的其一就是為了借此機(jī)會(huì)找回我曾丟失的自信!起床的哨聲在校園的四周游蕩依然是最早走出寢室，來(lái)到我熱愛(ài)的操場(chǎng)上堅(jiān)持著每天1000米的晨跑。汗水在臉上縈繞，露珠在草上輕跳，因?yàn)槲抑牢业纳蠲刻於际蔷实模瑳](méi)有能不能，只是我愿不愿意!今兒太興奮了，不由得多跑了500這時(shí)漢水已經(jīng)漫上衣襟就是喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，就是喜歡在汗水中沐浴的味道。在浴堂打來(lái)水，清涼一夏(下)穿上我最喜愛(ài)的天藍(lán)色澤的褲子，著上我摯愛(ài)的白云色調(diào)的短襯衣，把發(fā)型弄得對(duì)的死觀眾那樣子!顧不上吃早餐，就在一旁備演!同學(xué)拍拍我的肩膀，：monkey，今天就看你的了就是喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，就是喜歡在汗水中沐浴的味道。在浴堂打來(lái)水，清涼一夏(下)穿上我最喜愛(ài)的天藍(lán)色澤的褲子，著上我摯愛(ài)的白云色調(diào)的短襯衣，把發(fā)型弄得對(duì)的死觀眾那樣子!顧不上吃早餐，就在一旁備演!同學(xué)拍拍我的肩膀，：monkey，今天就看你的了要雄起哦!我曾承諾我要帶來(lái)我們校史上最精彩的演講。我很張揚(yáng)，不過(guò)沒(méi)有一個(gè)老師知道我要去在悠悠國(guó)旗下演講，你們就拭目以待吧!我乃是乘著萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)之勢(shì)進(jìn)行曲奏響了，整個(gè)人一下子像是被電了一下似的，仰首挺胸的走在這青春猗蓮的校園。年輕的花朵整齊的開放在操場(chǎng)上。我在一角，把演講稿，放在胸襟的兜兒里，立正的姿勢(shì)比平常還要?jiǎng)倓?國(guó)旗與朝陽(yáng)齊升，朝霞更把青春的活力鑲嵌!每每看見(jiàn)那面國(guó)旗心里總是會(huì)把那些槍林彈雨猗蓮，總能感受那血染的風(fēng)彩是無(wú)數(shù)鮮血與苦難的縮影每每我都激動(dòng)萬(wàn)分，也同樣使我黯然神傷如今又有多少人能真正緬懷一顆赤子之心?國(guó)歌奏響了每每都有淚水夾雜在雙眸此刻之間注視著那面鮮艷的五星紅旗，我只能夠放聲的把你歌唱!顧不上同學(xué)們會(huì)對(duì)我投來(lái)怎樣的目光?可是每周的國(guó)旗下的國(guó)歌都是零碎的，稀疏的就像那脫毛的禿鷹

接下來(lái)演講拉開帷幕!

昂首闊步的走上臺(tái)階，來(lái)到演講臺(tái)的中央深深的一鞠躬：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，大家good morning!(暴笑)嗯，很高興，也很榮幸站在國(guó)旗下與大家分享這次演講。盛夏的初晨格外溫存，借著如此涼意，介紹一位同學(xué)給大家認(rèn)識(shí)。(談?wù)撀?嗯這個(gè)同學(xué)呢不怎么高，也就163，4，CM，長(zhǎng)相有點(diǎn)兒對(duì)不起觀眾，雖不是玉樹臨風(fēng)，英俊瀟灑，也還是樂(lè)觀開朗，積極向上，平易近人他就是來(lái)自高20__級(jí)一班這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的一員鄭時(shí)東。你們認(rèn)識(shí)他了嗎，也就是我呀!(歡笑聲)

成長(zhǎng)總是快樂(lè)的：這次與大家分享《走在成長(zhǎng)的路上》。

走在成長(zhǎng)的路上，獨(dú)自品味承受著孤獨(dú)的重量，一路有你們與我分享快樂(lè)，分擔(dān)憂傷。走在成長(zhǎng)的路上，爬過(guò)那座山，穿出那片荊棘，看見(jiàn)別樣的風(fēng)景。走在成長(zhǎng)的路上，每每跌倒不服輸?shù)臍飧趴偰敲闯鋵?shí)自在18個(gè)風(fēng)霜雪雨的洗禮，20__年雁歸去的無(wú)痕我們相愛(ài)了那么久為何你要匆匆離我而去，沒(méi)有了你我開始學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)。沒(méi)有長(zhǎng)亭古道，碧云天，我只得獨(dú)飲離別酒18的最后一刻你揮袖而去，竟然沒(méi)留下一句沙揚(yáng)拉拉，你比徐志摩還瀟灑，我們分手了(疑惑，驚訝，嘩然)：你們?cè)谙胧裁茨兀也痪褪桥c《未成年人保護(hù)法》分手了嘛不要以為我不知道你們?cè)谙胧裁?(恍然大悟的笑)

走在成長(zhǎng)的路上，有時(shí)也常常在記憶的長(zhǎng)河里把過(guò)去的往昔猗蓮猶記得那個(gè)自信滿懷的自已，為了那夢(mèng)想執(zhí)著的揮灑血與淚。一朵記憶的浪花濺開了花，曾幾何時(shí)呀，打上高中以來(lái)就不由得每周要去班主任那兒吃上頓家常便飯。那時(shí)上課不僅開火箭，而且也愛(ài)開大差(全大笑)以前呀，我們班隔著籃球場(chǎng)很近，籃球帕啪的聲音，總叫人熱血沸騰，真恨不得也像邁克爾，喬丹來(lái)個(gè)360度反身大灌籃，哦，那該會(huì)迷倒多少的prettygril 呀(哈哈)

就是這樣渾渾噩噩的過(guò)日子，就這樣丟棄我的年華，才使得我在學(xué)習(xí)上很失敗很失敗(頭一點(diǎn)點(diǎn)地下)是呀知名亞圣孟子都曰了生于憂患，死于安樂(lè)。

然而對(duì)于一個(gè)有著上進(jìn)心的我來(lái)說(shuō)，這真是一鐘恥辱。望著那不堪入目的成績(jī)，雙眼也曾迷離著委屈的淚光，如一只失向的掉隊(duì)的小鳥，似一只漂泊不定的小船

(先抑后揚(yáng))何時(shí)能夠再見(jiàn)我心中那倫火紅火紅的太陽(yáng)!

也許是我把它丟棄了?夢(mèng)想!何為夢(mèng)想，在我心中她就是比蒙娜莉莎的悠然自得淺笑更神秘。她可以比喜馬拉雅山脈更瑰麗!真不應(yīng)該如此放縱忘卻心中依然美麗的夢(mèng)想!(掌聲)

以前的我妄自菲薄，自以為是，什么是好高騖遠(yuǎn)，我把它詮釋的淋漓盡致!作了說(shuō)話的俘虜!原來(lái)努力只是用來(lái)敷衍塞責(zé)失敗的最好的理由!

不知何時(shí)已經(jīng)慢慢地習(xí)慣用行動(dòng)去領(lǐng)悟?qū)殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。的!

成長(zhǎng)的路還在延伸，成熟的路還有多長(zhǎng)，這可能誰(shuí)也不知道?這是用目前所有測(cè)量長(zhǎng)度儀都不能夠衡量的，我不是科學(xué)家固不可發(fā)明時(shí)光機(jī)去看看我的未來(lái)。我亦不是算命先生，有未卜先知的能力。成長(zhǎng)的路還要自已堅(jiān)實(shí)的走下去不管為來(lái)有多少風(fēng)雨如晦在前方，還會(huì)有多少荊棘在等著我，會(huì)摔倒多少次，會(huì)留下多少的血與淚我都要把真誠(chéng)，誠(chéng)懇待人的心放進(jìn)行囊。我都要把窮且意堅(jiān)，不墜青云之志。眷刻心扉!認(rèn)真做人，踏實(shí)做事，是我最初與最后的信念與信仰!直到走向人格的成熟，夢(mèng)想的彼岸!(掌聲)

(演講的高潮)無(wú)論未來(lái)

的風(fēng)有多大，也不管未來(lái)的風(fēng)有多急，沒(méi)有了船槳我還有年輕的雙手，沒(méi)有了翅膀我還有雙腳!夢(mèng)想，是我堅(jiān)持到最后的勇氣，感恩的心是我做人的本質(zhì)!我要用不拋棄，不放棄!去詮釋我的人生我的未來(lái)!(語(yǔ)氣激昂，左手在胸膛揮向太陽(yáng)升起的地方)(掌聲倍加響亮)

小學(xué)生升國(guó)旗演講稿 第三篇

老師們、同學(xué)們：

20xx年11月9日，是第26屆全國(guó)消防宣傳日。

問(wèn)題：

1、平時(shí)在學(xué)習(xí)生活中如何做好“防火”工作?

(1)不要隨便玩火柴、打火機(jī)，不要隨意燃放煙花爆竹。

(2)點(diǎn)燃的蚊香不能靠近窗簾床單等處，不在房間內(nèi)焚燒物品。

(3)不亂拉亂接電線，防止超負(fù)荷用電。

(4)提醒家長(zhǎng)外出時(shí)、臨睡前要關(guān)閉電源開關(guān)、關(guān)閉煤氣閥門。

(5)保持樓梯、通道的暢通，不在樓層通道和安全出口處堆物

2、我們小朋友遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么辦?

(1)及時(shí)報(bào)警，撥打119火警電話，報(bào)警時(shí)應(yīng)把自己的姓名、發(fā)生火災(zāi)的地址講清楚。

(2)要牢記先救人，后救物的原則。老人和小孩先撤離，不要急于搶出物品，以免延誤時(shí)間，造成人員傷害。

(3)遇到火災(zāi)要冷靜，如爭(zhēng)先恐后，互相擁擠，不但阻塞通道，嚴(yán)重的還會(huì)互相踩傷

(4)如果被濃煙包圍，不必驚慌，千萬(wàn)不要直立行走，最好用膝蓋、手肘著地快速的爬行，呼吸要小要輕，直到安全地帶。

(5)當(dāng)身上的衣服被燒著時(shí)，趕快在地上翻滾，把火撲滅。

(6)在無(wú)路逃生的情況下，要盡量找到濕毛巾或濕衣物，掩住口鼻。在有水源的地方暫時(shí)躲避保護(hù)自己。發(fā)現(xiàn)合適機(jī)會(huì)立刻逃生或等待消防人員前來(lái)?yè)尵取?

3、在緊急逃生時(shí)要注意什么?

(1)毛巾、手帕捂鼻護(hù)嘴法

因火場(chǎng)煙氣具有溫度高、毒性大、氧氣少、一氧化碳多的特點(diǎn)，人吸入后容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或神經(jīng)中樞中毒，因此在疏散過(guò)程中，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻(但毛巾與手帕不要超過(guò)六層厚)迅速逃到上風(fēng)處躲避煙火的侵害。在逃生時(shí)，不要直立行走，應(yīng)彎腰或匍匐前進(jìn)。

(2)遮蓋護(hù)身法

將浸濕的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場(chǎng)，到達(dá)安全地點(diǎn)。

(3)衛(wèi)生間封隔避難法

如果走廊或?qū)﹂T、隔壁的火勢(shì)比較大，無(wú)法疏散，可退入衛(wèi)生間內(nèi)，將門縫用濕毛巾、毛毯、等封死，防止受熱，并不斷往上澆水進(jìn)行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入，從而達(dá)到抑制火勢(shì)蔓延速度、延長(zhǎng)時(shí)間的目的。

最后，希望同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的生活學(xué)習(xí)中時(shí)刻注意消防安全，平安度過(guò)每一天。

小學(xué)生升國(guó)旗演講稿 第四篇

親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

大家早上好!明天我們將迎來(lái)激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)后馬上又將迎來(lái)大家最喜歡的一個(gè)校園節(jié)日，是什么呢?對(duì)呀，接踵而至的就是一年一度的讀書節(jié)!書怎么選，怎么讀，這里面可是有學(xué)問(wèn)的哦，今天請(qǐng)四1班的2位同學(xué)來(lái)跟大家聊聊、說(shuō)說(shuō)吧!

陸宸：

大家好，我是四(1)班的陸宸，在這里我要向大家推薦一本童話書——《綠野仙蹤》，故事情節(jié)非常生動(dòng)。

文中的主人公是一位名叫多羅茜的小女孩，一天，她和心愛(ài)的狗狗被龍卷風(fēng)刮到一個(gè)不知名的國(guó)度。在尋找回家的路途中，她先后認(rèn)識(shí)了沒(méi)有大腦的稻草人，失去心的鐵皮人，以及膽小的獅子。他們互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，歷經(jīng)艱險(xiǎn)后終于實(shí)現(xiàn)了各自的愿望。

通過(guò)這本書，我明白許多道理。要完成目標(biāo)實(shí)現(xiàn)理想，一定要勇往直前、不怕困難，也希望同學(xué)們和我一樣去學(xué)習(xí)多羅茜他們的團(tuán)隊(duì)精神。

蔡玥霖：

大家好!我是四(1)中隊(duì)的蔡玥霖。

今天，我要給大家推薦一本好書，名字叫《愛(ài)德華的奇妙之旅》。這本書曾經(jīng)獲得波士頓全球號(hào)角書獎(jiǎng)金獎(jiǎng)，它的作者是凱特·迪卡米洛。

在埃及街道旁的一所房子里，女孩兒阿比林擁有一只名叫愛(ài)德華·圖雷恩的瓷兔子。女孩兒非常喜愛(ài)愛(ài)德華，把它當(dāng)作自己的家人看待。可是后來(lái)，瓷兔子被丟失了……，從海洋深處到老漁夫的漁網(wǎng)，從垃圾堆頂部到流浪漢營(yíng)地的篝火邊，從一個(gè)生病的小女孩兒的床前到孟斐斯的街道上……這只瓷兔子經(jīng)歷了一段異乎尋常的奇妙旅程。

瓷兔子一路上的見(jiàn)聞令我驚嘆不已。書中有這么一句話：“即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)而重新得到愛(ài)!”更深深打動(dòng)了我，它讓我慢慢發(fā)現(xiàn)自己身邊被包圍著的濃濃的愛(ài)：家人的疼愛(ài)，師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，同學(xué)們的友愛(ài)。我要把這些“愛(ài)”緊緊擁在懷里，更要狠狠地愛(ài)身邊所有愛(ài)我的人!

書籍是我們的精神食糧，每讀一本書，就像一次心靈的旅程。同學(xué)們，讓我們一起開啟這一段奇妙的旅程吧!

書選好了，怎么讀呢?陸宸，聽說(shuō)你有很多讀書的好方法，也來(lái)跟大家分享一下吧!

陸宸：

那我再和大家談?wù)勎易x書的小竅門：讀書卡片、摘抄和讀書感想，比如我看到一本好書，會(huì)在讀書卡上記錄下書名、作者、內(nèi)容摘要、和讀后的感悟。這些竅門能提高對(duì)文章的理解能力，加強(qiáng)語(yǔ)言積累。

一年級(jí)的弟弟妹妹們聽得真認(rèn)真呀，可是對(duì)于四五年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，課業(yè)負(fù)擔(dān)重，讀書的時(shí)間哪里來(lái)呢?蔡玥霖，你有什么好方法呢?

蔡玥霖：

關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得：有沒(méi)有時(shí)間看書，關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)效率，時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總會(huì)有的。功課多，我就多利用在校課余時(shí)間寫作業(yè)，回到家，不要拖拉時(shí)間，并且還要提高寫作業(yè)的速度，這樣，時(shí)間就充裕了，就有時(shí)間看書了。另外，我喜歡睡覺(jué)前，坐在床上看上半個(gè)小時(shí)的書，看完書后心滿意足地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，是最愜意的事情了!不信，你們也來(lái)試試看吧!

同學(xué)們，讀一本好書就好比交到了一個(gè)好朋友，讓我們?cè)谶@個(gè)即將到來(lái)的讀書節(jié)里多讀書，讀好書，和好書一起共成長(zhǎng)吧!謝謝大家!

小學(xué)生升國(guó)旗演講稿 第五篇

各位老師，各位同學(xué)：

大家早上好!

在暢游書海的“讀書節(jié)”里，我們又迎來(lái)了一個(gè)令人感動(dòng)的節(jié)日，那就是——感恩節(jié)。感恩是一種愛(ài)的方式，也是一種生活態(tài)度，她應(yīng)該無(wú)處不在，并時(shí)刻被牢記。下面就請(qǐng)一(5)班的金雋霆小朋友來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)他讀過(guò)的關(guān)于愛(ài)的故事。

一(5)班金雋霆:

大家好。我是一(5)班的金雋霆。我讀過(guò)一本書，它有一個(gè)有趣的名字，叫做《問(wèn)問(wèn)熊先生》。故事是這樣的：

丹尼是個(gè)小男孩。媽媽的生日快到了，丹尼想送給她一份特別的禮物。可是想來(lái)想去卻想不出好主意，于是，他開始向動(dòng)物們求助。一路上，他遇到了母雞、母鴨、山羊、綿羊和奶牛。大家都很愿意幫助他，可他們能給的，丹尼的媽媽都有。最后，丹尼找到熊先生，終于知道了該送什么給媽媽，那就是——一個(gè)大大的擁抱!

故事讀完了，我覺(jué)得丹尼是一個(gè)非常愛(ài)媽媽的孩子，為送媽媽生日禮物費(fèi)盡心思。可是我不明白，為什么丹尼最后只是給了媽媽一個(gè)最簡(jiǎn)單的擁抱呢?

我的媽媽告訴我，“傻孩子，爸爸媽媽為你付出，怎么會(huì)要你回報(bào)呢?丹尼的媽媽也是這樣，真正感動(dòng)她的不是禮物，而是丹尼心里有媽媽，對(duì)媽媽的付出知道要感恩的心呀!

我想，我也要像丹尼那樣，感謝幫助過(guò)我的人，愛(ài)大家!

書籍是人類進(jìn)步的階梯。閱讀讓我們學(xué)會(huì)更多做人的道理。古今中外的作者們，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在書寫著愛(ài)的感恩故事，讓我們一起在這些故事中學(xué)會(huì)感恩，體會(huì)愛(ài)吧!

小學(xué)生升國(guó)旗演講稿 第六篇

當(dāng)我們又一次翻開共和國(guó)英雄的履歷，一個(gè)平凡的名字，伴隨春風(fēng)映入我們的眼簾;一串閃光的故事，和著陽(yáng)光走進(jìn)我們的記憶……

啊!雷鋒叔叔，你是多么偉大!多么神奇!如果活到現(xiàn)在，你已逾花甲的年紀(jì)，可我們還是要叫你“雷鋒叔叔”，以全中國(guó)少先隊(duì)員的名義。因?yàn)槟愕木裼肋h(yuǎn)年輕，哪怕再過(guò)一個(gè)世紀(jì)!

別看我們誰(shuí)也沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)你，你的音容笑貌是那么親切，那么熟悉。不要說(shuō)歲月匆匆，你的腳步漸漸遠(yuǎn)去，此時(shí)此刻，你仿佛來(lái)到了我們的校園，帶著戰(zhàn)士的風(fēng)采和青春的活力。

雷鋒叔叔，你和我們?cè)谝黄稹谡n堂里我們一起讀課文，做習(xí)題，學(xué)海泛舟，像幼苗吮吸知識(shí)的甘霖;在操場(chǎng)上一起踢足球，玩游戲，鍛煉身體，像小鷹豐滿翱翔的羽翼。

雷鋒叔叔，你和我們?cè)谝黄稹挽愕拇猴L(fēng)中，我們一起揮汗如雨，栽下棵棵小樹，給華夏大地增添片片新綠;燦爛的陽(yáng)光下，我們一起升國(guó)旗，伴著國(guó)歌雄壯的旋律，表達(dá)對(duì)共和國(guó)母親的敬意!

雷鋒叔叔，你和我們?cè)谝黄稹闶俏覀冇肋h(yuǎn)的校外輔導(dǎo)員，全中國(guó)的孩子們都愛(ài)你!透過(guò)你欣慰的笑容，我們懂得了什么叫幸福，理解了人生的意義;珍藏你留下的日記，我們便擁有了一份寶貴的精神財(cái)富，獲得了巨大的鞭策和激勵(lì)。

雷鋒啊，你是飄揚(yáng)的旗幟，我們要高高擎起!雷鋒啊，你是燭天的火炬，我們要千秋萬(wàn)代傳遞!

雷鋒叔叔，你永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄稹?

我是xx年級(jí)xx班的。我今天國(guó)旗下講話的主題是《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起》。每當(dāng)我們走進(jìn)港口小學(xué)的校園時(shí)都能感受到她的潔凈和美麗，雖然她的占地面積不大，但你瞧：兩排整齊的教學(xué)樓，寬敞潔凈的過(guò)道，嶄新的橡膠跑道，宜人的花草樹木無(wú)處不滲透著她的生機(jī)和活力。可是進(jìn)來(lái)我發(fā)現(xiàn)我們的校園環(huán)境有了一些微妙的變化。如：樓梯旁的白墻壁上出現(xiàn)了黑黑的腳印和斑點(diǎn)，教室里常有一些紙屑，學(xué)校的大門口隨處可見(jiàn)一些食品包裝袋，廁所里到處是垃圾，花池里的花草樹木總有人愛(ài)摸它……這些都是我們個(gè)別不自覺(jué)同學(xué)的“杰作”。大家說(shuō)說(shuō)這些是我們文明小學(xué)生的做法嗎?回答肯定是“不”字。為了使我們的校園多一份綠，多一份生機(jī)，多一份潔凈，校園我們童年的樂(lè)園，我們要好好的愛(ài)護(hù)它。大家積極行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)好我們的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：

1、 從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2、 愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。

3、 提倡“彎腰精神”，一見(jiàn)垃圾就撿拾，仍進(jìn)桶里不怕煩。

4、 自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為環(huán)保小衛(wèi)士。

各位老師、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。“學(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!

謝謝大家!

小學(xué)生升國(guó)旗演講稿 第七篇

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!我們?nèi)w師生剛剛度過(guò)了一個(gè)安全、充實(shí)、愉快而有意義的暑假。今天我們懷著愉快的心情，精神抖擻地回到學(xué)校，拉開了新學(xué)年學(xué)習(xí)、工作的序幕。本學(xué)期我們迎來(lái)了4名新老師和76名新同學(xué)。在此，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!

過(guò)去的一年中，學(xué)校取得了一系列集體榮譽(yù)，這些成績(jī)的取得，是同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的結(jié)果，更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果，是全校師生共同奮斗的結(jié)果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的開始。

本學(xué)期，我們將向著更高的山峰攀登，那么作為學(xué)校的一名學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?在這里我想代表老師們談點(diǎn)希望。我們希望付出的種種努力能夠有所回報(bào)，我想，同學(xué)們優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和良好的行為規(guī)范應(yīng)該是對(duì)我們最有意義的回報(bào)。

一、爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好孩子。本學(xué)期學(xué)校將加強(qiáng)養(yǎng)成教育，同學(xué)們?cè)谛袨榱?xí)慣上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)講文明、懂禮儀的好風(fēng)貌。在和同學(xué)的相處中，高年級(jí)的哥哥姐姐要愛(ài)護(hù)低年級(jí)的小同學(xué)。在課外活動(dòng)時(shí)，上下樓梯主動(dòng)靠右走，見(jiàn)到校園里的紙屑主動(dòng)拾起來(lái)。在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，不亂丟瓜皮紙屑。在新的學(xué)年里，希望同學(xué)們以振興中華為己任，為祖國(guó)的強(qiáng)盛、人民的富裕、自身的未來(lái)，自覺(jué)負(fù)起歷史責(zé)任，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)自己負(fù)責(zé)的人;做一個(gè)有愛(ài)心、善心、孝心、關(guān)心父母、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、互助友愛(ài)、善于合作的人;做一個(gè)有崇高理想和獻(xiàn)身精神、一個(gè)有鋼鐵般意志和高尚品格的人;做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的人。

二、爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。小學(xué)生在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，目前我們正處于積累知識(shí)的黃金時(shí)期，需要同學(xué)們珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習(xí)。一日之計(jì)在于晨，早晨來(lái)到學(xué)校抓緊早讀，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真聽講，積極思維，熱烈發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，一絲不茍完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到明天。數(shù)學(xué)課上，你們能攻破一個(gè)個(gè)難題;語(yǔ)文課上，看到你們聲情并茂的演講;英語(yǔ)課上，聽到你們正宗流利的發(fā)音;自然課上，看到你們專心致志地實(shí)驗(yàn);音樂(lè)課上，傳來(lái)你們悅耳動(dòng)聽的歌聲。這樣的學(xué)生，才能走向明天的成功，這樣的校園，才是充滿活力的校園。

三、爭(zhēng)當(dāng)一專多能的現(xiàn)代少年。21世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，它需要的是各方面綜合發(fā)展的人才，僅僅學(xué)好書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代社會(huì)的需要的。所以，我們應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)和技能。課余時(shí)間積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)。閑暇，養(yǎng)成勤于課外閱讀的習(xí)慣，不斷拓寬視野，豐富知識(shí)。也希望同學(xué)們?cè)谧x書積累的基礎(chǔ)上勤于練筆，積極投稿，讓老師和同學(xué)在各種報(bào)刊雜志上欣賞到你的精彩習(xí)作。當(dāng)然，練就強(qiáng)壯的體魄也很重要，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，不能忽視了體育鍛煉，擁有健康強(qiáng)壯的身體是搞好學(xué)習(xí)、培養(yǎng)特長(zhǎng)的基礎(chǔ)。

潮濕的春天過(guò)去了，炎熱的夏天已來(lái)臨。同學(xué)們，你們處于美好的兒童時(shí)代，這是人生播撒理想種子的黃金時(shí)期。只要我們愉快地學(xué)習(xí)，不斷地克服前進(jìn)道路上一個(gè)又一個(gè)的困難，就一定會(huì)收獲明天豐碩的成果。讓我們從現(xiàn)在開始，以新學(xué)期為起點(diǎn)，以創(chuàng)建為努力目標(biāo)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，踏實(shí)地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個(gè)嶄新的開始。希望你們與我們的學(xué)校共同成長(zhǎng)進(jìn)步，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明：從現(xiàn)在開始，我們一定會(huì)做得更好!謝謝大家!

小學(xué)生升國(guó)旗演講稿 第八篇

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是：《我有美麗聲音》。

同學(xué)們，《弟子規(guī)》中曾經(jīng)說(shuō)：“-巧語(yǔ)，-污詞。市井氣，切戒之。”語(yǔ)言文明，是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人，如果能夠語(yǔ)言文明，不僅展示了他深厚的文化功底，更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng)。一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)體貼的眼神，看似微不足道，實(shí)則意義深遠(yuǎn)。俗話說(shuō)：良言一句三冬暖，惡語(yǔ)半句六月寒。

燕子山腳下的開元鳥語(yǔ)花香、書聲瑯瑯，同學(xué)們?cè)谶@美好的校園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。可是在我們學(xué)校中，也有一些不文明的音符出現(xiàn)在我們身邊：自習(xí)課時(shí)的竊竊私語(yǔ)，課間時(shí)樓道教室的打鬧嬉戲，整隊(duì)路隊(duì)時(shí)嘈雜無(wú)序，就餐時(shí)在餐廳的高談闊論，午休時(shí)宿舍的爭(zhēng)執(zhí)喧嘩。更有在與人交往時(shí)：見(jiàn)到老師的低頭不語(yǔ)，與同學(xué)產(chǎn)生誤會(huì)時(shí)的粗話臟話，得到別人的幫助時(shí)的冷漠淡然。

同學(xué)們，如果你想成為一個(gè)高尚的、受歡迎的人，就要學(xué)會(huì)使用優(yōu)美的語(yǔ)言，在公共場(chǎng)所遵守秩序，在學(xué)校整隊(duì)路隊(duì)井然有序，與人交談言語(yǔ)文雅謙遜，不說(shuō)臟話、粗話。與人交往要注意態(tài)度真誠(chéng)，語(yǔ)氣符合禮儀：早上起床后，向舍友問(wèn)一聲：“早上好！”到了學(xué)校，見(jiàn)到老師說(shuō)一聲：“老師，您好！”

講話文明，不僅讓自己塑造了自己的良好形象，還會(huì)溫暖他人。一句“謝謝”拉近了人們之間的距離，一聲“對(duì)不起”能化解彼此之間的沖突，一個(gè)“不要緊”等于給人吹去陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng)。

秩序井然、溫馨和諧的文明校園需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧，讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”這些成為我們的日常用語(yǔ)，讓我們每一個(gè)人都用友好、誠(chéng)懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來(lái)愉快和諧，讓我們的校園充滿愛(ài)的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的'校園競(jìng)相綻放！